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La textura musical

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Vamos a ver las diferentes texturas musicales,gracias al trabajo elaborado por Paola Oliva, os ayudará mucho ver antes este  vídeo explicativo sobre las diferentes Texturas Musicales.

¡¡A TRABAJAR!!

1. MAPA CONCEPTUAL DE TEXTURA

2. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA TEXTURA

 JUEGA CON LA TEXTURA

 Elaborado por la  profesora Cristina Martínez y Paola Oliva


 LA GUERRA DE LAS PALABRAS

EL MINERO LOCO

BUSCA LAS PAREJAS


3. JCLIC DE LA TEXTURA

 JUEGA A LOS PROFESORES INVASORES 

Con este juego, que  ha elaborado Paola Oliva, basado en los famosos “marcianitos” pondrás a prueba tus conocimientos sobre los conceptos básicos de la Textura y tu habilidad para disparar, pero no a marcianos sino a  ¡¡profesores invasores!!

Pincha en la imagen para abrir el juego:

4. CUESTIONARIO AUDIOVISUAL DE TEXTURAS

5. CRUCIGRAMA AUDIOVISUAL DE TEXTURAS

6. TEST INTERACTIVO DE TEXTURAS


Archivado en: LA TEXTURA MUSICAL Tagged: acordes, armonía, contrapuntística, homofónica, mapa conceptual textura, música, melodía acompañada, monódica, polofínica, textura

El Clasicismo. Mapa conceptual

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Material elaborado por Paola OLiva. ¡Gracias!

Comenzamos un nuevo periodo musical “El clasicismo”. Aquí os dejo el mapa conceptual.

Ahora leemos en este comic la historia del clasicismo y realizamos las actividades propuestas en la libreta. (Pincha en la imagen)

Presentación del clasicismo que teneis que copiar en la libreta.

A jugar al “PASAPALABRA”

ACTIVIDADES JCLIC SOBRE EL CLASICISMO (Pincha aquí)

¿CONÓCES A MOZART?  Descúbrelo pinchando en la imagen

¿CONÓCES A BEETHOVEN ? Descúbrelo pinchando en la imagen

LA FORMA SONATA es  muy importante en este periodo, por este motivo vamos a ver el mapa conceptual auditivo creado por Mabel Presno y despúes realizaremos unas actividades para afianzar los conceptos.

ACTIVIDADES SOBRE LA FORMA SONATA (Pincha aquí)

Repasando los periodos musicales dados hasta ahora.

DIFERENCIAS ENTRE EL CLAVE Y EL PIANO.

“Clavicembalo per tocare piano e forte” así es como en el año 1700, Bartolomeo Cristoforidenominó a lo que nosotros conocemos en la actualidad como piano.

Lo “único” que Cristofori hizo fue sustituir el mecanismo de martinetes del clave (púas) por el de los martillos lo que permitió al intérprete realizar matices de intensidad: pianos e fortes.
Cristofori había inventado el piano y con ello provocaría la paulatina desaparición del clave.
En este mapa conceptual realizado por  la profesora Mabel Presno, podéis ver las diferencias entre el piano y “su padre”, el clavecín. 

Archivado en: 4. Clasicismo

La altura

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Ya hemos visto las cualidades del sonido , si la altura es la cualidad que nos permite distinguir entre sonidos graves y agudos, ahora necesitamos saber qué elementos utilizamos en el lenguaje musical para poder representarla y para ello os he elaborado este mapa conceptual con la ayuda de Mª Jesús Camino. Copiazlo en la libreta. Pinchad  en la imagen

Elementos del lenguaje musical relacionado con la altura

Ahora vamos a comprobar lo que sabemos sobre los elementos del Lenguaje muscial relacionados con la cualidad de la altura.

EJERCICIO DE NOTAS (Elaborado por Paola Oliva)

LÍNEAS ADICIONALES

LAS ALTERACIONES EJERCICIO LIM

Os propongo un juego sobre las alteraciones, tienes que poner una alteración en el segundo pentagrama para que el sonido sea el mismo que en el primer pentagrama. Pincha en la imagen.

ACTIVIDADES SOBRE LOS INTERVALOS

ACTIVIDADES SOBRE LAS ESCALAS

Y ahora,  ¡todo junto! unas actividades de Gema Expeleta y la versión de pasapalabra con los Elementos del Lenguaje musical relacionados con la altura.

¡ADELANTE!

ACTIVIDADES TIPO TEST 1

Acordáos que cualquier idea u opinión es muy importante .


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