Análisis de una obra musical

(English translation below each paragraph)



Una de las cosas que enseñamos en las clases de Música es cómo analizar una partitura o audición. Aunque el proceso es bastante similar, hay algunas diferencias.
One of the things we try to teach in Music lessons is how to analyse an score or an audition. Although the process is quite similar, there are some differences. 





Para guiar a mis alumnos, he hecho este esquema con una app muy interesante llamada Simplemind, que es gratis. Si pulsáis sobre la foto de arriba, podéis acceder a la "apple store" y conseguirla. Aunque no está pensada para explicaciones muy largas, creo que es un recurso muy útil. Tengo que dar las gracias a Mª Jesús Camino, ya que fue la primera que me habló de ella. Aquí lo tenéis:
To guide my students, I have made this diagram with a very interesting app called SimpleMind, which is free. If you click on the picture above, you can access to the apple store and get it. Although it's not thought for very long explanations, I think it's a very useful resource. I have to thank Mª Jesús Camino, because she was the first one to talk to me about it. Here you have it:





Espero que lo encontréis útil a la hora de organizar las ideas antes de analizar una partitura. Recordad, como siempre os digo, que antes de enfrentarse a una partitura es importante ir paso a paso y tomárselo con calma. No es nada difícil. :) Ya sabéis que espero vuestros comentarios.
I hope you find it useful when you have to organize your ideas before analysing an score. Remember, as I always say to you, that before confronting a new score is important to go step by step and take it easy. It's not difficult at all. :) As usual, I hope your comments. 



Otsailak 3: Maria Jimenez

Egilea: Saioa Ibargüengoitia

maria jimenezMaria Jimenez, 1950eko otsailaren 3an jaio zan Trianan, Sevillan. Kantari espainiarra da.

Bere ibilbidearen hasieran, “La pipa” ezizinez ezagutzen zan. Bere lehen diskoa, 1976an atera zuen, Paco Cepero gitarrajolearen laguntzaz. 2002an, beste disko bat atera zuen, “Donde mas duele”, hain zuzen ere. Album honek arrakasta handia izan zuen, eta Espainian 600.000 kopi baino gehiago saldu ziran.

Baina, honek ez dira guztiak, gehiago ere baditu, besteak beste: 1978an, “Se acabo”, 1980an “La sensación”, eta abar…


3rA: treballs amb Kidblog

Aquest és el segón curs que amb els alumnes de 3rESO treballem amb Kidblog. És una plataforma que funciona com els blocs de Wordpress i que és molt fàcil de gesionar tant per part del professorat com per part dels alumnes. 


Els alumnes pengen totes les activitats de classe i els treballs al seu bloc. El professor s'estalvia de portar al damunt piles de fulls de paper i pot corregir les activitats directament al bloc de l'alumne via comentari. 

Al mateix temps s'estableix una col·laboració i diàleg molt enriquidors entre els mateixos alumnes que es comenten uns als altres els diferents articles que han posat en els seus bloc.

És per això que us voldria mostrar el magnífic treball que molts dels alumnes de 3rA estan fent aquest segón trimestre. No serà una feina senzilla perquè treballen molt, però intentarè fer un resum del més destacat: 

1- L'Àngels posa versions actuals dels comentaris d'audició.
2. La Cristina ha fet un codi QR del seu bloc i ens aconsella l'aplicació Jing per fer captures de pantalla.
3. El Jorge ens fa una fitxa d'audició de Oh Magnum Misterium de T.L.de Victòria
4.El Ruben no li agrada el cant gregorià, però malgrat això fa un magnífic comentari
5. L'Alícia ha fet una bona feina amb el LIM del Renaixement
6. L'Eva ens dóna a conéixer aplicacions per escoltar música amb el mòbil i ens recorda la nostra infància amb  Els pallasos de la tele: Gabi, Fofó i Miliki.
7. La Núria: ens dóna a coneixer perquè és tan important la música per ella.
8. La Sandra ha fet un magnífic dibuix sobre la música a l'Edat Mitjan i ens ha fet un puzzle perquè ens divertim.
9. El Pere ha fet un Voki de presentació
10. L'Òscar: ha fet un mapa conceptual amb Popplet de l'Edat Mitjana.

Podeu veure tots els blocs anant a 3r ESO. Activitats 2.0 

Al Cicle Superior ens comuniquem per l’EDMODO

Ja fa dos anys que els nois i noies del cicle superior es comuniquen gràcies a l’EDMODO, una xarxa social que els recorda en apariència al facebook, però molt diferent en altres aspectes.

A part de ser una xarxa social pensada i dissenyada per al món de l’educació, l’EDMODO els serveix com a espai virtual on interactuem”virtualment” ells i jo.

Gràcies a l’EDMODO els poso tasques, ells m’envien feines que jo  puc corregir en qualsevol moment, poden veure videos educatius que els he penjat en la biblioteca, poden saber les notes quan els corregeixo els treballs, es poden parlar entre ells, preguntar-se coses, reben medalles per la feina ben feta, tenen un calendari on consultar events i tasques,…. un munt de possibilitats que poc a poc anirem descobrint i aprenent.

ENS AGRADA ESTAR COMUNICATS,

ENS AGRADA L’EDMODO !!!