Treballem el ritme amb “Peer Gynt”

Avui us proposo una activitat per treballar el ritme a cicle inicial mentre escoltem “En el palau del rei de la muntanya”, de la suite Peer Gynt (Edvard Grieg).

Es tracta d’un musicograma creat per Pequeño Mozart i que vaig descobrir gràcies a un article de María Jesús Camino a la seva pàgina Clase de Música 2.0

Hall-mountain-blog

La setmana passada vam fer l’audició d’aquesta obra mitjançant un conte que em vaig inventar fa uns anys (a partir d’un altre que vaig llegir) i que algun dia compartiré amb vosaltres.

Com que el conte els hi agrada molt i l’explico amb la música, l’alumnat tenia molt clar el ritme del tema musical. Això ha facilitat molt l’activitat, ja que gairebé no ha calgut preparació prèvia.

En definitiva, ha funcionat molt bé i us recomano que el poseu en pràctica.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227


		

El flabiol

A les classes de quart comencem a estudiar els instruments de vent. Aquest trimestre estudiarem alguns dels instruments de vent fusta més populars. Hem volgut començar per un instrument tradicional català com és el flabiol.

Tothom relaciona el flabiol amb la música tradicional, però jo he volgut presentar a l’alumnat tres audicions d’estils diferents.

La primera és una peça tradicional, la “Polca per acompanyar els gegants”, interpretada per Iris Gayete.

 

La segona és un vídeo resum de l’espectacle del grup JazzCat Quartet en el qual combinen les melodies tradicionals catalanes amb la forma i les harmonies del jazz.

 

Per últim, la “Sonata per a flabiol i piano”, d’Albert Guinovart, interpretada per Albert Fontelles-Ramonet.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

Dansa Russa (Txaikovski)

Avui a segon hem provat aquesta audició activa, creada per Enrique Cerezo (Musygaunas), sobre la “Dansa Russa” de Piotr Ilitx Txaikovski.

Com que ha funcionat molt bé la comparteixo amb vosaltres. Ja m’explicareu si us ha agradat.

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!

Dansa Russa (Txaikovski)

Avui a segon hem provat aquesta audició activa, creada per Enrique Cerezo (Musygaunas), sobre la “Dansa Russa” de Piotr Ilitx Txaikovski.

Com que ha funcionat molt bé la comparteixo amb vosaltres. Ja m’explicareu si us ha agradat.

 

També vull compartir amb vosaltres tres propostes del canal de Youtube Musication. Encara no les he posat en pràctica, però tenen molt bona pinta .

Es tracta de dos audicions amb acompanyament de percussió i d’una per acompanyar amb els boomwackers.

 

 

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!

Bandes sonores

Al projecte “La música i el cinema”, que aquest trimestre hem treballat amb les classes de cinquè, hem volgut conèixer alguns dels compositors i compositores més importants de música de cinema.

Hem escoltat 8 músiques que formen part de la BSO d’alguna pel·lícula i hem descobert les persones que les han composades.

Indiana Jones (John Williams)

 

Pirates del Carib (Hans Zimmer)

 

Chocolat (Rachel Portman)

 

Braveheart (James Horner)

 

La taronja mecànica (Wendy Carlos)

 

La missió (Ennio Morricone)

 

Amélie (Yann Tiersen)

 

La pantera rosa (Henry Mancini)

 

Podeu repassar jugant al Kahoot! de les Bandes sonores.

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!