Us proposo de tocar amb Flauta, a dues veus, aquesta peça: The marching Saints. Es tracta d’un tema que pertany a l’estil jazz i que els grups i bandes de jazz la interpretaven en els enterraments.
“Quan els Sants van marxant “, sovint referit com “Els Sants“, és un himne gospel nord-americà dins la música popular. Encara que es va originar com un cant espiritual, la gent avui en dia són més propensos a escoltar-lo interpretat per una banda de jazz. La cançó es confon de vegades amb una composició similar titulada “Quan els sants estan en marxa“ creada a partir de 1896 per Katharine Purvis (lletres) i James Milton Negre (música).
Al voltant de 1938 va ser l’any en què Armstrong la va llançar perquè fos descoberta i va aconseguir que perdés part del to apagat i trist que tenia en els seus orígens, per passar a tenir un ritme trepidant que la va fer molt atractiu per a les grans bandes de dixieland Jazz.
Un ús tradicional de la cançó és com una marxa fúnebre. En la tradició de la música funerària de Nova Orleans, Louisiana, sovint anomenat el “funeral de jazz“, mentre acompanyava el fèretre fins al cementiri, una banda tocava la cançó com un cant fúnebre. A la tornada de l’enterrament, la cançó canviava al familiar estil optimista “calent“ o “Dixieland“.
Us deixo dues versions per flauta:
Aquesta feta per la meva amiga Adelaida Ibáñez
I aquesta altra una mica més difícl pel fa#
L’escoltem en aquesta original versió ???
Un corto recortado es el título de un cortometraje que realmente merece la pena difundir por el mensaje que transmite y por lo bien que está hecho.
Ha sido realizado por el profesorado y el alumnado de un colegio público de Primaria, más exactamente del CEIP Vicente Ferrer Ramos de Valderrobles, en Teruel, para provocar la reflexión sobre los efectos nefastos que está causando esta injusta política de recortes y sobre cómo puede llegar a ser la escuela pública en un futuro muy cercano si el Gobierno no cambia totalmente su actitud.
Nada más me queda felicitar a toda la comunidad educativa de este colegio por su esfuerzo y compromiso ―sobre todo a los y las que aparecen en la pantalla con su estupenda interpretación― y de manera especial al maestro que ha impulsado y guiado esta fantástica labor, Lorenzo Latore, por dirigir, grabar y montar la película, además de componer la música.
¡Enhorabuena y gracias!
Escuela Pública: de tod@s para tod@s
Visto en el blog de Con Ética Editorial.
XXVII CONCIERTO DE PRIMAVERA
"Las formas del barroco"
Domingo 17 de marzo de 2013
A las 18:00 horas
Lugar: Teatro Municipal Miguel de Cervantes
C/ Valencia s/n, Villacañas (Toledo)
SINOPSIS
En nuestro periplo por la historia de la música este año nos toca hacer parada en la etapa del barroco.
Momento de inicio de un apogeo musical que desembocará en un clasicismo pletórico.
Pero el barroco es enorme. Demasiada música para un único concierto.
Tocaba decidir sobre qué parte de su música poner nuestra lente y realizar, al menos, una visión más profunda.
Pensamos que acercarnos a esta época musical a través de sus formas sería una interesante propuesta para nuestros alumnos.
Y eso os queremos contar: Las formas del barroco.
El concerto, la chacona, la cantata, el coral, la fuga, el minuet, etc., etc... serán la excusa perfecta para sumergirnos en este fascinante mundo musical que se nos muestra al subir el telón.
A continuación les dejo una propuesta de actividad para la sección de 3 años donde involucramos procedimientos relacionados con el reconocimiento auditivo de secuencias de sonidos y silencios.
Descripción de la actividad