Actividad para hoy:
El siguiente enlace (en rojo) --->http://www.coveralia.com/caratulas/The-Best-Of-Mozart--Trasera.php
Os llevará a una web donde aparece información sobre un disco del célebre compositor: W.A. Mozart.
Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
Yearly Archives: 2012
Y como broche final de la ceremonia olímpica, tod@s bailamos una danza griega en el patio. Pulsa en la foto o en la página míranos para ver el vídeo.Se llama "Perastus pera kambus".
Pablo Villa es nuestro saxofonista de 2º ESO. Hace ya unas semanas tuvo la gentileza de venir a clase con el saxofón y hacer una demostración a sus compañeros. Aquí tenemos las fotos de muestra:
Pero detrás de este concierto y de este saxofón hay una historia.
"Tenía unos cinco años cuando empecé con la música. Como instrumento elegí uno que me encantó, su sonido, su forma, su timbre, todo. El saxofón es el que hasta ahora he podido tocar. A mi hermana y a mí nos encanta la música, y aun hoy en día recuerdo uno de los momentos más felices de mi pequeña carrera de músico. Tenía yo tan solo cinco años, y ya estaba deseando tener por fin mi valioso instrumentos. Mi hermana era más indecisa...primero empezó con la trompeta y cuando se cansó de ella se pasó al instrumento ejemplar por encima de todos, el piano. Pero yo ya había tenido la fijación con el saxofón. De los cuatro tipos de saxofones que existen, no tuve más elección que escoger el más pequeño, que era el único que podía tocar con mi tamaño. El día en que supuestamente íbamos a recibir los dos, mi hermana y yo, los instrumentos, fue uno de los más esperados de mi vida. De aquella vivía en Nueva York, sí, esa ciudad llena de luces y americanos estresados. Ese día, esperamos muchísimo tiempo a mi padre, que tenía que llegar con nuestros regalos. Cuando llegó, sufrimos una tremenda decepción porque venía con las manos vacías. Llorando, mi hermana y yo nos sentíamos muy tristes. De pronto, mi padre salió a la puerta y cogió unas cajas, y cuando entró en casa nos dimos cuenta de que.. ¡YA TENÍAMOS INSTRUMENTOS! ¡Por fín! Aun ahora disfruto muchísimo tocando mi valioso instrumento, improvisando. Reciéntemente he comprado el saxofón alto, porque ahora ya he crecido, ya no tengo cinco años. Sigo teniendo el soprano, y a veces me da por tocarlo y recordar toda esa emoción que sentí aquel día. Sin duda, ese día significó el principio de mi carrera en la música, y el principio de muchos años con el intrumento que para mí, es el mejor, mi saxofón."
Pero detrás de este concierto y de este saxofón hay una historia.
"Tenía unos cinco años cuando empecé con la música. Como instrumento elegí uno que me encantó, su sonido, su forma, su timbre, todo. El saxofón es el que hasta ahora he podido tocar. A mi hermana y a mí nos encanta la música, y aun hoy en día recuerdo uno de los momentos más felices de mi pequeña carrera de músico. Tenía yo tan solo cinco años, y ya estaba deseando tener por fin mi valioso instrumentos. Mi hermana era más indecisa...primero empezó con la trompeta y cuando se cansó de ella se pasó al instrumento ejemplar por encima de todos, el piano. Pero yo ya había tenido la fijación con el saxofón. De los cuatro tipos de saxofones que existen, no tuve más elección que escoger el más pequeño, que era el único que podía tocar con mi tamaño. El día en que supuestamente íbamos a recibir los dos, mi hermana y yo, los instrumentos, fue uno de los más esperados de mi vida. De aquella vivía en Nueva York, sí, esa ciudad llena de luces y americanos estresados. Ese día, esperamos muchísimo tiempo a mi padre, que tenía que llegar con nuestros regalos. Cuando llegó, sufrimos una tremenda decepción porque venía con las manos vacías. Llorando, mi hermana y yo nos sentíamos muy tristes. De pronto, mi padre salió a la puerta y cogió unas cajas, y cuando entró en casa nos dimos cuenta de que.. ¡YA TENÍAMOS INSTRUMENTOS! ¡Por fín! Aun ahora disfruto muchísimo tocando mi valioso instrumento, improvisando. Reciéntemente he comprado el saxofón alto, porque ahora ya he crecido, ya no tengo cinco años. Sigo teniendo el soprano, y a veces me da por tocarlo y recordar toda esa emoción que sentí aquel día. Sin duda, ese día significó el principio de mi carrera en la música, y el principio de muchos años con el intrumento que para mí, es el mejor, mi saxofón."
