Nuevo proyecto en Flautateka

 (English translation below each paragraph)






Como sabéis, pertenecemos al proyecto colaborativo "Flautateka". Juan, su fundador, ha tenido una nueva idea basada en el tipo de vídeos que se pueden encontrar en la web, como el que vemos abajo.

As you know, we belong to the collaborative project "Flautateka". Juan, the founder, has had a new idea based on this kind of videos that you can see on the web, like the one below:








 Mola, ¿verdad?. En nuestro caso, vamos a interpretar uno de los minuetos de Haendel. Os contaré más en cuanto tenga las partituras. Mientras tanto, ¡no os pongáis nerviosos! :)

Cool, right?. In this case, we are going to perform one of Haendel's Minuets. I'll tell you more as soon as I have the scores. In the meantime, try not to be too excited!!. :)


JUEGO SOBRE LA ORQUESTA SINFÓNICA

Estupendo este recurso en flash para conocer el sonido de los instrumentos y familias orquestales.Este recurso está en inglés. Podemos acceder a cada familia de instrumentos y escuchar su sonido. Además contiene un juego auditivo en el que los alumnos tendrán que adivinar qué instrumento suena. Cada instrumento está ilustrado con imágen y vídeo. Muy interesante para observar también la forma de tocarlos

Himno olímpico

¿Sabías qué?

Existe un Himno Olímpico que se interpreta durante la jornada Inaugural de los Juegos, acompañando la entrada de la bandera Olímpica al Estadio.

El Himno Olímpico Oficial fue adoptado por el Comité Olímpico Internacional en 1957. Está basado en un poema del poeta griego Costis Palamas, y fue puesto en música por Spirous Samaras en 1896. La primera vez que se interpretó este himno, antes de adopción como himno oficial, fue en los Juegos Olímpicos de Atenas en 1896.

El Himno Olímpico sólo existe en el idioma original (griego), en inglés y francés, por ser estos los dos idiomas oficiales del COI.


Espíritu inmortal de la antigüedad,
Padre de lo verdadero, lo hermoso y lo bueno.
Desciende, preséntate, ven derrámanos tu luz sobre ésta tierra y bajo este
cielo.
Que fue el testigo de tu fama.
Dale vida, brillo y luz a estos nobles juegos
Arrojad, coronas de flores que no marchitaran,
¡A los victoriosos en la carrera y en la contienda!
¡Crea, en nuestros pechos, corazones de acero!
¡Crea, en nuestros pechos, corazones de acero!
En tus inmesas llanuras, montañas y mares
Brilla en un gran matiz y forma un templo
En el que todas las naciones se reúnan para adorarte,
¡Oh espíritu inmortal!
¡Oh espíritu inmortal!
¡Oh espíritu inmortal!
inmortal de la antigüedad

Pinche aquí para ver el vídeo

Ejercicios de repaso

Repasamos el tema de los instrumentos.

Entra en la casa del mago y organiza los instrumentos según la clasificación tradicional.

Está es una aplicación donde tenemos que identificar el sonido de los instrumentos, primero de uno en uno pero luego escucharéis dos instrumentos a la vez.

Otra actividad de audición pero en forma de crucigrama. ¿Qué instrumento está sonando? Realizado por Juan José Martínez.

Otro crucigrama pero está vez mezcla audiciones con imagenes de instrumentos.

Otra actividad elaborada por Paola Oliva. RECICLA INSTRUMENTOS

Y para terminar con el tema del los instrumentos musicales nada mejor que ponerse a tocar. Aquí tenéis una página web de instrumentos virtuales.


Archivado en: 4.Ejercicios de repaso