BSO para nuestros audiocuentos

Ya prometíamos en el mes de febrero que realizaríamos un proyecto de sonorizar un cuenta escrito por nosotros mismos, pues después de semanas de duro trabajo, los grupos de 4º, 5º y 6º está en disposición de presentar sus audiocuentos, realizados, como situación de aprendizaje, en el 2º trimestre.
Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

1. Han escrito su cuento, completando un mapa de cuento:

2. Han creado su storyboard literario, seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas: 

3. Con escritura convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos, elegiendo los instrumentos musicales más idóneos en el storyboard musical:

3. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre si , colaborando y grabando:


     Y al final, como resultado han compuesto una auténtica banda sonora para su propia historia:

    Audiocuentos de 4º:


    Audiocuentos de 5º:



    Audiocuentos de 6º:




    BSO para nuestros audiocuentos

    Ya prometíamos en el mes de febrero que realizaríamos un proyecto de sonorizar un cuento escrito por nosotros mismos, pues después de semanas de duro trabajo, los grupos de 4º, 5º y 6º está en disposición de presentar sus audiocuentos, realizados, como situación de aprendizaje, en el 2º trimestre.
    Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

    1. Han escrito su cuento, completando un mapa de cuento:

    2. Han creado su storyboard literario, seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas: 

    3. Con escritura convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos, elegiendo los instrumentos musicales más idóneos en el storyboard musical:

    3. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre si , colaborando y grabando:


       Y al final, como resultado han compuesto una auténtica banda sonora para su propia historia:

      Audiocuentos de 4º:


      Audiocuentos de 5º:



      Audiocuentos de 6º:




      Nuevo curso, aprende a tocar el UKELELE. 20 y 27 de mayo


      Aprende a tocar el ukelele con un curso intensivo los días 20 y 27 de mayo,
      el curso lo imparte Carlos Piñeiro Garrosa autor del método ukecole.


      FECHA y Hora: 20 y 27 de mayo de 11.00 a 14:00
      NIVEL: Iniciación, para principiantes
      PRECIO: 65 euros con Ukelele marca Mahalo / 35 euros sin ukelele
      LUGAR: San Carlos 17, 28012 metro Antón Martín ó Lavapiés (MADRID)

        Rellenar el siguiente formulario para inscribirse en el curso:


        mas info: ukecole@gmail.com
        ORGANIZAN: LA Brújula Musical y Ukecole

        Nuevo curso, aprende a tocar el UKELELE. 20 y 27 de mayo


        Aprende a tocar el ukelele con un curso intensivo los días 20 y 27 de mayo,
        el curso lo imparte Carlos Piñeiro Garrosa autor del método ukecole.


        FECHA y Hora: 20 y 27 de mayo de 11.00 a 14:00
        NIVEL: Iniciación, para principiantes
        PRECIO: 65 euros con Ukelele marca Mahalo / 35 euros sin ukelele
        LUGAR: San Carlos 17, 28012 metro Antón Martín ó Lavapiés (MADRID)

          Rellenar el siguiente formulario para inscribirse en el curso:


          mas info: ukecole@gmail.com
          ORGANIZAN: LA Brújula Musical y Ukecole

          Teatro de sombras

          Durante la semana que se celebra el Día del libro, en la clase de música, hemos desarrollado una situación de aprendizaje cuyo producto final ha sido un teatro de sombras sonorizado musicalmente. El alumnado ha demostrado su gran creatividad, pues además de representar el teatro sin prácticamente indicaciones previas, han sonorizado la función de manera brillante. 
          El cuento que ha servido de materia prima para elaborar el teatro se llama "La pequeña oruga glotona" de Eric Carle,  "Libro sencillo e ilustrado que enseña a los más pequeños de la casa la magia de la metamorfosis de la naturaleza" (casadellibro.com)
          Con figuración de los personajes a cargo del alumnado de 5º de primaria, en esta ocasión ha sido el alumnado de 3º el que representa y sonoriza.