Daily Archives: 1 febrero 2013

Jam para iPhone – una aplicación para músicos, por Susana Fernández

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Diseñada por el desarrollador  australiano DreamWalk Interactive, Jam es una aplicación para iOS que permite a sus usuarios grabar canciones y después compartirlas con sus amigos, haciéndose “fans” de las canciones y creando una experiencia verdaderamente social y musical.

El uso de Jam es sencillo.  En primer lugar, elige un estilo musical de una variedad de packs de estilo variando de pop-rock y hip-hop a punk rock, música de baile de los 80 y mucho más.  Siguientemente, canta, habla o rapea en el dispositivo. Jam detectará y ajustará automáticamente el tono, clave y la estructura de la canción para crear una canción totalmente única- ¡nunca habrán dos temas parecidos!
Jam incluye las siguientes características:

  • ¡Creación de canciones originales en segundos!
  • Herramientas sociales para compartir y una red social integrada para seguir a los artistas y “gustar” sus canciones
  • Packs con estilos de música desbloqueables
  • Royalties virtuales y medallas para premios
  • Cuatro sellos discográficos diferentes para registrar a los mejores “Jammers”

Jam para iPhone ya esta disponible en https://itunes.apple.com/app/jam-for-iphone/id580366563. Para obtener más información visita


http://www.jamapp.com.au y sigue Jam en Facebook y Twitter.



Acabamos de recibir algunas estadísticas de la productividad de Jam durante su primera semana y pensé que te podían interesar:
• Más de 200,000 usuarios/descargas
• Más de 15,000 canciones publicadas
• Más de 500,000 canciones escuchadas
También puedes escuchar canciones creadas por los usuarios en las listas de éxitos de Jam: http://jamapp.com.au/chartsPuedes descargar la aplicación gratis, pero si te interesa descargar el contenido premium para analizar más profundamente el juego podemos añadir monedas virtuales a tu cuenta de Jam.

Gracias,
Susana

GES (gazte ekintzaile solidarioak)

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DBH4ko ikasleek GES izeneko proiektu solidario baten lanean dabilz ikastolan.

Honelako ekintzak zabaldu behar dirala uste dodanez, hemen dozue informazio guztia:

eskua GESAurtongo ikasturtean, DBH 4 mailako ikasleak Gazte Ekintzaile Solidario (GES) proiektuarekin.Tailandiako “Kilometro 42″ ikastetxeagaz kooperazio lanetan dabilz, proiektua garatzen eta ekintzak prestatzen. Guzti hori bermatzeko HELP (Herrialde Ezberdinak Laguntzeko Proiektua) izeneko alkartea sortu dabe euren ikastetxearen egoera hobatzeko helburuagaz.

 

Este curso, los alumnos de 4 de la ESO están desarrollando actividades dentro del proyecto JES colaborando con el colegio “Kilometro 42″ de Thailandia. Por este motivo, han creado la asociación HELP (Proyecto de colaboración entre pueblos diferentes) con el objetivo de mejorar la situación en su escuela.

 

This year, the students of DBH 4 ( Secondary school level 4 ) are developing activities related to the GES project. They will work with the school “ Kilometer 42” of Thailand on this project. In order to improve the situation of the school, they have created the association HELP ( Collaboration project among different countries).

GES

ZABALDU ETA PARTE HARTU!


Otsailak 1: James Price Johnson

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Egilea: Maialen Gomez

James JohnsonJames Price Johnson, 1891ko otsailak 1ean jaio zan Nueva Jersey-en, eta 1955eko irailak 17an Estatu Batuetan hil zan.

Honek, pianoa jotzen zuen, eta Ameriketako jazz konpositorea zan. Luckey Roberts-ekin batera izan zen stride estiloaren sortzaileetako bat.

1911. urtean oraindik ikastolara joiala, Jelly Roll Morton-en blues ekitaldi batera joan zan, eta 1912.urtean bere lehenengo konpromiso profesionala izan zuen Coney Island-en.

James Price Johnson-ek bakarlari izateaz gain, hainbat emanaldietan atzekaldean jotzen zuen laguntzaile moduan.


2n ESO. Preparem la prova d’ alteracions, intervals i escales.

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Dilluns farem una prova sobre tot el que hem estat treballant fins ara: Alteracions, Intervals i Escales.

Com que hem fet molts exercicis hi ha alumnes que m'han demanat que fes una selecció de quins són els més importants. Ja sabeu que heu de portar un dossier amb els mapes conceptuals copiats i amb els exercicis que hem fet a classe.



Aquí us deixo la selecció:

ALTERACIONS: