Audacity y curso "Sonido y música con ordenador"

Como sabéis, porque os lo he comentado en clase, estoy haciendo un curso llamado "Sonido y música con ordenador" y, entre las cosas que hemos aprendido, se encuentra la utilización de un programa llamado Audacity que trabajaremos en la tercera evaluación.

Una de las tareas de este curso consiste en la realización de un trabajo con este programa y mostrarlo mediante Soundcloud (que ya conocéis porque he puesto pistas en este blog con él, anteriormente).

Aquí podéis ver lo que se puede realizar alternando grabaciones de radio (como véis, la mía coincidió con las elecciones en Andalucía y Asturias), frases grabadas por mí, música que ya tenía y música que se escucha utilizando un editor de partituras... ¡casi ná!. 



MontajeFINAL



Para el que tenga curiosidad, Audacity es free-software así que podéis descargarlo en Internet e ir trasteándolo, que seguro que lo manejáis mejor que yo cuando nos reencontremos...

Lutiers

Durant aquest descans he pogut llegir una mica i m'ha arribat a les mans, per casualitat, aquesta revista del diari La Vanguardia on hi apareix un article sobre els lutiers de violins. 

Els lutiers són artesans i artesanes que construeixen, reparen i restauren instruments musicals. Una feina molt minuciosa, que requereix moltíssima paciència, observació, delicadesa,... Però alhora aporta tranquil·litat, plaer i respostes a tot allò que envolta a l'instrument i que, sovint o sempre, els intèrprets desconeixem. És una apassionant manera d'aprofundir en el coneixement de l'instrument i endinsar-se en una forma d'art musical paral·lela a la interpretació, el coneixement intens de l'instrument.







Font: Revista "Magazine", La Vanguardia. 1 d'abril del 2012.

Lutiers

Durant aquest descans he pogut llegir una mica i m'ha arribat a les mans, per casualitat, aquesta revista del diari La Vanguardia on hi apareix un article sobre els lutiers de violins. 

Els lutiers són artesans i artesanes que construeixen, reparen i restauren instruments musicals. Una feina molt minuciosa, que requereix moltíssima paciència, observació, delicadesa,... Però alhora aporta tranquil·litat, plaer i respostes a tot allò que envolta a l'instrument i que, sovint o sempre, els intèrprets desconeixem. És una apassionant manera d'aprofundir en el coneixement de l'instrument i endinsar-se en una forma d'art musical paral·lela a la interpretació, el coneixement intens de l'instrument.







Font: Revista "Magazine", La Vanguardia. 1 d'abril del 2012.

Esquema del Clasicismo

En este mapa conceptual tenéis resumido lo más importante de este periodo musical que acabamos de estudiar: la cronología, características, principales géneros instrumentales y vocales y su estructura, diferencias entre ópera barroca y ópera clásica, la forma sonata, principales compositores etc.
Pinchando en los pequeños recuadros que aparecen bajo algunos epígrafes enlaza con otros mapas conceptuales, presentaciones, imágenes, etc.
En resumen, una divertida manera de repasar los principales contenidos del clasicismo de cara al examen.


No encuentro atribución sobre su autoría, pero de todas formas muchas gracias a quién lo haya realizado por compartir.

O LOBO E OS 3 PORQUIÑOS

O lobo é unha persoaxe que aparece reiteradamente nos contos infantis. Normalmente tócalle facer o papel de "malo"... ben sexa comendo avoiñas, ovellas, paxaros, gatos, patos, porquiños, etc...

Esta é unha versión diferente do popular conto "O lobo e os 3 porquiños" na que veremos que o lobo non é tan malo, so que ten un pequeno problemilla...

Ademáis os nenos de 4 e 5 anos cantan a canción que fala da historia, pero que moi ben.

Non vos perdades os seus vídeos!!!