Storytelling sonor. Àudiocreació a 2n d’ESO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfw7WLsbFsOrnD_5rJxjSLRSdegh_sqZ9ei0B2JPMdXuf8_qQ/viewform
L'últim treball de creació musical amb els alumnes de 2n d'ESO ha estat la creació d'una història sonora.
El treball es podia fer gravant els sons en directe amb el mòbil o bé utilitzant sons d'algún banc de sons com Soundsnap o d'aquesta altra web on n'hi de diversos tipus com Halloween, Sèries de Tv .. 
Han utilitzat diversos recursos web per retallar i unir els sons (123apps) i finalment pujar l'arxiu pm3 al núvol amb Clyp. També han fet un petit storyboard de la seva història amb StoryboardThat
Comparteixo un parell de tutorials sobre Clyp:
1- Tutorial Clyp web
2- Tutorial Clyp mòbil 

Alumnes, podeu dir-hi la vostra a través de comentaris a l'article.  Clicant la imatge accedireu a tots els treballs. Aquesta vegada no hi ha votacions.


1r ESO. Una paraula per Sant Jordi amb l’app Notegraphy

http://checkthis.com/lsd0
Amb els alumnes de 1r d'ESO encentem una nova edició de l'activitat "Una paraula per Sant Jordi". Com sabeu Sant Jordi és la festa de la rosa i dels llibres i els llibre estan plens de paraules. Nosaltres ens fixarem en les paraules amb un significat musical. 

Què s'ha  de fer?
1- És ben senzill:  d'entre totes les paraules apreses a classe de música n'escullim una i en fem un petit pòster.
2- Com? amb Notegraphy versió web o versió app (IOS i Android)
https://tackk.com/vuuw98 
Pels qui ho vulgueu fer amb el mòbil o la tablet, clicant la imatge trobareu les instruccions.  
Ah! Els més artitstes també ho poden fer amb un paper i amb molta imaginació.

1r ESO. Una paraula per Sant Jordi amb l’app Notegraphy

http://checkthis.com/lsd0
Amb els alumnes de 1r d'ESO encetem una nova edició de l'activitat "Una paraula per Sant Jordi". Com sabeu Sant Jordi és la festa de la rosa i dels llibres i els llibres estan plens de paraules. Nosaltres ens fixarem en les paraules que tenen un significat musical. 

Què s'ha  de fer? És ben senzill:
1- D'entre totes les paraules apreses a classe de música n'escollim una i en fem un petit pòster.
2- Com ho fem? amb Notegraphy versió web o versió app (IOS i Android)
https://tackk.com/vuuw98 
Trobareu les instruccions clicant la imatge. Els artistes del paper i del llapis també ho poden fer a mà.

4t d’ESO a la #TARRACOnada

http://www.wmcproject.org/tarragona/Un grup d'alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Música, participen dijous dia 16 de febrer a la TARRACOnada, una experiència que enguany es desenvoluparà en vàries ciutats de l’estat el 16 de Febrer de 2017 (coincidint amb el BCN Mobile World Congress) i amb la participació simultània de centres de primaria i secundària del Tarragonès, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès.

La TARRACOnada és un Projecte pilot col·laboratiu, multicompetencial i interdisciplinar de georeferenciació i tecnologia mòbil adreçat a l’alumnat de cicle superior de primària, a secundària i a batxillerat, amb l’objectiu de que els alumnes de les comarques tarragonines coneguin la ciutat de Tarragona, aprenguin a moure’s i descobrir-la així com engrescar-los a trobar indrets pràcticament desconeguts de la ciutat.

La TARRACOnada es presenta en forma de joc. Els alumnes participants seguint un joc de pistes, visitaran 5 punts que faran referència a monuments, espais industrials, culturals o de lleure de Tarragona. En cada un d’aquests punts duran a terme diferents activitats didàctiques amb enigmes i una activitat de robòtica que penjaran a les xarxes (Instagram i Twitter) amb les etiquetes #WMCP17 i #TARRACOnada.
 

4t d’ESO a la #TARRACOnada

http://www.wmcproject.org/tarragona/Un grup d'alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Música, participen dijous dia 16 de febrer a la TARRACOnada, una experiència que enguany es desenvoluparà en vàries ciutats de l’estat el 16 de Febrer de 2017 (coincidint amb el BCN Mobile World Congress) i amb la participació simultània de centres de primaria i secundària del Tarragonès, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès.

La TARRACOnada és un Projecte pilot col·laboratiu, multicompetencial i interdisciplinar de georeferenciació i tecnologia mòbil adreçat a l’alumnat de cicle superior de primària, a secundària i a batxillerat, amb l’objectiu de que els alumnes de les comarques tarragonines coneguin la ciutat de Tarragona, aprenguin a moure’s i descobrir-la així com engrescar-los a trobar indrets pràcticament desconeguts de la ciutat.

La TARRACOnada es presenta en forma de joc. Els alumnes participants seguint un joc de pistes, visitaran 5 punts que faran referència a monuments, espais industrials, culturals o de lleure de Tarragona. En cada un d’aquests punts duran a terme diferents activitats didàctiques amb enigmes i una activitat de robòtica que penjaran a les xarxes (Instagram i Twitter) amb les etiquetes #WMCP17 i #TARRACOnada.