Archivo de la etiqueta: Curs 17-18

Com sona el Canon de Pachelbel. Qui era Pachelbel? 2n d’ESO

Publicado el por
https://www.youtube.com/watch?v=JvNQLJ1_HQ0
Amb els alumnes de 2n d'ESO estem preparant el "Canon" de PACHELBEL pel concert que farem el proper dia 5 de Juny.

És una obra molt coneguda que, com el "Bon dia" dels PETS, té un baix obstinat de 2 compassos (8 pulsacions) que es va repetint des de l'inici de la partitura fins al final.

A més com veureu,  és una de les peces de música culta més versionades. 

Avui proposo 4 preguntes amb 4 respostes a aquelles i aquells alumnes que aquest tercer trimestre esteu fent comentaris al bloc:
  1. Escolteu la versió original del Canon i digueu quantes vegades es repeteix l'obstinat?
  2. Quins instruments són els encarregats d'interpretar l'obstinat? 
  3. En quin període de la Història de la Música es va escriure?
  4. Quina de les versions que proposo us agrada més i per què?
En aquests enllaços podeu trobar informació sobre l'obra i el compositor i l'època .

https://vimeo.com/5235413https://www.youtube.com/watch?v=UmG34QB07Bc
video 1                                                                   vídeo 2
https://www.youtube.com/watch?v=S8oB-hij_zghttps://www.youtube.com/watch?v=6vC3dz4pQ2c
vídeo 3                                                                   vídeo 4

Canon en swing "Doeba". Cantem a 1r d’ESO

Publicado el por
https://www.youtube.com/watch?v=OtYG_QPRfL0
Per treballar el tema de la veu i entendre el seu funcionament, amb els alumnes de 1r d'ESO cantarem un canon molt marxós titulat "Doeba" de Rieks Veenker (cliqueu la imatge per veure el vídeo)

Bona part d'ells han cantat força a primària i els agrada molt. Hi ha un grup que ja fa dies que m'ho demanen i avui provarem de cantar aquest canon. Espero que estigui al seu abast i que els agradi tant com a mi. 

És una cançó molt versionada i YouTube està ple de vídeos. N'he trobat un que m'ha sembla molt fresc i adient, i a més estan clarament diferenciades les entrades de les diferents veus. A veure si aconseguim fer canon ni que sigui a dues veus. 
http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/andantino_3v_PF/A3_40_PartituraDinam_canonRellotge.swf

També aprofitarem per deixar clar  què és un canon. Per entendre-ho, primer escoltarem el canon del rellotge (un recurs de l'editorial Bromera) i ens fixarem en què passa: 
1- Després de quants compassos entra la segona veu?
2- Quantes veus hi ha?
3- Coneixeu algún altre canon que sigui famós?

Podeu contestar fent un comentari a l'article. 

Love me tender amb el fa#. 1r d’ESO

Publicado el por
Amb els alumnes de 1r d'ESO acabem trimestre amb el  fa# a la flauta. I ho fem  amb Love Me Tender una balada d'Elvis Presley molt coneguda i versionada per molts altres cantants.

Buscant informació sobre la cançó, m'ha sorprès trobar que es tracta d'una adaptació de la balada sentimental "Aura Lee" de la Guerra de Secessió americana publicada l'any 1861.  En aquella època es va fer molt popular perquè era cantada pels famosos quartets vocals coneguts amb el nom de barbershop quartet  i justament estem treballant el tema de la veu i els conjunts vocals.

Elvis Presley la va gravar per la pel·lícula Love Me Tender i la va donar a conèixer l'any 1956 cantant-la en un famós show per a la televisió nord-amerciana. 

Com a curiositat dir que ocupa el lloc 437 en la llista de les 500 cançons millors de la històra de la música elaborada per la revista Rolling Stone.

http://musicaade.wix.com/lovemetender2

Guanyadors Concurs Incredibox. 2n d’ESO

Publicado el por
Ha costat però ja tenim els guanyadors del Concurs de composició musical Incredibox fet amb l'alumnat de 2n d'ESO.

D'entre els 13 treballs seleccionats que podeu veure anant a Projecte i Concurs Incredibox. Vota! hi ha hagut un primer premi, un segon premi i dos tercers premis ja que han quedat amb el mateix nombre de vots.

Cal dir que es tracta de treballs molt originals en el que els alumnes han sabut trobat les diferents combinacions de "ninotets", el que es diu combos, per fer uns treballs molt espectaculars visualments.

Us els comparteixo perquè els disfruteu. Felicitats a tots els i les guanyadores!

Primer Prem: Incredibeatbox
http://www.incredibox.com/mix/5AB1563B6D445-V4
Jan Parra i Pau Aliaga

Segon Premi: Follow Me

http://www.incredibox.com/mix/5AAE5A9FD075B-V4
Gerard Pelegri i Pol Singh
Tercer Premi: The Life i Posa-li Ritme
http://www.incredibox.com/mix/5AB0060B75ADB-V3http://www.incredibox.com/mix/5AAEB1ADBFFAD-V4
Juan Carlos Asensio i Aran Gutiérrez                        Irina Ayllón i Jana Guinovart                       

Educació musical i discapacitat visual. Taller a 2n d’ESO

Publicado el por
Els alumnes de 2n d'ESO han estat fent un taller sobre el sistema Braille, un sistema de lectura i escriptura tàctil pensat per a persones cegues. 

L'Isidre Vallès i la Mar Calvet, tots dos especialistes de música i formadors de la ONCE, han estat a l'institut i ens han explicat quines són les bases de la Musicografia Braille. A partir de diverses activitats musicals de dansa i cançó acompanyada amb percussió corporal, els alumnes han pogut ser més conscients del valor del sentit de l'oïda i la vista en el moment de ballar o aprendre una cançó acompanyada amb moviments quan el sentit de la vista està anul·lat. 

El llenguatge Braille consisteix en un caixetí que consta sis punts en un rectangle de tres files i dues columnes, aquests punts es combinen per arribar a fer totes les lletres de l'alfabet, números i signes musicals entre d'altres. 


Després d'entendre els principis bàsics del sistema, han superat amb èxit la lectura d'un fragment de text en Braille que els havien donat.

Moltes gràcies a tots!