Canción "El gato y el gallo"

En 1º de Primaria estamos trabajando diversos contenidos con una canción muy divertida, titulada "El gato y el gallo". Es una canción de Miguel Ángel de la Ossa, el cual realiza muchas adaptaciones y canciones para el alumnado de primaria. Como podréis comprobar, la canción tiene como protagonistas a un gato, el cual jugaba encima de un pozo, y de un gallo, que comía plácidamente junto a el. En un instante, el gato pierde el equilibrio, cae al pozo y está a punto de ahogarse, aunque es salvado por el gallo que le lanza una cuerda. Es una canción que nos sirve para trabajar varios aspectos. El principal y más importante es el uso de onomatopeyas, ya que se realizan los sonidos de los animales y de las acciones que transcurren en la historia. Además los sonidos del entorno, y la interpretación vocal, así como matices como los de intensidad, también se pueden trabajar con la canción. Por tanto es una canción muy válida para los primeros cursos de primaria, en el primer ciclo. Os dejo en primer lugar el audio para que la escuchéis.
Otra enorme posibilidad de esta canción es la dramatización. El hecho de interpretar con gestos, o a los propios animales, es algo que a los alumnos y alumnas les motiva y además les encanta.
Como sugerencias metodológicas os doy las siguientes que he llevado a cabo. Como véis son solo ejemplos de las muchas utilidades que le podéis dar en el aula.

- Escucha de la canción y posterior interpretación de onomatopeyas (chof, zas,...)
- Dividir el grupo en gatos y gallos, y cada grupo interpreta la canción en su parte correspondiente, acompañada de gestos.
- Utilización de instrumentos de pequeña percusión para las onomatopeyas: pandero (chof), caja china (Plim, plam,...),...
- Interpretación con matices de intensidad: forte-piano.

En la imagen siguiente tenéis la partitura con sus correspondientes onomatopeyas:


Finalmente como curiosidad, en una de mis múltiples investigaciones por la red y concretamente en youtube, os dejo una canción muy parecida, aunque diferente, que me ha parecido curiosa y bastante divertida. Es un vídeo que podéis también visionar en el aula para finalizar la sesión con unas risas. El grupo se llama Cachureos, y la canción Kikiri que le haga. A disfrutarlo.




Comentarios al libro Teatro para el cambio en las organizaciones, de Dianne Stronks

He tenido el placer de leer el libro Teatro para el cambio en las organizaciones, de la editorial Ñaque, que me ha enviado la casa y he disfrutado mucho con la infinidad de ideas y propuestas descritas en el mismo para el trabajo grupal y actoral.

Es una interesantísima y útil publicación que nos ofrece una visión sobre el teatro usado como herramienta de desarrollo de equipos, técnicas para hablar en público, dinamización de los empleados, etc... Y todo lo concerniente al teatro aplicado a las organizaciones empresariales.

Es un tema que se ha desarrollado en gran medida en el mundo anglosajón y que la autora conoce de primera mano. Dianne ha realizado una ingente búsqueda de la literatura en lengua inglesa y en esta publicación nos ofrece aquellos aspectos más desarrollados y relevantes en forma de ejercicios prácticos, desarrollo de talleres y otras herramientas prácticas, ingeniosas y creativas.

En lo referente a la expresión oral, Teatro para el cambio en las organizaciones dedica un apartado haciendo hincapié en la importancia de realizar ejercicios de respiración y vocalización para conseguir una buena comunicación expresiva y eficiente en cada momento. 

Podéis conocer el blog de la autora en el que ofrece información sobre presentaciones y comunicación.