“Bohemian Rhapsody” (Queen)

El passat dimecres 31 d’octubre el programa Infode TV3 va emetre un especial sobre Queen amb motiu de l’estrena als cinemes de la pel·lícula “Bohemian Rhapsody”. El programa ens va encantar i us el volem recomanar.

Aquesta setmana parlarem de Queen i de  la seva cançó “Bohemian Rhapsody” amb l’alumnat de sisè i aprofitarem un fragment d’aquest programa. Es tracta del clip Diseccionem “Bohemian Rhapsody”, en el qual l’Arnau Tordera, líder del grup Obesesfa un anàlisi de les divereses parts de la cançó. Per veure el vídeo cliqueu la imatge.

infok queen

A continuació, com no podia ser d’una altra manera, gaudirem amb el vídeo oficial d’aquesta mítica cançó.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

“El trencanous” (Txaikovski)

Avui us proposo tres fantàstics recursos per a treballar aquest conegut ballet de Piotr Ilitx Txaikovski.

trencanous

El primer és un vídeo (en castellà) creat per Eva Alonso, amb il·lustracions de José Rubio i producció d’Ismael Pantaleón.

 

El segon és un vídeo (en català) dissenyat i creat per Carles Salas per a la sèrie d’animació infantil “Atrapasons”, de TV3.

 

Per últim, una activitat per treballar el ritme a cicle inicial mentre escoltem la “Dansa de la Fada de les llaminadures”, creat per Pequeño Mozart.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

Treballem el ritme amb “Peer Gynt”

Avui us proposo una activitat per treballar el ritme a cicle inicial mentre escoltem “En el palau del rei de la muntanya”, de la suite Peer Gynt (Edvard Grieg).

Es tracta d’un musicograma creat per Pequeño Mozart i que vaig descobrir gràcies a un article de María Jesús Camino a la seva pàgina Clase de Música 2.0

Hall-mountain-blog

La setmana passada vam fer l’audició d’aquesta obra mitjançant un conte que em vaig inventar fa uns anys (a partir d’un altre que vaig llegir) i que algun dia compartiré amb vosaltres.

Com que el conte els hi agrada molt i l’explico amb la música, l’alumnat tenia molt clar el ritme del tema musical. Això ha facilitat molt l’activitat, ja que gairebé no ha calgut preparació prèvia.

En definitiva, ha funcionat molt bé i us recomano que el poseu en pràctica.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227


		

El flabiol

A les classes de quart comencem a estudiar els instruments de vent. Aquest trimestre estudiarem alguns dels instruments de vent fusta més populars. Hem volgut començar per un instrument tradicional català com és el flabiol.

Tothom relaciona el flabiol amb la música tradicional, però jo he volgut presentar a l’alumnat tres audicions d’estils diferents.

La primera és una peça tradicional, la “Polca per acompanyar els gegants”, interpretada per Iris Gayete.

 

La segona és un vídeo resum de l’espectacle del grup JazzCat Quartet en el qual combinen les melodies tradicionals catalanes amb la forma i les harmonies del jazz.

 

Per últim, la “Sonata per a flabiol i piano”, d’Albert Guinovart, interpretada per Albert Fontelles-Ramonet.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

Dansa Russa (Txaikovski)

Avui a segon hem provat aquesta audició activa, creada per Enrique Cerezo (Musygaunas), sobre la “Dansa Russa” de Piotr Ilitx Txaikovski.

Com que ha funcionat molt bé la comparteixo amb vosaltres. Ja m’explicareu si us ha agradat.

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!