Nueva temporada de “Escuchando con la imaginación”

Este curso vamos a seguir realizando las audiciones creativas que el año pasado titulamos “Escuchando con la imaginación” en las cuales los alumnos tienen que escribir o pintar lo que la música va sugiriendo. La audición se realiza sin conocer el título ni el autor de la obra para que no influya a la hora de imaginar la historia. Después de poner en común las historias creadas vemos el vídeo de la obra, descubrimos los datos sobre el compositor y lo que quiso expresar con la obra. A lo largo del curso ampliaremos esta actividad con nuevas audiciones y algunas novedades que ya os iremos contado. Os dejo el enlace al wix de la primera propuesta del curso..¡¡Deja volar tu imaginación y comprueba que a través de la música se puede expresar de todo!!


Grandes coros de Zarzuela

A continuación os propongo la escucha de célebres números corales de Zarzuela:

Coro de las niñeras. "Agua, azucarillos y aguardiente" Federico Chueca. Excelente versión del gran Miguel Roa.  Chueca emplea una canción popular "Tanto reloj de oro tanta cadena" y realiza una armonización magistral.




“Don Manolito” - Ensalada madrileña. Pablo Sorozábal
. Excelente versión del Orfeón Baracaldés. También Sorozábal emplea una melodía popular armonizada para este número coral. 


“Doña Francisquita” Coro de románticos de Amadeo Vives.
Miguel Roa es una referencia en la interpretación de la Zarzuela. Una versión maravillosa. Es destacable la claridad de la dicción, el fraseo, el control de los planos sonoros y las dinámicas.


“El Bateo”. Seguidillas y coplas de Federico Chueca. Es característico en la música popular las palmas y los efectos sonoros tanto con la percusión como la voz. He aquí un ejemplo. También se ha de prestar atención a las letras con mensaje político o irónico.



2ºESO:Un vídeo para aprender y divertirse.

Se trata de una actividad muy interesante para aprender contenidos musicales a partir de vídeos.Vamos a adquirir conocimientos musicales viendo, escuchando, investigando, opinando, creando, presentando y, por supuesto, compartiendo nuestros trabajos.

 La actividad se titula ¡Buenos días instrumentos! y está pensada para repasar los instrumentos musicales.

Tenéis que responder a los 6 puntos que aparecen en la actividad, escribir las respuestas y opiniones utilizando la herramienta Pen.io. Para seguir las instrucciones sobre cómo usar Pen.io haz clic aquí y lee atentamente u observa este vídeo.


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Urriak 25: Georges Bizet

Georges Bizet, konpositore frantziarra, Parisen jaio zan 1838ko urriaren 25ean, eta Bougivalen hil zan 1875eko ekainaren 3an.

Pariseko kontserbatorioan burutu ebazan ikasketak, hainbat sari eskuratuz, “Erromako Saria” esaterako. Beka bat ere lortu eban Erroman, Alemanian eta Parisen ikasteko.

Hil eta gero, Bizeten eskuizkribu gehienak galdu egin ziran eta “Carmen” eta “L’Arlésienne” obrak ezik bere musika ez zan interpretatzen.

XX. mendeak imini eban Bizet merezitako konpositore handien tokian, gaur egun bere lanak mundu guztian ezagutuak izanez.

 

 


4ºESO:Un VÍdeo para investigar y aprender.

Este vídeo también esta relacionado con el tema de los instrumentos musicales aunque vamos a trabajar también el idioma inglés a través de la letra de la canción. Investigaremos sobre los intérpretes y opinaremos sobre el vídeo.

Es un trabajo para el alumnado de 4º ESO y la presentación se va ha hacer con la herramienta Pen.io (Ayuda) .

Esta herramienta es fantástica para editar vuestros trabajos.Cuando lo hayáis completado todo sólo tenéis que copiar la URL de vuestro Pen.io en la página de EDMODO.

Tenéis que responder a los 6 puntos que aparecen en la actividad, escribir las respuestas y opiniones utilizando la herramienta Pen.io. Para seguir las instrucciones sobre cómo usar Pen.io haz clic aquí y lee atentamente.

¿Preparados?


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