Daily Archives: 8 mayo 2014
Aquest conjunt d'activitats ens ajudaran a treballar el tema dels instruments de vent de manera interactiva. Us aniran bé per:
1. Identifcar els instruments visualment
2. Identificar-ne les parts
3. Classificar-los per famílies
4. Identificar-los pel so.
Us aconsello que els féu un parell de vegades, sobretot els que són d'audició, per tal us acostumeu al so dels diferents instruments de vent.
Quan acabeu podeu mirar la vostra puntuació clicant a la casella "i" d'informació. Podeu enviar-la per l'Edmodo fent una còpia de pantalla. Recordeu de posar el nom en la casella que diu INFORMACIÓ.
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Maiatzaren 23an Baluartera joango gara. Bertan, Orkestra mugitzen da izeneko kontzertuan hartuko dugu parte. Jatorriz, Link Up izenburuko ekintza da, New York-eko Carnegie Hall-etik ekarrita. Bertan, Baluarten alegia, ikasleek kantatu, dantzatu eta txirula jo egingo dute. Benetako interpreteak izango dira. Eta horretaz aparte, musika pasarte batzuk entzun ere egingo dituzte. Nafarroako Orkestra Sinfonikoa izanen dugu lagun. Oraingo sarrera honetan, musika pasarte horiek entzuteko aukera izango dugu. Hiru dira: Offenbachen Can-can. Mozarten Figaroren ezteiak operako obertura. Eta Beethovenen 5. sinfoniaren lehenbiziko mugimenduarekin eginiko musikograma.
El 23 de mayo iremos a Baluarte. Allí participaremos en el concierto La Orquesta se mueve. Originariamente se trata de una actividad del Carnegie Hall de Nueva York titulada Link Up. Allí, en Baluarte, los alumnos cantarán, bailarán y tocarán la txirula. Serán los auténticos intérpretes. Además de eso, también escucharán algunos fragmentos de música. Nos acompañará la Orquesta Sinfónica de Navarra. En esta entrada tendremos ocasión de escuchar esos fragmentos. Son tres: el Can-can de Offenbach. La obertura de ópera Las bodas de Fígaro de Mozart.Y un musicograma realizado con el primer movimiento de la 5ª sinfonía de Beethoven.
La semana pasada estuve participando en el Congreso Argentino de Educadores Musicales. Un espacio para compartir con colegas diferentes talleres, conferencias, mesas temáticas, mesas de reflexión y la oportunidad de conocer personas de diferentes puntos de país que se dedican a la educación musical.
Participé como expositora con la ponencia "Propongo un trueque: Historia de la música por HistoriaS de las músicaS". Se trata de la experiencia que desarrollo en el profesorado en las materias Historia de la Música I y II con una mirada que apuesta a la diversidad, el multiculturalismo y a la visibilización de los diferentes culturas, estilos y géneros musicales que conviven en nuestra Latinoamérica de hoy.
Luego de la exposición se produjo un rico intercambio con los presentes que me permitió aprender de otras realidades del país en relación a la enseñanza de la Historia de la Música así como también repensar algunas cuestiones sobre lo propuesto.
