2n ESO. Preparem la prova d’ alteracions, intervals i escales.

Dilluns farem una prova sobre tot el que hem estat treballant fins ara: Alteracions, Intervals i Escales.

Com que hem fet molts exercicis hi ha alumnes que m'han demanat que fes una selecció de quins són els més importants. Ja sabeu que heu de portar un dossier amb els mapes conceptuals copiats i amb els exercicis que hem fet a classe.



Aquí us deixo la selecció:

ALTERACIONS: 



Parlem dels Instruments de VENT i les seves EMBOCADURES

A 4rt treballem una família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT. I abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.

L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca. 

És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.

Les trobareu en el següent wix:

Las Tradiciones II: Primero los profes, después los niños…

En el post anterior les comentaba las cuestiones que me había planteado antes de pensar una propuesta didáctica para trabajar, en el área de música, las tradiciones argentinas.
En la búsqueda tanto bibliográfica como didáctica me di cuenta que es relevante para transmitir nuestras tradiciones musicales haber tenido las vivencias directas con las costumbres folkloricas y dar cuenta de las convicciones necesarias en relación con la defensa de dichas costumbres frente a otras que vienen impuestas por intereses externos.
Para recordar estas cuestiones, revivir experiencias personales, o conocer realidades de nuestro país que hasta el momento desconocíamos, y principalmente hacer partícipe a mis compañeras de este proyecto edité el siguiente video que comparto con todos ustedes.


 

En el video peden escuchar dos canciones: "La viajera" el CD "Vivo en Arequito" de Soledad y "Si de cantar se trata" del Facundo Saravia del CD "Sin Estribos vol.3".

INTRODUCCIÓN - LA VIAJERA

Soy viajera eterna enamorada de tu sol,
De pampa y silencio, de salinas y mistón.
Aguas que se lanzan en su sitio magistral,
Selva verde, mate amargo y humedad.

Voy siguiendo el rastro de una estrella azul.
Lamento mapuche, lágrimas del sur.
Que se han vuelto témpano, de un frío glaciar,
Congelando las miradas, llenando de paz.

Desierto, distancia cruel,
Suspiros sobre el Chalten.
Milagro, de un pueblo que,
Atraviesa el tiempo solo para que lo puedas ver.

De Celeste y Blanco, tengo el corazón
Yo soy parte de esta tierra,
De Celeste aunque me cueste algún dolor,
Ser feliz a veces cuesta,
A veces cuesta corazón, y siempre cuesta.

Cordillera y Gloria, cruce y libertad.
Vinos y tonadas para enamorar.
Cerros de colores, lagos siento mar.
De la costa norte de la gruta al gavillan…

Senderito cuya va hacia el cielo y mas.
De limón y azúcar, la baguala llorará.
Donde el sol se asoma río dulce litoral,
Ilusión de pescadores, canoitas de cristal.

Y siempre tendremos Fe,
Bendita mi tierra es,
Mi Madre protegerá,
Repartiendo bendiciones que nos llegan del lugar.

De Celeste y Blanco, tengo el corazón
Yo soy parte de esta tierra,
De Celeste aunque me cueste algún dolor,
Ser feliz a veces cuesta,
A veces cuesta corazón, y siempre cuesta.

De Celeste y Blanco, tengo el corazón
Yo soy parte de esta tierra,
De Celeste aunque me cueste algún dolor,
Ser feliz a veces cuesta,
A veces cuesta corazón, y siempre cuesta.


 SI DE CANTAR SE TRATA

Con Vitillo y con Machaco
Yo aprendí las chacareras
Las cantaba todo el día
Allá en Salta campo afuera

Andando por Payogasta
De changuito ya sabía
Que aunque nos llenen de gringos
A ellos no los cambiaría

Me rodeaban las guitarras
Bombos y trajes de gauchos
Pucha que lindo les queda
A todos estos paisanos

Si ya tenes veinte años
Y no sabes decidirte
Venite para el folclore
No hace falta que te invite

Me duele si del folclore
dicen que es cosa de viejos
si sos joven prometeme
no aflojarle ni un momento

Si cantando en las reuniones
Por ahí alguno se ríe
No te aflijas perdonalo
No conoce sus raíces

Me parece haber oído
Decir que se esta apagando
Con tu mano y con la mía
Vamos a seguir tirando

Sí seguís con veinte años
Afinando una guitarra
Llévate todo el folclore
Por donde quiera que vayas.

Estas cancnes fueron seleccionadas en virtud de sus letras.
Hasta aquí, mi aporte de hoy. Recuerden que para revisar más videos pueden recorrer mi canal de youtube.
Muchos Saludos,
Ma. de los Milagros

UNA CANÇÓ PER LA PAU 2013


Estany's Band (6é. B) amb la col•laboració dels alumnes de 5é. interpreten la cançó Another brick in the wall, que en valencià significa "altra rajola en el mur". 
Aquesta cançó la va escriure el baixista del grup Pink Floyd, Roger Waters en 1979. Es tracta d'una cançó de protesta que ens parla de les estrictes normes que hi havia a les escoles en la dècada de 1950.
Al nostre país, des dels anys 80, hem patit a l'escola pública 10 lleis educatives, marcades per cada canvi de govern a l'estat espanyol. Moltes d'aquestes lleis han canviat abans d'implantar-se per complet a les diferents etapes educatives. 
Amb aquesta cançó ens agradaria reivindicar el dret a una educació de qualitat donada per un consens, on no es considere l'educació com una eina política.


Ací baix podeu veure les fotos del concert i 
escoltar la versió original de la cançó.


Podeu veure també "La educación prohibida".
Una pel·lícula documental centrada en l'amor, el respete,la llibertat i l'aprenentatge.


LA LLUNA

Hola a tots!!!

A infantil estem cantant la cançó de "LA LLUNA". Espere que vos agrade i la canteu també!

La lluna,
tan blanca,
sembla de paper.
Té cara
de pena
i res no hi pot fer.
Penjada
en la fosca
com un llumener,
la lluna
ja plora
damunt el carrer.

Bofill, Puig i Serrat