Archivo de la etiqueta: Arts 2014/2015

Music & Arts Classroom Management – Organizando el aula de música y plástica

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¡Hola a todos/as!
En estos primeros días estamos conociéndonos, compartiendo nuestras opiniones e inquietudes en relación a la música y el arte en general y también estableciendo una serie de rutinas que iremos desarrollando a lo largo del curso.


Aunque las clases sean dinámicas, hay algunas pautas que tenemos que respetar desde el primer momento. Una de ellas es propia del aula y se trata de dedicar un espacio para guardar nuestras fichas y trabajos de Música y Plástica. Disponemos de un archivador en el que hay distintas fundas. Cada una de ellas la reservamos para las distintas asignaturas. De esta manera, y para distinguirlas, he diseñado unas portadas que servirán de primera página para nuestros trabajos.


Aquí nos podéis ver trabajando a tope, con musiquita incluída. ¡Qué motivación!


Portadas de Plástica y Música by Slidely Photo Gallery

Os dejo también las portadas en blanco por si os gustan y queréis utilizarlas. Las imágenes son extraídas de internet y yo sólo he hecho el montaje.

¡Esperamos que os gusten!

Empezamos a familiarizarnos con las clases de música en ed. infantil

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¡Hola a todos/as!
Hoy os vengo a contar cómo están siendo nuestras primeras clases de Music en las aulas de Educación Infantil.


Comenzamos por escuchar la canción "Hello" de "Muffin Songs", repetimos la letra (¡es muy fácil!), aprendemos los gestos y la cantamos. ¡Es muy divertida y así nos podemos saludar al principio de la sesión!



Después hemos comprobado que las "letras de la música" son distintas de las que estamos aprendiendo. Para empezar a familiarizarnos con las figuras musicales de una forma significativa y táctil, hemos repartido plastilina (que es un material de modelado para el que no necesitamos una formación previa) y hemos ido paso a paso construyendo una corchea.


Para ello, todos/as hemos prestado mucha atención a las indicaciones y hemos seguido estas fases:

Making a quaver with modeling clay for preschoolers:
1. Hacemos una bolita con la plastilina.
1. We make a little ball with the modeling clay.

2. ¡La chafamos!
2. We smash it!

3. La partimos en dos trozos.
3. We split it in two parts.

4. Con una parte hacemos otra bolita.
4. With one of them we make another ball.

5. La chafamos y hacemos un churrito con la que sobraba.
5. We smash it and make a little tube with the other part.

6. Pegamos el churrito imitando la plica de la corchea.
6. We put the tube on the side mimicking the stem of the quaver. 

¡Lista!
Done!
¡Nos lo hemos pasado pipa y nos han quedado geniales! ¿Queréis verlas?


¡Hacemos corcheas con plastilina! by Slidely Photo Gallery

¡Espero que os haya gustado tanto como a nosotros/as!

Bilingual Music Classroom Rules / Normas Bilingües del Aula de Música

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¡Hola a todos/as!
Esta semana comenzamos ya las clases de Música y Plástica en el colegio y, lo primero que vamos a hacer es conocer un poco más cómo es el espacio en el que vamos a trabajar y cuáles son las normas de funcionamiento que tendremos que respetar.
Es importante que lo hagamos porque somos muchas personas y tenemos que aprovechar el tiempo y el espacio al máximo.
Aquí os dejo una presentación que he hecho sobre las normas de clase tanto en inglés como en español. Son los carteles que tenemos puestos en el aula para recordarnos cómo tenemos que comportarnos.


Bilingual Music Classroom Rules / Normas Bilingües del Aula de Música by Slidely Slideshow

También os lo dejo en formato PDF por si os gustan y las queréis reutilizar.


También tenemos que tener en cuenta que, como salimos de nuestra aula habitual, hemos de recordar ciertas acciones que repetiremos siempre que volvamos a la clase:


Por último y, por si os sirve al resto de maestros/as de música, os dejo una ficha con dibujos de corcheas por si queréis hacer alguna actividad con ellas. Pueden servir para decorar, para hacer fichas...
¡Espero que os guste!


Por supuesto, recordaros que las imágenes no son mías y tienen una dueña intelectual. Lo que yo he hecho ha sido el montaje de las normas y las imágenes. Tenéis toda la información en el documento PDF y aquí:

Arrangement / Montaje: Remei Gómez
Background layout / Fondos: Reagan Tunstall(Freebie)
Children designs / Diseñode los/as niños/as: Melonheadz 
Fonts / Fuentes: English / Inglés– Noteworthy; Spanish / Español- Xiomara

¡Feliz vuelta al cole 2014!

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¡Hola a todos/as!
El curso comienza ya, así que quería aprovechar esta entrada para desearos una felicísima entrada en el periodo lectivo, en especial a mis ex-alumnos/as y ex-compañeros/as de profesión, pero también a todos/as aquéllos/as a quienes he podido conocer en el camino: papis y mamis, alumnos/as de prácticas de la universidad, profes de la universidad y de otras etapas, compañeros/as... ¡Vaya, a todo el mundo! ¡Quiero que sepáis que hoy estaré pensando en vosotros/as y mandándoos toda la energía positiva del mundo mundial!

Aquí tenéis algunos mensajes de positividad para empezar bien el curso:
Tienda de ilustraciones para niños/as
Blog de manualidades e ilustraciones

Proyecto "Un Buen Día"
Mr. Wonderful, cositas chachis y buenrolleras


Y, para mis maestros/as preferidos/as, aquí tenéis unos cuantos consejos, recursos y pósters para afrontar los primeros días de clase:


¡Feliz Vuelta al Cole!