Desafío 1º ESO – LA VOZ HUMANA-

Los alumnos de 1º ESO, vamos a empezar a estudiar el tema de la voz humana. Así que os propongo un desafío para que vayáis preparando de cara al nuevo tema. Es totalmente OPTATIVO, para todos los alumnos que lo quieran presentar.

Os voy a proponer una serie de preguntas sobre las que tendréis que investigar. Tenéis de tiempo hasta el día antes de la clase que tengamos la semana del 14 de mayo. Es decir:
  1. Hasta el día 15 de mayo, los alumnos de 1ºB
  2. Hasta el día 16 de mayo, los alumnos de 1º A, C Y D
Me tendréis que mandar las respuesta por correo electrónico (aliciamusicajm@gmail.com); Ya sabéis que podéis hacerlo si queréis desde el propio blog. No olvidéis poner en "asunto" vuestro nombre, apellidos y curso.

Las preguntas sobre las que tenéis que investigar, son las siguientes:
  1. ¿Cuáles son los dos pasos que realizamos en la respiración?
  2. ¿A qué llamamos respiración superior?
  3. ¿A qué llamamos respiración abdominal?
  4. ¿Qué es la "nuez"?¿Qué función cumple en la voz humana?
  5. ¿Qué es la "muda" de la voz?
  6. ¿Qué es un "resonador"?¿Cuáles son los resonadores más importantes del cuerpo humano?
  7. ¿Qué es la tesitura?
  8. ¿Qué es el diafragma?
  9. ¿Qué es un solista?
  10. ¿Qué es un coro de voces iguales?¿y un coro de voces mixtas?
No os extendáis demasiado en las respuestas. Recordad que lo más importante es que tengamos algunos aspectos básicos claros. ¡Ánimo y al trabajo!

Pasapalabra sin Christian Gálvez

Sin Christian y sin bote, pero con PREMIO para quienes obtengan mejor puntuación. En la "I" están las instrucciones de cómo jugar, en la flechita comienza el juego, pulsáis "pasapalabra" y os aparece la pregunta. Poned atención porque hay que escribir correctamente con tildes y sin faltas. Anotad los aciertos y el tiempo empleado. ¡SUERTE!


Concurso de luthiers

Aqui están las fotos del taller de construcción de instrumentos en las clases de 1º A y 1ºB.
Podéis votar los tres mejores instrumentos (sin tener en cuenta el sonido que producen, sólo por la presencia) y así subirán la nota de clase de este ejercicio. Para votar, eso sí, tenéis que saber cómo se llama cada instrumento, pero supongo que eso no será un problema a estas alturas de curso.

Concurso de luthiers

Aqui están las fotos del taller de construcción de instrumentos en las clases de 1º A y 1ºB.
Podéis votar los tres mejores instrumentos (sin tener en cuenta el sonido que producen, sólo por la presencia) y así subirán la nota de clase de este ejercicio. Para votar, eso sí, tenéis que saber cómo se llama cada instrumento, pero supongo que eso no será un problema a estas alturas de curso.

Concurso de luthiers

Aqui están las fotos del taller de construcción de instrumentos en las clases de 1º A y 1ºB.
Podéis votar los tres mejores instrumentos (sin tener en cuenta el sonido que producen, sólo por la presencia) y así subirán la nota de clase de este ejercicio. Para votar, eso sí, tenéis que saber cómo se llama cada instrumento, pero supongo que eso no será un problema a estas alturas de curso.