AUDICIÓN DE ACORDES TRÍADAS


En la siguiente actividad elaborada con Educaplay vamos a trabajar auditivamente los diferentes tipos de acordes tríadas: MAYORES, MENORES, AUMENTADOS Y DISMINUÍDOS. Escuchad los 10 acordes del audio, anotad qué acordes habéis escuchado y por último completad el Test.


«EL RELOJ SINCOPADO» (VÍDEO y MUSICOGRAMA)


      En clase estamos trabajando "El reloj sincopado" de Leroy Anderson(1908-1975) y para ello he elaborado un Musicograma para trabajar la estructura formal, y un vídeo en el que vamos a trabajar algunos ritmos y también la improvisación rítmica en alguna de las partes. ¿Preparados? ¡Espero que os guste!








CUENTOS MUSICALES

     Durante este curso, los alumnos de Lenguaje Musical de  3º y 4º de Enseñanzas Elementales han compuesto unas canciones para unos cuentos musicales. Los han interpretado en directo en la Audición  Final de Curso, y aquí os dejo los vídeos con la música que ellos han compuesto. ¡Un gran trabajo que han hecho con mucha ilusión y entusiasmo! ¡ Enhorabuena!



"MÚSICA PARA LAS NUBES"



"LA VACA QUE QUERÍA SER MÚSICA"



"EL VIOLÍN DE LA ALEGRÍA"



"LOS MÚSICOS DE BREMEN"




Videojuego para la memoria musical

He programado en Scratch el siguiente videojuego para reconocer los sonidos de la escala de Do Mayor y entrenar la memoria musical.
Es una adaptación del clásico juego de Simón, que tantas veces he traído al blog.

Instrucciones:
Vas a escuchar series de notas cada vez más largas (se empieza por una nota, luego 2, 3, etc.). Las series de notas siempre son diferentes, así que se puede jugar tantas veces como se quiera.
Repite las series tocando las teclas correspondientes a sus sonidos, en el mismo orden.
Puedes optar por tener ayuda visual o por guiarte solamente por tu oído.
Si en algún momento parece que el juego se atasca, puede ser porque te falte alguna tecla para completar la serie (si sale la misma nota repetida varias veces, intenta no repetir la nota demasiado rápido).
Pulsa la bandera verde para iniciar o reiniciar el juego. ¡Adelante y suerte! ¿Me dejas un comentario con tu récord de puntuación?



Créditos: realizado por Adriana C. García, del blog Aula Musical de Adriana.
Se han seguido como modelo algunos bloques de código del proyecto https://scratch.mit.edu/projects/146701321/ correspondiente al usuario de Scratch TRImakethebrainhappy