Desde el curso pasado colaboro con el área Socioeducativa de la Oscyl en unos talleres musicales para los niños del Colegio de Educación Especial "Príncipe Don Juan" en Avila. Parte de mi alumnado de Lenguaje Musical también ha colaborado con ellos en algunos de los conciertos que hemos realizado, y a todos ellos les dedico esta presentación Genially. En ella tenéis los vídeos y las letras con pictogramas de las canciones que hemos trabajado y otras que trabajaremos cuando toda esta situación acabe.
En estos días de #YoMeQuedoEnCasa, que la música no pare! Cantamos? Mucho ánimo! Todo va a salir bien!
Nestes momentos tan difíciles, nas que a pandemia do coronavirus oblíganos a permanecer na casa e onde ninguén pode realizar vida normal, as Musicreques decatámonos da complicada situación de moitas familias que tedes que xestionar o traballo na casa, a incertidumbre do que está por vir, a preocupación pola saúde propia e das persoas que queredes, coa permanencia dos vosos fillos e fillas no domicilio, sen colexio nin actividades coas que poidan estar entretidos.
Dentro das nosas posibilidades, que son limitadas xa que as Musicreques somos Alma e máis Loreto e que cada quen ten a súa casa e polo tanto non nos podemos reunir para facer cousas xuntas... queremos compartir convosco os nosos contos e cancións.
Esta situación puede ser una buena oportunidad para descubrir a Edward Hopper y conectar de alguna manera con los personajes y ambientes que solía pintar.
¿Qué sientes al ver estos cuadros? ¿Qué te dicen sus personajes? Escríbeme tus respuestas al blog,si quieres.
AQUÍ puedes aprender más cosas de este pintor norteamericano.
Como estamos trabajando la música del siglo XX, y por qué no ya nos introducimos en la del siglo XXI, os quiero dejar un video muy divertido que os ayude a entender la característica principal de esta época: la variedad de estilos musicales que hay.
Para ello vuelvo a utilizar un video de Jaime Altozano con la canción "despacito" de Luis Fonsi, realizado de un modo divertido y curioso. Lo importante no es la canción, ni la letra, sino las diferencias de estilos. Atended:
al ritmo
las cualidades sonoras
la forma de interpretar
los instrumentos utilizados
los efectos especiales, electrónicos, etc. de algunos estilos, propios de las nuevas tecnologías como hemos comentado en clase
he incluso, de la forma de vestir o la actitud al cantar según cada estilo.
Recordad que la música pretende llegar y despertar emociones en el oyente, a la vez que el intérprete se expresa. Por ello, en este siglo, ya hay tanta variedad musical que deberíamos conocer para poder opinar sobre ella y, sobre todo, elegir el tipo de música que me gusta o me apetece escuchar en cada momento del día y según la actividad que esté realizando independientemente de la época o estilo musical de dicha pieza que escucho.
Espero que el video os divierta y os ayude en estos días que estamos pasando encasa. Recordad que lo más importante para aprender música es:
escucharla
interpretarla
bailarla
crearla
disfrutarla
¡Ánimo, que muy prontito nos vemos!
Os dejo otro video para poderos divertir con la música, les va a gustar sobre todo a los fans de Harry Potter. Tiene aspectos musicales algo técnicos que puede que no entendáis bien, pero no importan, atended a la idea general del video y os daréis cuenta que cuando volváis a ver la peli lo entendéis mejor todo, ji ji. Si os gusta podéis verlo en familia.
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