Archivo del Autor: Francisco Jose Figueroba

Canción "El gato y el gallo"

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En 1º de Primaria estamos trabajando diversos contenidos con una canción muy divertida, titulada "El gato y el gallo". Es una canción de Miguel Ángel de la Ossa, el cual realiza muchas adaptaciones y canciones para el alumnado de primaria. Como podréis comprobar, la canción tiene como protagonistas a un gato, el cual jugaba encima de un pozo, y de un gallo, que comía plácidamente junto a el. En un instante, el gato pierde el equilibrio, cae al pozo y está a punto de ahogarse, aunque es salvado por el gallo que le lanza una cuerda. Es una canción que nos sirve para trabajar varios aspectos. El principal y más importante es el uso de onomatopeyas, ya que se realizan los sonidos de los animales y de las acciones que transcurren en la historia. Además los sonidos del entorno, y la interpretación vocal, así como matices como los de intensidad, también se pueden trabajar con la canción. Por tanto es una canción muy válida para los primeros cursos de primaria, en el primer ciclo. Os dejo en primer lugar el audio para que la escuchéis.
Otra enorme posibilidad de esta canción es la dramatización. El hecho de interpretar con gestos, o a los propios animales, es algo que a los alumnos y alumnas les motiva y además les encanta.
Como sugerencias metodológicas os doy las siguientes que he llevado a cabo. Como véis son solo ejemplos de las muchas utilidades que le podéis dar en el aula.

- Escucha de la canción y posterior interpretación de onomatopeyas (chof, zas,...)
- Dividir el grupo en gatos y gallos, y cada grupo interpreta la canción en su parte correspondiente, acompañada de gestos.
- Utilización de instrumentos de pequeña percusión para las onomatopeyas: pandero (chof), caja china (Plim, plam,...),...
- Interpretación con matices de intensidad: forte-piano.

En la imagen siguiente tenéis la partitura con sus correspondientes onomatopeyas:


Finalmente como curiosidad, en una de mis múltiples investigaciones por la red y concretamente en youtube, os dejo una canción muy parecida, aunque diferente, que me ha parecido curiosa y bastante divertida. Es un vídeo que podéis también visionar en el aula para finalizar la sesión con unas risas. El grupo se llama Cachureos, y la canción Kikiri que le haga. A disfrutarlo.




Tal día como hoy…Fallece Jacques Offenbach

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El 5 de octubre de 1880, falleció en París, el compositor alemán Jacques Offenbach, conocido por sus operetas francesas principalmente. Nacido en Colonia en 1819, era hijo de un músico y cantante de sinagoga, por lo que recibió una educación musical notable. Con 6 años tocaba el violín, y con 8 ya comenzó a componer. En 1833 marchó a París para perfeccionar su técnica con el violonchelo, pero solo duraría en el Conservatorio parisino un año, ya que entró a formar parte de la Orquesta de la Ópera Cómica. A pesar de comenzar a componer alguna opereta sin demasiado éxito, dejaría la orquesta para dedicarse a la enseñanza.
Tras un breve periodo en el que vuelva a su ciudad natal debido a disturbios en Francia, de nuevo volvería a París, donde dirigiría la orquesta de la Comedie Française. Fue cuando comenzó su éxito gracias a la opereta La Chanson de Fortunio. Llegaron posteriores composiciones de éxito, tanto que llegó a abrir su propio teatro. Allí estrenaría una de sus obras más reconocidas, donde se encuentra el célebre Can-Can: Orfeo en los Infiernos. Esta obra tuvo enorme éxito mundial, cosa que no ocurriría con Las Ondinas del Rin. Curiosamente ahí se incluyó la célebre Barcarola, melodía que tiene enorme fama y que pasó a la historia en otra de sus obras, Los cuentos de Hoffman.
Llegó a realizar 102 obras escénicas, entre las que podemos destacar algunas como La vie parisienne, La Pèrichole o Barba Azul. Fue un compositor que destacó por sus melodías, alegres y relajantes por igual, graciosa, y por sus sátiras y críticas sociales.

