Este es el dibujo completo de la cabecera que ha dibujado Inma Serrano para Aula de Música.
¡¡Muchas gracias!!
Daily Archives: 27 enero 2014
Esta semana se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. En 5º empezamos a tocar con la flauta los sonidos Do’ y Re’ con una parte de la Oda a la alegría compuesta por Beethoven. Aquí puedes escuchar el tema interpretado con flauta y el karaoke para que practiques.
Y para los más atrevidos, un vídeo que os enseña a tocar el tema completo:
El artista español Miguel Ríos hizo una versión del tema que tituló Himno a la alegría que se conoció en todo el mundo. Ésta es su interpretación original (1970)
y esta otra que hizo en directo años después (1982).
El karaoke para cantar el tema
Y para terminar este flashmob protagonizado por más de 100 personas. Intervienen la Orquestra Simfònica del Vallès y los coros Lieder y Amics de l’Òpera y la coral Belles Arts todos de la ciudad de Sabadell (Cataluña).
¡Hola a todos/as!
Hoy os presento el trabajo que estamos realizando en primer ciclo. En esta nueva unidad didáctica nos servimos del cuento de "La princesa aburrida" de Ana Mª Romero Yebra y Arcadio Lobato de la Editorial SM para trabajar la interpretación y memorización de canciones al unísono mediante la exploración de las posibilidades sonoras de la voz, la interpretación vocal grupal, los sonidos del entorno, la práctica de técnicas básicas de movimiento y juego motor acompañado de secuencias sonoras, el disfrute de la expresión vocal y corporal y la sonorización de relatos breves mediante sonidos vocales, objetos e instrumentos.
En primer lugar hemos hablado sobre cómo suelen ser los cuentos de príncipes y princesas. Algunos/as habéis comentado que suelen casarse, que el príncipe salva a la princesa de una torre muy alta, que se enamoran...
Pero como sabéis, no todas las princesas son iguales, y tampoco sus historias. Por eso, ¡veréis como esta princesa es diferente!
A continuación hemos contado el cuento en gran grupo, con el apoyo de la presentación de diapositivas interactiva que he creado a partir del mismo. Aquí tenéis la PDI de La Princesa Aburrida. Para poder verla correctamente (con la letra cursiva), os recomiendo descargar esta fuente e instalarla en vuestro ordenador: Fuente MASSALLERA.
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A continuación hemos contado el cuento en gran grupo, con el apoyo de la presentación de diapositivas interactiva que he creado a partir del mismo. Aquí tenéis la PDI de La Princesa Aburrida. Para poder verla correctamente (con la letra cursiva), os recomiendo descargar esta fuente e instalarla en vuestro ordenador: Fuente MASSALLERA.
PDI La Princesa Aburrida by Ana Mª Romero Yebra, Arcadio Lobato is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en https://www.dropbox.com/sm/create/Colegio/2013-2014/La%20princesa%20aburrida_final97.pps.
Después hemos vuelto a contar el cuento, pero esta vez, todo el mundo tenía que hacer gestos cuando se dijeran las palabras "Princesa" (había que hacer un gesto de corona) y "aburrida" (había que hacer un gesto de aburrimiento).
Entonces hemos aprendido la letra de la canción de "La Princesa Aburrida" compuesta por Juan Rafael Muñoz Muñoz a modo de retahíla y acompañada de una serie de gestos y dice así:
Una vez aprendida la letra y asociados los gestos a las palabras, aprendemos la canción mediante la imitación de la maestra.
Para explorar las posibilidades expresivas de la voz y afianzar la letra y la melodía de la canción, hacemos distintas interpretaciones:
- Cantando y riendo, haciendo los gestos.
- Cantando y llorando, haciendo los gestos.
- Cambiando la letra por ladridos, haciendo los gestos.
- Cambiando la letra por maullidos, haciendo los gestos.
- Con la boca cerrada, haciendo los gestos.
- Susurrando, haciendo los gestos.
¡Lo hemos pasado genial!
Para explorar las posibilidades expresivas de la voz y afianzar la letra y la melodía de la canción, hacemos distintas interpretaciones:
- Cantando y riendo, haciendo los gestos.
- Cantando y llorando, haciendo los gestos.
- Cambiando la letra por ladridos, haciendo los gestos.
- Cambiando la letra por maullidos, haciendo los gestos.
- Con la boca cerrada, haciendo los gestos.
- Susurrando, haciendo los gestos.
¡Lo hemos pasado genial!
Por fin empiezan a estar acabados los trabajos, algunos habéis incluido eslogan, otros no. Estos son los resultados.
F:Noelia from Música Ayllón on Vimeo.
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Paula´s film from Música Ayllón on Vimeo.
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Nadia wachifloriano from Música Ayllón on Vimeo.
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Aquí vos deixo un flashmob, do que son protagonistas os músicos da Orquestra Filarmónica de Copenhague (Dinamarca).
COÑECEDES A MELODÍA???
