Archivo de la etiqueta: lengua de signos

✋ Usando lengua de signos en la clase de música

Publicado el por
Por Jennifer Bailey, Directora de Sing to Kids
JENNIFER BAILEY

Hace unas semanas, escribí un post sobre el uso del silencio en la clase de música y compartí que a menudo usaba el lenguaje de señas en mi instrucción.  

El lenguaje de señas puede ser una herramienta poderosa para la instrucción de muchas maneras: 
Ver+

Lengua de signos

Publicado el por

Este fin de semana he estado en un encuentro de profesores muy preocupados por la educación y muy interesados por mejorar su manera dar clase, el #EABE13. En honor al EABE13 pongo en el blog esta canción de MACACO titulada "Seguiremos". Esta semana la trabajaremos en clase y nos aprenderemos el estribillo, la cantaremos... con las manos!!

Y ya sabéis, no dejéis de soñar, de tener ilusión y de luchar por ello.


Os dejo también la letra de la canción:


Los sueños cambiaron el destino de los hombres y de las naciones (voz en off)

Y sí, (oh oh) seguiremos (oh oh)
Si dicen perdido yo digo buscando,
Si dicen no llegas de puntillas alcanzamos,
Y sí (oh oh) seguiremoos (oh oh).
Si dicen caíste yo digo me levanto
Si dicen dormido es mejor soñando

Entre unos y otros ahí estás tú
Somos los mismos somos distintos
Pero nos llaman multitud.
Perdonen que no me levante
Cuando digan de frente y al paso
No somos tropas no somos soldados
Mejor gotas sobre olas flotando.

Y sí, (oh oh) seguiremos (oh oh)
Si dicen perdido yo digo buscando,
Si dicen no llegas de puntillas alcanzamos,
Y sí, (oh oh) seguiremos (oh oh).
Si dicen caíste yo digo me levanto
Si dicen dormido es mejor soñando

Perdonen que no me aclere
En medio de este mar enturbiado
Nos hicieron agua trasparente
No me ensucien más,
Yo ya me he manchado.
y es que hay una gran diferencia
entre pensar y soñar
yo soy de lo segundo
En cada segundo vuelvo a empezar.

Y sí, (oh oh) seguiremos (oh oh)
Si dicen perdido yo digo buscando,
Si dicen no llegas de puntillas alcanzamos,
Y sí, (oh oh) seguiremoos (oh oh).
Si dicen caíste yo digo me levanto
Si dicen dormido es mejor soñando

Hoy sabemos que lo importante es soñar, liberar nuestro
inconsciente, el filtro de censura del pensamiento, creemos
que al soñar perdemos un tercio de nuestra vida, y nos equivocamos. (voz en off)

Y sí, (oh oh) seguiremos (oh oh)
Si dicen perdido yo digo buscando,
Si dicen no llegas de puntillas alcanzamos,
Y sí, (oh oh) seguiremoos (oh oh).
Si dicen caíste yo digo me levanto
Si dicen dormido es mejor soñando
Si dicen caíste yo digo me levanto
Si dicen dormido es mejor soñando

Hoy sabemos que lo importante es soñar (voz en off)

Que nadie – Lengua de signos – 25N | Musikawa

Publicado el por

La última semana ha sido agotadora (y aún no he terminado ésta y tengo trabajo para parar un tren, jejeje). Algunas veces, merece la pena. Ahora mismo os cuento.

Este curso, contamos con un alumno sordo, Manu, y una compañera intérprete de signos, Alicia. Aprovechando la situación, sus compañeros de clase y sus profesores, decidieron hacer algo especial y así surge el proyecto. Han sido 4 días de grabaciones y montajes, ensayos y más ensayos, hasta conseguir el video que ahora veréis.

Disfrutarlo!!

El alumnado de 1º y 2º del C.F.G.M. de Farmacia del I.E.S. Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) interpreta en Lengua de Signos el tema “Que nadie”, de Manuel Carrasco y Malú con motivo de la celebración del Día Mundial contra la Violencia de Género el próximo 25 de noviembre y el Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre.

La idea de interpretar una canción en Lengua de Signos surge al contar en el Ciclo con un alumno sordo, Manu, y su intérprete, Alicia, y la intención por parte de todos sus compañeros/as y profesores/as por integrar a ambos en el grupo.

Esta actividad se acogió con gran entusiasmo e ilusión, y todos los participantes han puesto todo de su parte para crear este video, a pesar del poco tiempo con el que contábamos.

¡ Gracias a todos/as por seguir teniendo este espíritu participativo e integrador !

Gracias al alumnado de 1º y 2º del CFGM de Farmacia, a Noelia Rodríguez y Ángela Barba por “prestarnos” sus voces, a Carmen Pérez por su coordinación, a Alicia por su profesionalidad y a Antonio J. Calvillo por su disposición.

Ha sido muy divertido hacer esto con vosotros/as.