Vídeo de Barcarola

Su obra maestra, su ópera seria Los cuentos de Hoffman, donde volvería a incluir la célebre Barcarola, fue estrenada después de su muerte, ya que le ocupó los últimos años de su vida, sin llegar siquiera a finalizarla.
Para nuestras clases de primaria, hay muchas actividades que realizar. Sin duda Barcarola es la melodía que más posibilidades da, siendo fácil de interpretar en flauta e instrumentos de placas. Os dejo la partitura para flautas:



Además hay múltiples musicogramas de sus obras en la red. Os dejo alguno que os pueda parecer interesante. En este caso el célebre Can-Can (Gaité Parisienne)




Realizado por Ana María Morales Castilla


Tal día como hoy…"El estreno de La Flauta Mágica"

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Cartel original del estreno
Siempre es bueno recordar fechas y acontecimientos importantes, ya que son parte de la Historia y esta nos ayuda a ser lo que somos hoy día. He pensado que una buena manera de recordar este tipo de fechas, es dándole una sección fija en nuestro blog. Y hoy, 30 de septiembre, último día del mes, vemos que fue un día muy importante en el mundo musical. En el año 1791, se estrenó tal día como hoy, la ópera de W.A.Mozart,  La Flauta Mágica, en el Freihaus-Theater auf der Wieden de Viena (Austria). Para muchos es la mejor ópera de todos los tiempos, aunque como en todo, los gustos son personales y las opiniones variadas.
Si alguno recuerda la fecha de la muerte de Mozart, comprobará que le quedaban solo dos meses de vida cuando se estrenó. Él mismo fue el director en el estreno, y por tanto fue la última ópera escenificada en vida del compositor austriaco. El formato original es de singspiel, una ópera popular alemana que intercala texto hablado con música
Mucho se ha escrito y estudiado sobre esta obra maestra de la música. La simbología, historia, personajes, y mensajes ocultos, se relaciona con las prácticas masónicas del compositor. Hoy día sigue siendo de las óperas más representadas en los teatros del mundo, lo que indica la gran obra que es y el éxito que aún hoy conserva. Si esta ópera es tan popular es gracias a dos de sus piezas: el aria de La Reina de la Noche, y el dúo de Papageno y Papagena. Muchos relacionan la palabra ópera o la palabra soprano con el aria mencionada.

Aria de la Reina de la Noche:



Dúo de Papageno y Papagena:



La ópera nace de la necesidad económica de un gran amigo de Mozart, el empresario Emanuel Schikanader. El compositor ayuda así a su buen amigo con esta obra, compañero también en sus afición por la Masonería. El empresario realizó el libreto e incluso fue el primer intérprete del célebre Papageno.
Primer libro de la tetralogía de Christian Jacq
Su argumento tiene diversas interpretaciones, desde una más sencilla e incluso infantil en forma de cuento, hasta una mucho mas elaborada sobre el bien y el mal. Lo cierto es que la ópera narra la historia del príncipe Tamino, el cual es perseguido por una serpiente gigante, y sin querer se adentra en los terrenos de la  Reina de la Noche, quien le promete la mano de su hija Pamina, la cual fue secuestrada por Sarastro. Tamino, enamorado al instante de Pamina, accede a salvarla y, acompañado del hombre-pájaro Papageno, llega al reino de Sarastro. Cuando llega allí se da cuenta de que la realidad no es tan mala como le pintó la Reina de la Noche, y decide quedarse junto a su amada, no sin antes superar una serie de pruebas. Finalmente los dos amantes se imponen a la malvada madre de Pamina, y triunfa el amor.
Como anécdota, se ha dicho que mucha parte de la obra la compuso Mozart jugando al billar junto a sus amigos, el cual silbaba melodías que, más tarde serían las principales de la ópera. 
Decir también que este singspiel ha sido llevado al cine en varias ocasiones, como la realizada en 1975 por Ingmar Bergman, o la de 2006 de Kenneth Branagh. También hay literatura que ha recurrido a esta obra y a su relación con la Masonería, como la tetralogía de Christian Jacq: El Gran Mago, El Hijo de la Luz, El Hermano de Fuego y El Amado de Isis.

