*"intro" botoia ez sakatu.
Daily Archives: 8 abril 2015
Amb les vacances a l'esquena, les piles carregades i la primavera que ara sí que treu el cap, tornem amb la nostra popular macrodansa.
El nostre projecte d'aquest curs ha estat més llarg i hem aprofitat per treballar-ho també més gran. Seguint amb la idea del Concert de Nadal on cada cicle cantava una cançó d'arreu del món i una catalana, hem fet el projecte de Contes del Món a partir de la cultura de la majoria de vosaltres. Així, hem treballat els contes:
- Educació Infantil: El colibrí (Guatemala).
- Cicle Inicial: El conte de la cendra (Marroc).
- Cicle Mitjà: L'honestedat (Pakistan).
- Cicle Superior: Els quatre dracs (Xina).
A més, tots treballem el conte d'unió El Patufet (Catalunya). Per tant, cada classe heu treballat de valent amb dos contes. Però això no queda aquí, ja que a través del projecte de l'escola Explica'm un conte, on parelles de companys de 5è i 6è vénen a explicar-nos un conte, tots hem conegut els contes que treballen en els altres cursos.
Si a part d'escoltar els contes, llegir-los, explicar-los, pintar-los, debatre'ls,... hi afegim sessions de dansa i teatre, el resultat pot ser fabulós! En les sessions MUS-E hem treballat i representat el conte, hem après jocs per relaxar-nos, per deixar-nos anar i perdre la vergonya, de tècnica corporal,... i preparant la macrodansa dels contes.
La Macrodansa d'enguany barreja la dansa, el teatre, la música, la cultura popular, la plàstica, la rítmica Dalcroze i la plàstica animada, figuras humanes al terra,... Hem fet una adaptació del conte d'El Patufet on apareixen elements representatius dels contes del món treballats. La música és del percussionista egipci Gamal Gomaa, les flautes d'un servidor i la locució (la veu de la narradora) és de l'Eli, sens dubte.
Podeu escoltar-la aquí:
Amb les vacances a l'esquena, les piles carregades i la primavera que ara sí que treu el cap, tornem amb la nostra popular macrodansa.
El nostre projecte d'aquest curs ha estat més llarg i hem aprofitat per treballar-ho també més gran. Seguint amb la idea del Concert de Nadal on cada cicle cantava una cançó d'arreu del món i una catalana, hem fet el projecte de Contes del Món a partir de la cultura de la majoria de vosaltres. Així, hem treballat els contes:
- Educació Infantil: El colibrí (Guatemala).
- Cicle Inicial: El conte de la cendra (Marroc).
- Cicle Mitjà: L'honestedat (Pakistan).
- Cicle Superior: Els quatre dracs (Xina).
A més, tots treballem el conte d'unió El Patufet (Catalunya). Per tant, cada classe heu treballat de valent amb dos contes. Però això no queda aquí, ja que a través del projecte de l'escola Explica'm un conte, on parelles de companys de 5è i 6è vénen a explicar-nos un conte, tots hem conegut els contes que treballen en els altres cursos.
Si a part d'escoltar els contes, llegir-los, explicar-los, pintar-los, debatre'ls,... hi afegim sessions de dansa i teatre, el resultat pot ser fabulós! En les sessions MUS-E hem treballat i representat el conte, hem après jocs per relaxar-nos, per deixar-nos anar i perdre la vergonya, de tècnica corporal,... i preparant la macrodansa dels contes pel dia de Sant Jordi.
Assaig amb dos grups dels 9 totals.
La Macrodansa d'enguany barreja la dansa, el teatre, la música, la cultura popular, la plàstica, la rítmica Dalcroze i la plàstica animada, figuras humanes al terra,... Hem fet una adaptació del conte d'El Patufet on apareixen elements representatius dels contes del món treballats. La música és del percussionista egipci Gamal Gomaa, les flautes d'un servidor i la locució (la veu de la narradora) és de l'Eli, sens dubte.
Podeu escoltar-la aquí:
No puc acabar aquest escrit sense donar les gràcies la feina amb la que han col·laborat moltíssim la Cristina i el Carles amb els contes, els artistes, l'Alba i tots i totes les mestres de l'escola. Sense ells i elles impossible!
Hemos elegido este enérgico cuarteto como pieza de la semana con el fin de dedicárselo a todos nuestros seguidores y lectores. Que esta música os dé energía para seguir dedicándoos a lo que más os gusta. ¡¡Un saludo!!
¡Hola a todos/as!
No suelo hacer entradas de este tipo porque, entre otras cosas, no me suelen dar ningún premio. Así que os podéis imaginar la ilusión que me hizo que Arantza (del Aula de Música de San Rafael) y Pablo L. (de Musicalizarse) hayan pensado en mí para concederme el premio. Se trata del distintivo Parabatais. Esta palabra proviene de una saga de novelas llamada Shadow Hunters (Cazadores de Sombras en España) y que viene a significar:
guerreros/as (...) que luchan juntos/as como compañeros para toda la vida, unidos por un juramento, independientemente de su género. Su vínculo no se refleja sólo en su cercanía y la disposición a dar la vida por el otro, sino también en el juramento (...). Fuente
Vamos, que a quien le damos este premio poco menos que le estamos llamando compañeros/as de profesión, de lucha y de ilusión. ¡Somos parabatais de educación! Mil gracias a los dos. ¡Sabéis que os sigo y os admiro!
Las normas del premio son:
- Agradecer y enlazar a las personas que te lo han concedido.
- Poner la imagen del premio en el blog.
- Nominar a 15 compañeros/as.
- Compartir este post e informar a los/as nominados/as.
Como toda oportunidad es buena para reconocer el trabajo de mis compañeros/as (o parabatais), aquí os dejo la lista con mis 15 nominados/as:
3. Julio José Flores de Tatarachín
4. Enrique Cerezo de Musygaunas
5. Numanmusic de Música Lledó
9. Alicia Aguilar de Música Leonés
11. Inma Montesinos de Inmamusic
12. Antonio J. de Musikawa
14. Octavi Soler de Aprendomusica
15. Alberto Moreno de Cómo suena
Como mis compis ya han nombrado algunos blogs he intentado añadir personas a las que no se les haya otorgado (que yo sepa, claro). Por eso no he podido incluir ni a Emi Pérez de Algo suena en la Fuenciscla ni a Mª José de La música en el Torcal y a muchos otros... Sorry!
 |
| Este es el banner/logo que voy a ponerme en el menu como reconocimiento. YAY! |
Que conste que estáis todos/as en mi recopilación de blogs de educación musical que ya compartí aquí:
Blogs de Educación Musical, by remeigg
Pero no me puedo olvidar de todos/as mis compis docentes que, aunque no utilizan blogs de manera sistemática, tienen una presencia en la red enorme y contribuyen con sus ideas, recursos y consejos a nuestra labor docente y personal. Por eso quiero también compartir esta entrada con mis #docentesmusicales:
Muchas gracias a todos/as por vuestra labor. Creo firmemente que la comunidad docente en red nos enriquece y nos hace mejores.
¡Un abrazo!