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Los instrumentos musicales a lo largo de la Historia

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(English Translation below each paragraph)


Hay muchas formas de estudiar la historia de la Música. Este año he decidido que mis alumnos podrían entrar en contacto con ella a través de los instrumentos. Cuando tienes que analizar una audición, una buena manera de conseguir pistas sobre la época, es escuchar los instrumentos que se incluyen en la pieza.
There are many ways to study Music History. This year, I decided that my students could get in touch with it through instruments. When you have to analyse an audition, a good way to find a clue about the epoch is listening to the instruments included in one piece.


Decidí retar a mis alumnos de la siguiente manera: tenían que hacer una presentación en Internet, usando Wix, que tratara sobre un período histórico determinado, su música y sus instrumentos, tanto los que se usaban como los que dejaban de hacerlo. 
I decided to challenge my students: they had to do a presentation on the Internet, using Wix, and it should be about a certain history period, its music and the instruments used as well as the ones who weren't used anymore. 


Aqui tenéis el resultado de su trabajo. He seleccionado los mejores trabajos (aunque todos fueron muy buenos) y he hecho una presentación para que los veáis. A ver si os gusta. Sólo tenéis que pinchar sobre la imagen de abajo:
Here you have the result of their work. I have selected the best works (although all the works were very good) and I have done a presentation for you to see them. I hope you like it. You just have to click on the picture below:








Espero que veáis las aplicaciones de este conocimiento. Podéis usarlo para analizar audiciones averigüando los instrumentos y, luego, aprendiendo los instrumentos más importantes en la Edad Media, Romanticismo, etc., seréis capaces de adivinar la época histórica. Como siempre, podéis dejar vuestros comentarios. Quizá no os deis cuenta, pero las cosas que decís son muy importantes para el desarrollo de este blog. :)
I hope you see the applications of this knowledge. You can use it to analyse auditions by finding out the instruments and then, by learning the most important instruments in the Middle Ages, Romanticism, etc., you'll be able to guess the historic period. As usual, you can leave your comments. Maybe you don't realize it, but the things you say are very important to the development of this blog. :)


Con imaginación, un instrumento gratis

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Después de su experiencia con los Boomwhackers, y también con las claves, a Jairo (2º B) se le encendió la bombilla. Cuando desembalaron en casa el carricoche de su hermanita y vio unos tubos de cartón nació el Bongiker. Con él interpretamos una melodía dedicada a su compañero Jorge que hoy celebra su cumpleaños.

Además probamos otras formas de tocarlo.

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¿Quién dijo que los instrumentos de orquesta son aburridos?

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(English translation below each paragraph)



Este trimestre estamos aprendiendo muchas cosas sobre los instrumentos y, a lo largo de los años, he observado que muchos estudiantes creen que los instrumentos de la orquesta son aburridos. ¿Por qué ocurre esto?. La mayoría nunca han ido a un concierto así que, ¿cuál es la razón? Quizá seamos algo culpables puesto que en los libros de texto aparecen siempre las mismas piezas y de los mismos autores. Incluso si no usas un libro de texto, como yo, todos los CD que recopilan "Lo mejor de la Música Clásica" son recopilatorios de las mismas obras.
All this semester we are learning about instruments and, over the years, I have observed that many students think that orchestra instruments are boring. Why is that?. Most of them have never gone to a concert so, what's the reason?. Maybe we are a little bit guilty as we listen to the same music over and over again: Vivaldi,  Mozart, etc. with the same works, seem to be on every text book. Even if you don't use a text book, like me, every CD with "The best of Classical Music" is a compilation of the same works.  


De todos modos, en esta entrada vamos a intentar cambiar eso. :) Os traigo diferentes instrumentos de la orquesta usados en música urbana. Los instrumentos evolucionan cada siglo y ¡lo están haciendo en este momento!
Anyway, here we are to try to change that. :) I'm presenting you different orchestra instruments used with urban music. Instruments evolve every century and they're doing it right now!!. 


Aquí tenéis una canción muy conocida de Muse que se llama "Supermassive Black Hole", que se incluyó en la banda sonora de la película Crepúsculo y en el episodio "Hunted" de la serie de televisión Supernatural (para más información "Supermassive Black Hole"). En este caso, lo vais a ver interpretado por dos violonchellos y la colaboración de Naya Rivera, más conocida por su personaje de Santana en la serie Glee.
Here you have a very well-known song by Muse called  "Supermassive Black Hole" which was included in the soundtrack of the film Twilight and in the episode "Hunted" of the TV show Supernatural (for further information "Supermassive Black Hole"). In this case, it's performed with two cellos and it features Naya Rivera, best-known for her character Santana on the TV show, Glee.









¿Qué pensais de esta versión? ¿Os gusta? ¿Qué versión preferís: la original o esta? ¿Por qué? Contádmelo en los comentarios. Si hubiérais escuchado la canción sin saber qué instrumentos se habían usado, ¿habríais adivinado que había dos violonchelos? ¿Son eléctricos o no? ¿Cómo lo sabéis? ¿Lo sabríais sin mirar el vídeo?
What do you think of it? Do you like it?. What cover do you prefer: the original or this one?. Why?. Tell me about it on the comments. If you had listened to the song without knowing the instruments used, would you have found out that there were two cellos?. Are they electric or not?. Why do you know it? Would you know it without taking a look at the video?. ;)


Otro ejemplo de creatividad y uso alternativo de instrumentos tradicionales es David Wong. Es un violinista norteamericano que conocí a través de Twitter. Está haciendo un gran trabajo enseñando a la gente las posibilidades de un violín. En este vídeo que he elegido, podéis ver cómo, con un simple violín, se puede crear una obra completa usando bucles (o "loops"). ¡Es increíble!
Another example of creativity and an alternative use of traditional instruments is David Wong. He's an American violinist who I knew through Twitter. He's doing a great job by showing people the possibilities of a violin. In this video that I've chosen, you can see how, with a single violin, you can create a complete work by using loops. It's amazing!!







¿Qué os parece este vídeo? ¿Os gusta? ¿Qué está usando: un violín eléctrico o uno de orquesta? ¿Qué sonido preferís? En caso de que queráis seguirlo, tiene muchas versiones en Youtube. Para suscribirse a su canal, podéis pinchar aquí. David, quiero agradecerte tu trabajo y amabilidad. :)
What do you think about the video?. Do you like it?. What is he using: an electric violin or an orchestra violin?. What sound do you prefer?. In case you want to follow him, he has many covers on Youtube. To subscribe to his channel, you can click here. David, I want to thank you for your work and kindness. :) 




Básicamente, eso es todo. Hay muchísimos más ejemplos (grupos como Apocalyptica, por ejemplo, o gente en la red como este chico tocando un puntero eléctrico). Espero vuestros comentarios contestando a las preguntas y diciéndome si os gustan los vídeos, etc. ¿Habéis aprendido algo que queráis compartir?. ¡Animáos y compartid!
So basically, this is it. There are many other examples (bands like Apocalyptica, for instance or people on the web like this guy playing an electric gaita). I hope your comments answering to the questions and telling me if you like the videos, etc. Have you learnt something you want to share?. Come on and share!! :) 


Maracas

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Después de dos sesiones terminamos nuestras maracas.
Necesitamos un par de rollos de papel higiénico, un puñado de arroz, folios y celo.
Finalmente las forramos con papel de regalo.
El próximo día las pondremos en marcha con varios poliritmos.