DIARIO PA2

Me parece estupenda la idea de crear insignias para las diferentes fases del proceso de aprendizaje, además de un paisaje creativo que suscite y despierte el interés de nuestro alumnado. 
Éstas son las que he diseñado para mi unidad didáctica "Los instrumentos musicales".
La primera cuando han terminado la fase de creación e identificación de los diferentes instrumentos musicales y han elaborado un póster y han hecho identificación sonora de ellos.
En el segundo cuando han acabado su instrumento musical con materiales de reciclaje.
El tercero al finalizar la unidad donde se ver reflejado el trabajo en grupo dentro de un grupo. 


Es muy interesante la idea de crear un ambiente que genere expectación 
He buscado información sobre gamificación y me parece interesante el siguiente artículo en Educación 3.0.
Requiere un cambio, un giro a nuestro discurso educativo y dar un ambiente de misterio.
La participación en proyectos como "LOVA" o "Proyecto orquesta", ayudan a crear ese entorno de creación y motivación. 

DIARIO PA2

Me parece estupenda la idea de crear insignias para las diferentes fases del proceso de aprendizaje, además de un paisaje creativo que suscite y despierte el interés de nuestro alumnado. 
Éstas son las que he diseñado para mi unidad didáctica "Los instrumentos musicales".
La primera cuando han terminado la fase de creación e identificación de los diferentes instrumentos musicales y han elaborado un póster y han hecho identificación sonora de ellos.
En el segundo cuando han acabado su instrumento musical con materiales de reciclaje.
El tercero al finalizar la unidad donde se ver reflejado el trabajo en grupo dentro de un grupo. 


Es muy interesante la idea de crear un ambiente que genere expectación 
He buscado información sobre gamificación y me parece interesante el siguiente artículo en Educación 3.0.
Requiere un cambio, un giro a nuestro discurso educativo y dar un ambiente de misterio.
La participación en proyectos como "LOVA" o "Proyecto orquesta", ayudan a crear ese entorno de creación y motivación. 

Fantástico curso de tuba con Lolo Martínez

El pasado 6 de abril Manuel Martínez Villar estuvo en nuestro centro para impartir un curso de tuba y bombardino.

Lolo, que es como lo conocemos todos, es profesor de tuba del Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela.

Esta es la segunda vez que imparte un curso para los alumnos de tuba del Conservatorio de Gijón y como era de esperar realizó un fantástico trabajo.



Lolo posee un gran talento para la enseñanza de la tuba y el bombardino, y no es que lo diga yo, sino que muchos de sus alumnos han conseguido ganar audiciones en jóvenes orquestas a nivel nacional y europeo.

Esto hace que, en mi opinión, sea un profesor referente en la enseñanza de la tuba y el bombardino, y por eso viene a Gijón.

Su personalidad cercana y alegre hace que sus clases sean divertidas y muy provechosas para los alumnos.

Además de las clases invidudales también realizamos clases colectivas en las que trabajó aspectos técnicos de gran importancia para el dominio de la tuba y el bombardino, como son:

  • Vibración de los labios. 
  • Trabajo con la boquilla. 
  • Notas tenidas. 
  • Escalas.
  • Flexibilidad. 

Aquí os dejo algunas fotos del curso.








Fantástico curso de tuba con Lolo Martínez

El pasado 6 de abril Manuel Martínez Villar estuvo en nuestro centro para impartir un curso de tuba y bombardino.

Lolo, que es como lo conocemos todos, es profesor de tuba del Conservatorio Profesional de Música de Santiago de Compostela.

Esta es la segunda vez que imparte un curso para los alumnos de tuba del Conservatorio de Gijón y como era de esperar realizó un fantástico trabajo.



Lolo posee un gran talento para la enseñanza de la tuba y el bombardino, y no es que lo diga yo, sino que muchos de sus alumnos han conseguido ganar audiciones en jóvenes orquestas a nivel nacional y europeo.

Esto hace que, en mi opinión, sea un profesor referente en la enseñanza de la tuba y el bombardino, y por eso viene a Gijón.

Su personalidad cercana y alegre hace que sus clases sean divertidas y muy provechosas para los alumnos.

Además de las clases invidudales también realizamos clases colectivas en las que trabajó aspectos técnicos de gran importancia para el dominio de la tuba y el bombardino, como son:

  • Vibración de los labios. 
  • Trabajo con la boquilla. 
  • Notas tenidas. 
  • Escalas.
  • Flexibilidad. 

Aquí os dejo algunas fotos del curso.