La Música Favorita de la ESO

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Hemos comenzado un nuevo curso, como ya hemos escrito en alguna entrada anteriormente. El destino nos ha traído al CPR Vía Augusta, de las localidades cordobesas de Obejo y Villaharta. Y ¿qué mejor manera de conocer a los nuevos alumnos y alumnas del cole, que sabiendo sus gustos musicales?
Por eso hemos hecho la primera actividad de clase con los alumnos y alumnas de secundaria de Obejo. Trataba de explicar en pocas líneas, su canción favorita y el por qué, así como su grupo, cantante o estilo de música preferido, explicando también los motivos. Os dejo aquí los gustos musicales de cada uno de ellos, y una breve explicación de lo que sienten con ese tipo de música.
Con esto ya tenemos una aproximación a sus gustos musicales, sirviendo esto de punto de partida a un curso muy musical.

La canción favorita de Paula es Darte un beso, de Prince Royce. Le encanta la bachata y le gusta mucho bailarla.

 La música que más le gusta es "electro-latino", porque como ella nos dice "es la música actual que se escucha más en la radio y la música más pegadiza. Me encanta este estilo de música porque es la que más ritmo tiene y me hace bailarla y cantarla."

Por su parte, la canción que más le gusta a Verónica y a Silvia es Ginza, de J. Balvin, una canción que ha sonado mucho este verano y, aunque Verónica reconoce que al principio no le gustaba demasiado, finalmente le ha encantado. A Silvia le gusta porque le hace sentirse bien y bailarla.


Al igual que a su compañera, el estilo de música preferido de Verónica es el "electro-latino", porque es la que más ritmo tiene y se escucha mucho en verano.
Para Silvia es la música pop la que mejor le hace sentir, y escucha habitualmente cantantes como Malú, Gemeliers o Lucía Gil.

Para Coraima, la canción de los Gemeliers, "No hay nadie como tú", es con la que más disfruta.

También es la música pop su estilo favorito, porque es la que más escucha en casa.

La canción favorita de Olga María es Story of my Life, de One Direction, la cual le gustó desde el primer momento que la escuchó debido a su letra y ritmo. Le encanta bailarla con sus amigas. Es la música pop su preferida también.

Para Ana María la canción Chicas, chicas de Gemeliers, es especial, ya que ella como fan del dúo sevillano que es, sabe que esa letra se ha hecho para ellas, las fans. Le encantaría que se la cantaran especialmente a ella en un concierto. Es su grupo preferido, y el pop lo que más le gusta.

La canción que más le gusta a Marina es Charlie Puth, de Meghan Trainor a dúo con Marvin Gaye, una solista pop. Es una canción tranquila y que le hace sentir bien. Todas las canciones de esta artista le gustan mucho y significan cosas importantes para ella.

Almudena ha elegido dos canciones. La primera de ellas es El Perdón de Antonio José. Es una versión del éxito de Nicky Jam y Enrique Iglesias, y le gusta porque le ha dado un toque especial y la ha hecho a su manera. Cambiando de estilo, le gusta la canción Zapatito Roto de Plan B. Le gusta por ser movida y alegre.


José no tiene una canción preferida, ya que le gustan varias. Lo que si tiene claro es que el "electro-latino", es el tipo de música que más le gusta, porque le hace moverse mucho y bailarlo. A la hora de elegir una canción, sin embargo ha elegido una canción más tranquila, All of me de John Legend.


Preparados, listos…¡Música!

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Llegó el día. El marcado en rojo en el calendario con eso de: Inicio de clases en Infantil y Primaria. En unos minutos, las puertas del centro se abrirán y, cómo no, abrimos también las puertas de nuestra aula de música virtual. Vamos a iniciar el curso con alegría y optimismo. Os dejo algunos vídeos, clásicos y modernos, para que vayáis viendo y sobre todo escuchando las músicas que nos van a acompañar a lo largo de estos meses. A disfrutarlas...¡Música maestro!


Obertura de Guillermo Tell (G. Rossini)


La Gozadera (Gente de Zona ft. Marc Anthony)