Cuando nos introducimos en el aprendizaje de una materia o disciplina nos encontramos con momentos en los se asmilan conceptos y habilidades de manera rápida, es decir, el esfuerzo que empleamos en el estudio proporciona resultados fácilmente identificables.
En los estudios de canto sucede de igual manera. Al principio aprendemos rápido los conceptos, asimilamos rápido las sensaciones y percibimos un mayor control al cantar.
En cambio, en muchas ocasiones, nos encontraremos con momentos en los que se tiene una percepción de que no se avanza o no se hace al rítmo al que se hacía en fases previas. Se tendrá una sensación de estar estancado y se tenderá a pensar que todo el esfuerzo ha sido en balde, en estos momentos en los que aparece el desánimo debemos ser conscientes de que seguramente nos encontremos en un rellano del aprendizaje.
Un rellano del aprendizaje es un momento en el que se están modificando estructuras físicas y mentales que nos darán acceso a posteriormente a una mayor y más amplia comprensión de aquello que estamos aprendiendo, más consciente y con un mayor control.
En estos momentos es necesario ser paciente y seguir trabajando pues los resultados no se harán esperar.
En los estudios de canto sucede de igual manera. Al principio aprendemos rápido los conceptos, asimilamos rápido las sensaciones y percibimos un mayor control al cantar.
En cambio, en muchas ocasiones, nos encontraremos con momentos en los que se tiene una percepción de que no se avanza o no se hace al rítmo al que se hacía en fases previas. Se tendrá una sensación de estar estancado y se tenderá a pensar que todo el esfuerzo ha sido en balde, en estos momentos en los que aparece el desánimo debemos ser conscientes de que seguramente nos encontremos en un rellano del aprendizaje.
Un rellano del aprendizaje es un momento en el que se están modificando estructuras físicas y mentales que nos darán acceso a posteriormente a una mayor y más amplia comprensión de aquello que estamos aprendiendo, más consciente y con un mayor control.
En estos momentos es necesario ser paciente y seguir trabajando pues los resultados no se harán esperar.
No os perdáis a nuestra Orquesta de Cámara Promúsica, el próximo jueves día 3 de Mayo, en el Teatro Echegaray de Málaga, con un programa sobre Vivaldi:"Las cuatro estaciones" y "Conc. para 4 violines".
Los solistas: Víctor Aguirre (estaciones) y Adriana Vaca, Paloma Espinosa, Estefanía Guzmán e Irene Martín (conc. 4 violines). Os esperamos!!!!!
Victor Aguirre junto a la Orquesta de Cámara Promúsica el 28 abril en Torremolinos
!!!Felicidades por el concierto. Sala repleta y músicos y solistas excelentes!!!!
PINCHA AQUÍ PARA VER VÍDEO DE LA PRIMAVERA DE A.VIVALDI
PINCHA AQUÍ PARA VER VÍDEO DE VERANO DE A.VIVALDI
PINCHA AQUÍ PARA VER VÍDEO DEL OTOÑO DE A. VIVALDI
PINCHA AQUÍ Y VERÁS EL CONCIERTO EN SALA MARIA CRISTINA
Los solistas: Víctor Aguirre (estaciones) y Adriana Vaca, Paloma Espinosa, Estefanía Guzmán e Irene Martín (conc. 4 violines). Os esperamos!!!!!
Victor Aguirre junto a la Orquesta de Cámara Promúsica el 28 abril en Torremolinos
!!!Felicidades por el concierto. Sala repleta y músicos y solistas excelentes!!!!
PINCHA AQUÍ PARA VER VÍDEO DE LA PRIMAVERA DE A.VIVALDI
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PINCHA AQUÍ PARA VER VÍDEO DEL OTOÑO DE A. VIVALDI
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