FESTEJO DE NAVIDAD

¡Chic@s de 5º,  el villancico de este año es un reto pero estoy segura de que lo vais a cantar muy bien! Aunque os he dado un papel con la letra para que la estudiéis y lo cantaremos con la versión del coro infantil de la Comunidad de Madrid, aquí podéis practicar por vuestra cuenta. ¡Animo!



        
          BURUM BURUM BUM BUM --- JA (varias veces)
                    I        
        Señor don José, señora María,
        ha nacido en Lima el niño Manuel.
        Los negros del Rímac traen para él,
        tondero y festejo, buñuelos con miel.

                    II       
        La comadre Juana será su madrina,
        y pa' hacerle caldo mató a su gallina.
        Será su padrino, el compay Quiñones,
        pa' su "ahijau" divino, ricos picarones.

                   LENTO: 
        El negro Gaspar desde Casagrande,
        trae pa'l niñito caña pa' chupar,
        Un fino alfajor, su tío Melchor,
        que pa' su zambito quiere lo mejor.
        El buen Baltazar, agüita de azar,
        pa' que Manuelito no vuelva a llorar.
                    III    
        Jesusito e' mi alma, no llores así,
        que todos los negros se mueren por ti.
        Del Paseo de Aguas vienen hasta aquí,
        con arroz con leche, flor de capulí.
                     IV      
        Los de Malambito, traen para ti
        humitas de dulce, pan de ajonjolí.   
        Jesusito e' mi alma, no llores así,  
        que todos los negros ya estamos aquí. 

        BURUM BURUM BUM BUM --- JA (varias veces)

Bachillerato: definiciones generales y también específicas sobre el Barroco

Seguimos con la racha de definiciones  para el Bachillerato.
En primer lugar, definiciones de carácter general acerca de los instrumentos acústicos. Pincha en la foto para ver el pdf:

Hablamos del piano, el violín, el clarinete, la guitarra...

Y más específicamente del Barroco, presentamos a continuación algunas definiciones relacionadas con la música instrumental del Barroco, o al menos formas que nacieron como tales en este período:

En este caso tenemos la suite, el concierto, la obertura...

Bachillerato: definiciones generales y también específicas sobre el Barroco

Seguimos con la racha de definiciones  para el Bachillerato.
En primer lugar, definiciones de carácter general acerca de los instrumentos acústicos. Pincha en la foto para ver el pdf:

Hablamos del piano, el violín, el clarinete, la guitarra...

Y más específicamente del Barroco, presentamos a continuación algunas definiciones relacionadas con la música instrumental del Barroco, o al menos formas que nacieron como tales en este período:

En este caso tenemos la suite, el concierto, la obertura...

La proyección vocal y la ganancia de los micros

He podido comprobar a través de diferentes alumnos/as que cuando han ido mejorando su técnica vocal y, por tanto su emisión y su proyección, han tenido que hacer cambios a la hora de ajustar los micrófonos en una actuación. A una mejor proyección vocal han tenido que disminuir la ganancia de los micrófonos. 

Por qué es esto? Es difícil de explicar por ser un tema que afecta tanto a la dinámica como al timbre. Esto sucede porque la ganancia reducida implica quitar ruidos y no concentra el sonido. 

Cuando la ganancia está alta lo que hace el micro es concentrar el sonido y "afilarlo", una especie de flecha sonora, si se me permite la imagen. Una dicción más concisa y precisa que ayuda a la proyección de la voz debe ser tenida en cuenta también a la hora de regular la ganancia del micrófono, si no correremos el riesgo de que las t, p, o las d suenen demasiado explosivas.

Si ya le das un sonido "proyectado" o afilado al micrófono no te hace falta subir la ganancia, debes bajarla.

Podéis ampliar información sobre acústica básica de la microfonía en el siguiente enlace: