Después de las vacaciones, en 6º retomamos la última partitura que tocamos el curso pasado, La primavera de Antonio Vivaldi. Aquí tenéis el audio que os servirá de base para la interpretación (lo hemos extraído del Método de Flauta Papageno 2 de la Editorial Casals)
luis
En 1º empezamos el trimestre con Lorca.
En clase hay muchas caras nuevas. Después de un trimestre fuera del cole ahora he podido conocerlas y entre ellas están las de Diego y Sergio, dos hermanos que vinieron de Gijón. Al preguntarles a qué colegio iban nos dijeron que se llamaba Federico García Lorca. << ¿ Sabéis quién era ese señor ? >> Como nadie supo responder les propuse investigar en casa sobre él. A la semana siguiente Marta, Paula, Gara, Lucía, Eva Pidal, Víctor, Llara, Erika y Ailyn trajeron un montón de trabajos, con información escrita, fotos y dibujos (como el que veis de Ailyn), poemas y canciones. Nos gustó mucho la que trajo Erika: La Tarara, que nos la cantó gracias a que su mamá se la enseñó.
La Tarara, sí;
la Tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Lleva la Tarara
un vestido verde
lleno de volantes
y de cascabeles.
La Tarara, sí;
la Tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Luce mi Tarara
su cola de seda
sobre las retamas
y la hierbabuena.
La Tarara, sí;
la Tarara, no;
la Tarara, niña,
que la he visto yo.
Ay, Tarara loca
mueve la cintura
para los muchachos
de las aceitunas.
Todas y todos vamos a poder aprenderla con ayuda de este vídeo de El Rincón de Don Lu.
El próximo miércoles 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No violencia y la Paz. En 6º vamos a trabajar el tema Imagine de John Lennon. Aquí tenéis varias versiones:
Vídeo original del tema con la traducción de la letra
Karaoke para cantar en inglés, con la letra traducida al español.
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Versiones que han hecho antigu@s compañer@s a lo largo de estos últimos cursos.
Guillermo y Patricia (2010/2011)
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Lydia, Juan y Raquel (2011/2012)
Durante el primer trimestre en 2º estuvieron aprendiendo algunas figuras musicales. Ahora, con la canción A todo ritmo, conocemos como se relacionan entre sí.
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Es la negra la más morena. Se pasa el día tumbada en la arena. Es la negra y dura, ¡ ATENTOS ! Ni más ni menos que ¡ UN TIEMPO ! Es la negra ¡ Y MIRA COMO MOLA ! |
Es la corchea de pelo al viento.
Siempre corriendo, siempre va deprisa. Es la corchea y dura, ¡ ATENTOS ! Ni más ni menos que ¡ MEDIO TIEMPO ! Es la corchea ¡ Y MIRA COMO MOLA ! |
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Es la blanca la más viejita. Con su bastón sola camina. Es la blanca y dura ¡ ATENTOS ! Ni más ni menos que ¡ DOS TIEMPOS ! Es la blanca ¡ Y MIRA COMO MOLA ! |
Es la redonda la más gordita. Ni pies ni manos, todo barriga. Es la redonda y dura ¡ ATENTOS ! Ni más ni menos que ¡ CUATRO TIEMPOS ! Es la redonda ¡ Y MIRA COMO MOLA ! |
Como cada inicio de año, desde casi ochenta, el 2.014 empezó con el Concierto de Año Nuevo. Fue en la Sala Dorada del Musikverein que se encuentra en Viena, la capital de Austria, y estuvo interpretado por la Orquesta Filarmónica de Viena . En él suena música de la familia Strauss: Johann (padre) y sus hijos Eduard, Joseph y Johann. Cada año invitan a un director (este año fue Daniel Barenboim) y se elige el repertorio, que siempre incluye dos títulos con los que finaliza el concierto: el vals Bello Danubio Azul (de Johann Strauss hijo) y la Marcha Radetzsky (de Johann Strauss padre). Se retransmite por televisión en más de 75 países de todo el mundo (incluida La 1 de RTVE) y se calcula que lo ven más de 1.000 millones de espectadores.
En 3º estamos disfrutando del espectáculo.
Vals Bello Danubio Azul
Marcha Radetzky