Este mapa conceptual sobre los diferentes períodos de la Historia de la Música os va a servir para aprender la cronología de las grandes épocas. Haciendo clic en cada período accederéis a la sección correspondiente en la página web “Corazonistas” del Colegio Sagrado Corazón de La Rioja, uno de los mejores trabajos sobre Hsitoria de la Música que hay en la red. Antes de profundizar en al Edad Media hay que tener clara una visión general. Clic en la imagen para acceder al mapa.
Monthly Archives: abril 2013
La Xènia Garcia de 4tESO ha elaborat una activitat Educaplay per repassar els diferents enquadraments que podem trobar en el llenguatge cinematogràfic.
He tornat a penjar el treball que ha fet amb la Cèlia Roig, perquè el pugueu consultar si teniu algún dubte.
He tornat a penjar el treball que ha fet amb la Cèlia Roig, perquè el pugueu consultar si teniu algún dubte.
M'ha semblat molt interessant! Us atreviu a fer-la?
La Mar Llaberia també ha fet una activitat sobre l'enquadrament: uns MOTS ENCREUATS. Qué us semblen?
Ben segur que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.
Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositorsde les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?
En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.
Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu al vostre KIDBLOG:
- En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
- Defineix BANDA SONORA
- Quan arriba el cine sonor ?
- Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
- Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.
I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….
8 de abril 2013
Aquí tenemos una nueva interpretación de los alumnos de 6º A que han tocado una pieza con flauta con base instrumental. ¡¡¡BRAVO!!!
Aquí tenemos una nueva interpretación de los alumnos de 6º A que han tocado una pieza con flauta con base instrumental. ¡¡¡BRAVO!!!