Repassem el nom de les notes

http://www.cuchuflete.es/aula/flash/notas.swfAquest és un altres joc/exercici per aprendre o repassar les notes.  Recordeu que a principi de curs vam jugar al de "Caçar aranyes".

Fixeu-vos que a la pantalla d'inici hi ha diferents possibilitats: escollirem la clau de sol
1. Els que no saben gaire les notes triaran l'opció una octava amb marcador. Primer feu l'activitat amb l'escala ordenada i després desordenada. A més aquesta opció és interessant perquè et permet saber el nombre d'encerts i errors.
2. La resta podran fer tot el pentagrama

Podeu posar les vostres puntacions amb un comentari a l'article.

VERSIÓN GABRIEL’S OBOE CON SAXO

   Ayer, Ainoa A. que lleva un par de años aprendiendso un intrumento como el saxo, nos ha deleitado con esta magnífica pieza musical sacada de la BSO de la película "La Missión" de Ennio Morricone. Muchos dirán que debe mejorar su interpretación y que debe trabajar a partir de ahora más ejercicios de respiración para ir afianzando y perfeccionando la técnica de este instrumento (una tarea no fácil).
  No les podré negar que están en gran parte diciendo la verdad, pero sobretodo hay que valorar la capacidad que  ha tenido esta alumna para adaptar esta obra a sus manos, a su amplitud pulmonar y ha hecho un esfuerzo titánico por sacarle un buen provecho a su actuación. Mi dedito arriba de ánimo y orgullo por su talento, que verdaderamente lo tiene. 

Cualidades del sonido

En 6º hemos realizado estos trabajos sobre las ondas que producen los sonidos según sus cualidades.

Después de presentarlos en clase, dos alumnas han ido al aula de 2º (http://sintizas.blogspot.com) para explicarles los trabajos al alumnado del grupo que, a su vez, estaban trabajando e investigando sobre el sentido del oído.







Terminamos con las percusiones corporales

¡Hola a todos/as!
Esta semana terminamos el trabajo con las percusiones corporales y, para ello, hemos grabado una actuación final con el grupo de 6ºC. La propuesta rítmica podéis encontrarla aquí, así como el vídeo explicativo y el banco de recursos de percusión corporal. ¡Espero que hayáis disfrutado tanto como yo con esta unidad!