Cosechando canciones

Como actividad final del bloque de la música tradicional popular los alumnos y alumnas de 4º ESO han realizado una recogida de canciones tradicionales. Hemos seguido la estupenda propuesta de Andrea Giraldez, publicada en el portal leer.es, que consta de tres pasos:
  1. Entrevista a los informantes
  2. Grabación
  3. Ficha Técnica
Como algunos de los alumnos y alumnas no tienen abuelos o los que tienen no están a mano decidimos organizar una visita a una de las residencias de ancianos de nuestro municipio y hasta allí que nos fuimos con nuestros blocs de notas, nuestros tablets y smartphones.
Lo primero que hicimos fue entrevistar a aquellos informantes que sabían canciones tradicionales y querían trasmitirnoslas, después se les pedía que cantaran una o varias de esas canciones.
Con todo ese material, ya en el aula informática los alumnos entresacaron una a una las canciones, elaboraron una ficha técnica de cada una de ellas y subieron sus conclusiones al blog El sonido que habito.
La experiencia fue muy enriquecedora para alumnos e informantes, ya que durante la hora y media que estuvimos con ellos nos cantaron, nos animaron a cantar con ellos, bailaron y les cambiamos sus recuerdos por sonrisas. Muchas gracias a nuestros amigos y amigas de la Residencia El Camino y a su directora Montse por esta enriquecedora experiencia.

Mauro y Sara haciendo una entrevista a una informante

Cantando con los informantes y grabando con los móviles

Raquel graba a un informante mientras canta una canción

    Fin de curso 2013/2014

    ¡Hola a todos/as!
    El pasado viernes pusimos el broche final a quinto C. Ahora ya sois alumnos y alumnas de sexto C y ¡van a cambiar muchas cosas! Pero ahora mismo hay que disfrutar del veranito, dar un repaso a las matemáticas (sobretodo) y echar la vista atrás para recordar cómo ha sido el curso y qué hemos hecho


    .En primer lugar, quiero compartir con vosotros/as lo que hicimos el último día de clase. En esta jornada, me llevé la Xbox360 con el Kinect (un aparato que reconoce el movimiento) y pasamos la mañana con las maestras y profes que se acercaban a ver a qué estábamos jugando (¡incluída la seño de prácticas Beatriz! ¡Gracias por venir, seño!). Nos lo pasamos genial bailando, comiendo y haciendo pulseritas.

















    Después llegaba el momento más esperado de la mañana: la entrega de premios de fin de curso de 5ºC. En esta gala, nuestra presentadora (Lucía) y su ayudante (Paula) hicieron entrega de los diplomas y regalitos de la seño a las compañeras y compañeros según los resultados de las votaciones que hicimos previamente (en sobre cerrado y anónimo).
    ¡Enhorabuena a todos y a todas!

    Fiesta de Fin de Curso by Slidely Slideshow

    Por último, no puedo dejar de hacer referencia a la tarde tan genial de la que pudimos disfrutar en el festival de fin de curso del colegio, que se cerró con nuestra espectacular actuación bailando Happy en conjunto con el resto de compis de quinto. ¡FUE SIMPLEMENTE BRILLANTE!

    ¡Vaya cierre del curso más genial!

    Música y cine, parte 2.

    Vamos a acabar el curso con otra tanda de ejercicios sobre bandas sonoras de cine y sus autores.
    Para empezar, realiza este ejercicio, similar al de la entrada anterior, aunque un poco más difícil:



    Y para terminar vas a realizar este ejercicio de Cerebriti, que es muy fácil: elige las películas cuya BSO es de John Williams:



    ¡Ánimo, es muy fácil!