Musicando Ilustraciones e Ilustrando Música

ilustracion1Mientras seguimos profundizando en el tema del cine en 4º de ESO os propongo una actividad que puede resultar motivadora y muy creativa. Con ella pretendo que se active vuestra imaginación tanto musical como artística. Vamos a unir el mundo de la música con el de la imagen, concretamente con las ilustraciones. ¿Y cómo lo haremos? De dos formas: Buscando una música para una pequeña colección de ilustraciones y viceversa, buscando ilustraciones para una música propuesta. La elección de la música es totalmente libre aunque el genero musical elegido así como el tema o la obra concreta debe acentuar la imagen o lo que la imagen expresa según vuestra percepción.

Atentos a las instrucciones para realizar este trabajo:

  • La primera parte del trabajo consiste en buscar una música adecuada para cada una de las ilustraciones que os propongo. La música debéis buscarla en Youtube para facilitar la presentación posterior en el blog. Además de buscar una música adecuada debéis describir lo que os sugiere la ilustración, ponerla un título y comentar el por qué habéis elegido dicha música. Una vez seleccionada cada música las vais publicando en vuestro blog de música (de una en una, de dos en dos o todas juntas, vosotros elegís), en el post debe aparecer la imagen de la ilustración , la explicación de lo que os sugiere y el vídeo de la obra que habéis elegido. La propuesta consta de 6 ilustraciones que he encontrado en la Galería Iconográfica Musical del blog Didacmus. Haced clic en las imágenes para verlas en grande.
  • ilustracion05 ilustracion04 ilustracion03 ilustracion02 ilustraciones01 pluja_musicalPaulo Galindro

La presentación del trabajo ser realizará de la siguiente forma: La primera parte ya os he comentado que será un artículo o varios en vuestro blog de clase donde se incluyan las imágenes, los vídeos y la descripción personal de cada imagen. La segunda parte la debéis realizar con al herramienta Photopeach, una aplicación muy práctica para crear pases de fotos con música. Tenéis que subir las 10 ilustraciones al Photopeach y seleccionar el vídeo de la Arabesca de Debussy. Como Photopeach admite también texto podéis, si os apetece, comentar las imágenes según van saliendo, incluso podéis crear una historia con todas ellas. Una vez terminado el Slide lo incrustáis en vuestro blog para que podamos disfrutar de todos los trabajos. En este enlace hay algunas instrucciones para el uso de Photopeach.


¡Lluvia de color y música en los QR Navideños!

Esta es la primera entrega de códigos QR con mensajes navideños y villancicos que están realizando alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO. Venga, ya podéis comenzar a descodificarlos con los lectores QR de vuestros móviles. Como sabéis, también haremos una exposición en las paredes del pasillo de música para que todos disfrutéis de los buenos deseos, felicitaciones y canciones con las cuales os desean vuestros compañeros una ¡¡Feliz Navidad!!.

aex marcos1 marcos2 angel paula gonzalo miguel1 miguel angela ANV AN irene2 irene1 alexandre gloria iñigo marcos10 luiggi1 luiggi AnaC marcosP lorena_1 cocheli_2_ cocheli_1_ diego2 diego1 tatiana2 bronte aritz2 aritz AdriánA oscar mariam AdrianB unitag_qrcode_mario mensajeQR villancicoQR Jahid1 mariov qr_m_sica_ diegoP1 AdrianB1 sarau_ penelope1 penelope vilislava1 sara1 elias manuel diego luis belen1 belen argoitzt argoitz samanta


Mensajes Navideños y Villancicos Codificados

http://musicameruelo.files.wordpress.com/2011/12/captura-de-pantalla-2011-12-12-a-las-23-51-41.png?w=640¿Qué os parece la idea de felicitar las Navidades a todo el mundo de manera codificada? ¿Es posible poner un vídeo de un villancico en un papel?? ¿Os animáis a crear una tarjeta de felicitacion navideña realmente original?? Esto no es nuevo para algunos de nosotros ya que el curso pasado los alumnos de 4º ya hicieron el árbol de Navidad con códigos QR que véis a la izquierda. Estos códigos ofrecen información extra que puede resultar muy interesante sobre todo si las añadimos a folletos, carteles, etc. ya que vamos a poder insertar páginas web, mensajes de texto, puntos de geolocalización, etc. Pero.. ¿Cómo descriframos un código QR? Pues necesitamos un dispositivo móvil y una aplicación que los lea, claro. Para iPad recomiendo QRafter que, además de leer los códigos te permite crearlos, y para Android uso Barcode Scanner que va bastante bien. Os dejo mis códigos de Navidad como ejemplo.

villancicoQRmensajeQR

Para crear unos QR Navideños como los que acabáis de ver os propongo una herramienta fantástica llamada Unitag QRCode. Me gusta porque, como habéis visto, se pueden personalizar los códigos con diseños, diferentes colores, inserción de un logo, etc. ya que los primeros códigos que surgieron solo podían ser en tonos negros y grises. La tarea es la siguiente: Crear 2 códigos QR, uno con un mensaje de Navidad para todos y otro con un villancico en vídeo (con la URL del vídeo de Youtube). Cuando los tengáis hechos los descargáis y me los enviáis por Edmodo (los de 4º los publicáis en vuestro blog). Si me los enviáis a tiempo los pondremos por el pasillo de música y los tablones del instituto.. ¿Qué os parece??

Os dejo una captura de pantalla que os ayudará a utilizar la herramienta Unitag.

http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/27522/qrcodegenerator1.jpg


“Aparatos de Grabación Sonora” Presentaciones en Google Drive

Los alumnos de 4º han estado trabajando el tema de los aparatos de grabación y reproducción sonora. Para terminar el tema tenían que hacer una presentación sobre un aparato de grabación con la herramienta Google Drive que es compatible con las presentaciones PowerPoint. Cada alumno debía publicar la presentación en su blog. Os dejo algunos de estos trabajos y este es el enlace a todos los blogs de 4º por si queréis ver alguna presentación más.


Melendi y la web 2.0

Una canción en la web 2.0” es la nueva propuesta en la actividad “Un vídeo, un mundo musical” para los alumnos del taller musical de 3º. Aprovechando que Melendi ha presentado su último tema “Lágrimas desordenadas” en un videoclip en el cual salen varias redes sociales y sitios web 2.0 que nos interesa conocer, vamos a realizar este trabajo sobre su último éxito. Además, aprovecharemos para analizar la estructura musical y el texto de la canción. Ah! Y conoceremos un poco mejor a Melendi ;)