Jingle bells

Un villancico más, esta vez procedente de Inglaterra: Jingle bells. Este arreglo es para un dúo de flautas dulces: la melodía para una soprano y el acompañamiento para una contralto.

Si estás acostumbrado a tocar la flauta contralto leyendo las notas reales (sin transposición), haz clic en el botón de abajo a la derecha en la partitura para ir a la página de Noteflight. Allí podrás cambiar la notación de la parte más grave simplemente seleccionando la opción “Concert pitch”, pinchando en el cuadrado situado abajo a la derecha.

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Fum fum fum

Fum fum fumOtro villancico recién terminado de arreglar, esta vez de la tradición popular catalana: Fum fum fum.

Aunque en la partitura aparezcan cinco pentagramas, en realidad este arreglo es para cuatro voces: las tres voces agudas son otras tantas flautas soprano, mientras que la voz más grave se puede tocar con la flauta contralto, la tenor o ambas. En efecto, las dos partes son casi idénticas: sólo cambia una nota, el mi grave, que la flauta contralto no tiene y que se sustituye por un si (nota real).

A pesar de está mínima diferencia, he preferido escribirlas en dos diferentes pentagramas para que así la lectura sea más fácil (la transposición, utilizada en un gran número de instrumentos de viento, es un mecanismo tan cómodo y eficaz que reivindico su empleo para las flautas dulces en el ámbito escolar: el esfuerzo para el profesorado es mínimo y la ventaja para el alumnado es tan grande como evidente).

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Adeste fideles

Adeste fidelesTras haber aprendido algunos villancicos de la tradición popular, vamos ahora a ver uno cuyos orígenes no son muy bien conocidos, Adeste fideles, en español Venid fieles. Algunas hipótesis sobre su autoría apuntan a San Bonaventura, un franciscano italiano  del siglo XIII, o a João IV, rey de Portugal en el siglo XVII, aunque la más aceptada atribuye este canto navideño a John Francis Wade, un músico inglés del siglo XVIII.

Este arreglo es para 4 flautas dulces, una soprano, dos altos en fa y una tenor, que sin duda sonarán mucho mejor que el ordenador. Dependiendo de la tarjeta de sonido que se tenga, su timbre puede ser desde regular hasta pésimo. Pero, con todas sus limitaciones, sigue siendo una herramienta muy buena para apoyar el estudio: podemos escuchar toda la canción o parte de ella, con o sin acompañamiento, o sólo una de las voces que acompañan la melodía, ralentizar el tiempo para aclarar los puntos difíciles, reproducir todas las voces menos la que queremos tocar, etc. Pero recordemos que muchas de estas funciones sólo están disponibles haciendo clic en el botón de abajo a la derecha de la partitura.

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Ya viene la vieja

Ya viene la viejaMis alumnos y alumnas están trabajando mucho, tanto en clase como en sus casas, y avanzando con los villancicos. Así que ha llegado el momento de  añadir otro, también del folclore popular andaluz. Su título se debe al contenido algo irónico y muy simpático de la primera estrofa, cuyo texto es: Ya viene la vieja con el aguinaldo / le parece mucho, le viene quitando.

Esta canción navideña la he arreglado para 5 flautas dulces, aunque para empezar todos estudiaremos  la melodía principal,  la de la flauta soprano. Más adelante añadiremos las dos contraltos y las dos tenores.

La partitura pone en evidencia  una limitación del programa Noteflight, que espero que remedien pronto: no reproduce las repeticiones. De todas formas, para estudiar nos vale también así.

No hay que olvidar que para reducir el tempo se necesita ir a la página del programa, haciendo clic  en el botón que aparece en la partitura abajo a la derecha. En esa misma página también se puede imprimir la partitura en papel.

Hala, a ensayar, que no falta mucho para las fiestas.

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Mapa conceptual sobre el sonido

Mapa conceptual sobre el sonidoLos segundos de ESO están trabajando ya en la segunda entrada de sus blogs (2ºA, 2ºB, 2ºC y 2ºD), que tratará del sonido (bien como fenómeno físico, bien como materia prima de la música) y de sus efectos en el ser humano (anatomía y fisiología de la audición, higiene del oído, la contaminación acústica y sus efectos negativos en la salud, etc.).

Este mapa conceptual que acaba de publicar la incansable María Jesús Camino nos viene de maravilla para seguir profundizando en este tema antes de redactar la tarea.

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