Un poco por ver las funcionalidades que ofrece Chrome Web Store he probado a insertar un juego musical en este espacio. En principio el procedimiento de colgar una actividad es bastante simple y parece que puede ser bastante útil.
La principal ventaja es la de disponer de la actividad en modo offline, lo cual, teniendo en cuenta las misérrimas velocidades de las ADSL de los centros, es una ventaja impagable.
Desde el punto de vista del potencial usuario, simplemente hay que entrar en la Chrome Web Store. El juego puedes encontrarlo aquí, aunque el procedimiento de búsqueda es muy eficaz, escribiendo por ejemplo 'lectura musical' en el buscador. A continuación, si optas por instalarlo, se creará una extensión en el buscador (ha de ser Chrome, claro), que permitirá utilizarlo incluso sin conexión a Internet.
Desde el punto de vista del autor el procedimiento también es muy simple. Una vez realizado el pago ( 5 € por una sola vez) que te permite acceder como desarrollador, basta subir los archivos, descripciones, iconos, etc. junto a un archivo de declaración en javascript muy simple. El entorno es asequible y sus posibilidades muy grandes, a pesar de que no haya por el momento muchas aplicaciones educativas.
Un poco por ver las funcionalidades que ofrece Chrome Web Store he probado a insertar un juego musical en este espacio. En principio el procedimiento de colgar una actividad es bastante simple y parece que puede ser bastante útil.
La principal ventaja es la de disponer de la actividad en modo offline, lo cual, teniendo en cuenta las misérrimas velocidades de las ADSL de los centros, es una ventaja impagable.
Desde el punto de vista del potencial usuario, simplemente hay que entrar en la Chrome Web Store. El juego puedes encontrarlo aquí, aunque el procedimiento de búsqueda es muy eficaz, escribiendo por ejemplo 'lectura musical' en el buscador. A continuación, si optas por instalarlo, se creará una extensión en el buscador (ha de ser Chrome, claro), que permitirá utilizarlo incluso sin conexión a Internet.
Desde el punto de vista del autor el procedimiento también es muy simple. Una vez realizado el pago ( 5 € por una sola vez) que te permite acceder como desarrollador, basta subir los archivos, descripciones, iconos, etc. junto a un archivo de declaración en javascript muy simple. El entorno es asequible y sus posibilidades muy grandes, a pesar de que no haya por el momento muchas aplicaciones educativas.
La principal ventaja es la de disponer de la actividad en modo offline, lo cual, teniendo en cuenta las misérrimas velocidades de las ADSL de los centros, es una ventaja impagable.
Desde el punto de vista del potencial usuario, simplemente hay que entrar en la Chrome Web Store. El juego puedes encontrarlo aquí, aunque el procedimiento de búsqueda es muy eficaz, escribiendo por ejemplo 'lectura musical' en el buscador. A continuación, si optas por instalarlo, se creará una extensión en el buscador (ha de ser Chrome, claro), que permitirá utilizarlo incluso sin conexión a Internet.
Desde el punto de vista del autor el procedimiento también es muy simple. Una vez realizado el pago ( 5 € por una sola vez) que te permite acceder como desarrollador, basta subir los archivos, descripciones, iconos, etc. junto a un archivo de declaración en javascript muy simple. El entorno es asequible y sus posibilidades muy grandes, a pesar de que no haya por el momento muchas aplicaciones educativas.
En estos días hace un año que subimos el vídeo del primer flashmobe realizado en Miranda de Ebro. No estaría de más que propusiéramos nuevas actividades para este curso
Untitled from Koldo Ríos on Vimeo.
Untitled from Koldo Ríos on Vimeo.
L’equip de Música Les Dunes vos desitja el millor per a l’any que acaba de començar. Seguim amb la màxima il·lusió el viatge vam emprendre al setembre. Segur que durant les vacacions heu pogut descansar i renovar forces per a la resta del curs.
Gràcies a tots per estar ací i fer ús del nostre blog. Si durant l’estiu havíem aconseguit les 8000 visites, només durant el primer trimestre del curs hem doblegat eixa xifra. Volem millorar la nostra web i per això estem buscant noves iniciatives.
Alguns alumnes em preguntaven este matí si hi havia algú que visitara el blog apart de l´alumnat de Guardamar. Vos passe les dades de visites per ciutat de la primera avaluació del curs actual que ofereix google analytics.
Haureu comprovat que s’ha modificat el menú superior perquè tots els menús desplegables estiguen en el mateix lloc. En el menú materials hem afegit nous enllaços i recursos. En la barra lateral també hem afegit quatre aplicacions del blog de Julio Payno de Cantàbria.
Quedem satisfets amb el resultat de la nostra última edició del concurs. Moltes gràcies a tots els participants i felicitats als guanyadors “I DON´T UNDERSTAND” (Víctor Sánchez i Bibian Pamies de 1r de batxillerat). També una menció especial a NAKFLY (Adrián Balboa de 1r de batxillerat, Carlos Panís de 2n B i Ignacio Martínez de 3r D) que enguany no van poder guanyar.
Per a acabar el post vos proposem esbrinar la música que s’interpreta en els dos següents vídeos:
El primer es tracta d’una versió d’una de les peces clàssiques més conegudes a càrrec de The Muppets. Gonzo i la bella Camilla. Quin és el títol d’esta peça?
Els intèrprets del segon dels vídeos són un grup de Virginia que fan música amb Boomwhakers. Interpreten una peça clàssica al principi i una altra al final. Quins són els seus títols? Esperem que vos agraden.
L’equip de Música Les Dunes vos desitja el millor per a l’any que acaba de començar. Seguim amb la màxima il·lusió el viatge vam emprendre al setembre. Segur que durant les vacacions heu pogut descansar i renovar forces per a la resta del curs.
Gràcies a tots per estar ací i fer ús del nostre blog. Si durant l’estiu havíem aconseguit les 8000 visites, només durant el primer trimestre del curs hem doblegat eixa xifra. Volem millorar la nostra web i per això estem buscant noves iniciatives.
Alguns alumnes em preguntaven este matí si hi havia algú que visitara el blog apart de l´alumnat de Guardamar. Vos passe les dades de visites per ciutat de la primera avaluació del curs actual que ofereix google analytics.
Haureu comprovat que s’ha modificat el menú superior perquè tots els menús desplegables estiguen en el mateix lloc. En el menú materials hem afegit nous enllaços i recursos. En la barra lateral també hem afegit quatre aplicacions del blog de Julio Payno de Cantàbria.
Quedem satisfets amb el resultat de la nostra última edició del concurs. Moltes gràcies a tots els participants i felicitats als guanyadors “I DON´T UNDERSTAND” (Víctor Sánchez i Bibian Pamies de 1r de batxillerat). També una menció especial a NAKFLY (Adrián Balboa de 1r de batxillerat, Carlos Panís de 2n B i Ignacio Martínez de 3r D) que enguany no van poder guanyar.
Per a acabar el post vos proposem esbrinar la música que s’interpreta en els dos següents vídeos:
El primer es tracta d’una versió d’una de les peces clàssiques més conegudes a càrrec de The Muppets. Gonzo i la bella Camilla. Quin és el títol d’esta peça?
Els intèrprets del segon dels vídeos són un grup de Virginia que fan música amb Boomwhakers. Interpreten una peça clàssica al principi i una altra al final. Quins són els seus títols? Esperem que vos agraden.