Ejercicio de clasificación de compases

Aquí os dejo un nuevo ejercicio para clasificar compases regulares. Ya sabéis que los compases regulares pueden clasificarse en simples (o de subdivisión binaria) y compuestos (o de subdivisión ternaria).
Recordad también que: 
- la unidad de compás es la figura que ocupa un compás
- la unidad de tiempo es la figura que ocupa un pulso
- la unidad de subdivisión es la figura que ocupa una subdivisión (la mitad del pulso en los compases simples y un tercio del pulsos en los compases compuestos).
El número del denominador solo coincide con la unidad de tiempo en los compases simples. En los compuestos, el número del denominador indica la unidad de subdivisión, ya que la unidad de tiempo de estos compases es siempre una figura con puntillo.
En los compases compuestos, el numerador no indica el número de pulsos, sino el número de unidades de subdivisión que entran en un compás.
Haced clic en la imagen o aquí para acceder al ejercicio.


¿CÓMO SON LOS SIGUIENTES COMPASES?

   La siguiente actividad que he realizado con GoConqr es para el repaso de diferentes compases. En cada ficha os pregunta cómo es un determinado compás(binario, ternario o cuaternario) y su subdivisión(binaria o ternaria). Cuando sepáis cómo es cada uno de ellos, debéis dar la vuelta a la ficha para comprobar.

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por fatimalenguajemu

PARTITURA PARA COMPLETAR: ” LA SENDA DEL TIEMPO” (Celtas Cortos)


    Celtas Cortos es un grupo español de música rock con influencias celtas.Su canción “La senda del tiempo” es muy conocida. ¡Seguro que la habéis escuchado! Vamos a escuchar el vídeo e intentar completar la parte instrumental que toca la flauta al comienzo de la canción.


PARTITURA PARA COMPLETAR:


SOLUCIÓN:



PEQUEÑO ANÁLISIS: “ESCOSSAISE” de HUMMEL

   Vamos a realizar un pequeño análisis de la "ESCOSSAISE" del compositor Hummel. Podéis escuchar la pieza en el mp3, y a continuación accedéis a la actividad que he realizado con CUADERNIA en la que tenéis la partitura para poder completar el análisis.







¿EN QUÉ TONALIDAD ESTAMOS?

 En la siguiente actividad escucharéis en el audio( botón triangular en la parte inferior de la pantalla) la nota "LA" y el acorde TÓNICA-DOMINANTE-TÓNICA de 5 tonalidades diferentes. Escuchad atentamente y después contestad el cuestionario.