Después de estudiar los apuntes que os hemos dado ya puedes contestar a estas preguntas sobre la voz humana y la consecuente producción del sonido:
¡SUERTE!
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Seguimos con esta tanda de ejercicios en inglés. Hoy proponemos esta tarea que consiste en rellenar los huecos con las palabras que están debajo. El texto figura en los contenidos que vamos a explicar en la unidad 1.
¡Suerte!
¡Suerte!
Comienza un nuevo curso con la incorporación de la Sección Bilingüe de Inglés en nuestro centro. Por eso os proponemos una serie de ejercicios muy sencillitos sore la Unidad 1. ¡Ya tenéis tarea para el comienzo de curso!
Para empezar os ofrecemos este ejercicio de Educaplay donde sólo hay que agrupar los instrumentos musicales por familias. Hay dos grupos, el grupo de cuerda y el de viento. Recordad, el primero que pincháis es el primero de ese grupo.
También podéis ver este vídeo, donde se explica la definición y construcción del pentagrama (staff).
¡Feliz comienzo de curso a tod@s!
Para empezar os ofrecemos este ejercicio de Educaplay donde sólo hay que agrupar los instrumentos musicales por familias. Hay dos grupos, el grupo de cuerda y el de viento. Recordad, el primero que pincháis es el primero de ese grupo.
También podéis ver este vídeo, donde se explica la definición y construcción del pentagrama (staff).
¡Feliz comienzo de curso a tod@s!
Aquí tenéis este popplet sobre las cualidades del sonido en inglés. Esperemos que os sirva:
Proponemos dos ejercicios muy interesantes y (bastante) fáciles, para practicar la música en ingles.
En el primero deberás elegir los términos que se refieren a partes de instrumentos, no a otras cuestiones (como partes, de notas, lenguaje musical, etc.). Bueno, ya hay pistas suficientes en el enunciado, así que pincha sobre la imagen y juega:
En el segundo deberás relacionar cada término musical con su traducción. Es muy fácil, ya verás. ¡Ánimo!
En el primero deberás elegir los términos que se refieren a partes de instrumentos, no a otras cuestiones (como partes, de notas, lenguaje musical, etc.). Bueno, ya hay pistas suficientes en el enunciado, así que pincha sobre la imagen y juega:
En el segundo deberás relacionar cada término musical con su traducción. Es muy fácil, ya verás. ¡Ánimo!
(Fernando Argenta In Memoriam).
Nunca te olvidaremos