Monthly Archives: mayo 2010
Estamos nuevamente de enhorabuena: educacionmusical.es ha conseguido la Peonza de Bronce en el IV Premio Espiral Edublogs 2010 en la categoría Blogs de profesores y profesoras.
Me siento realmente muy halagado por esta decisión del jurado, que ha tenido que realizar una labor para nada sencilla, pues participaban más de un millar de blogs, de los que más de 450 lo hacían en esa categoría. Y la dureza de la tarea no se limita a la evidente cantidad de trabajo que comporta el evaluar tantas bitácoras educativas, sino que incluye la dificultad de tener que seleccionar sólo tres por categoría, descartando así muchos otros trabajos también merecedores de distinción. Por eso, antes de felicitar a los ganadores, quiero hacer lo mismo con los y las demás participantes, a quienes dedico mi peonza.
Mis más sinceras felicidades a todos los blogs ganadores, sobre todo a los dos que me preceden en la clasificación final, dos trabajos estupendos: Garachico enclave, merecedor de la Peonza de oro, excelente sitio lleno de recursos para la Educación Especial y Música Meruelo, un blog del que no soy un simple lector sino un ferviente admirador desde hace tiempo, sobre el cual ya he tenido varias oportunidad de escribir en entradas anteriores y que nunca pierdo la ocasión para recomendar.
Y queda todavía lo mejor: en la entrega de los premios tendré la oportunidad de conocer personalmente a muchos compañeros y compañeras a los que conozco virtualmente desde hace tiempo gracias a sus respectivos blogs y a varias redes sociales.
Nos veremos en la Jornada Espiral, que se celebrará en Madrid el próximo 5 de junio.
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Con motivo del proyecto AmigAmérica y después de haber trabajado música popular, danzas, instrumentos, canciones y piezas instrumentales, en el 3er ciclo vamos a investigar sobre autores de música sinfónica que se han inspirado en América para componer. Este es el caso de Antonin Dvorák (leído vorsak), compuso la sinfonía del Nuevo Mundo gracias a las impresiones que le produjo su primer viaje a EEUU, concretamente a Nueva York.
Manejando esta aplicación podréis deducir varios conceptos musicales, conocer elementos de la música, escuchar instrumentos de la orquesta, así como disfrutar de esta espléndida sinfonía y de algunas actividades.
Para activarla pincha AQUI
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El mes de mayo se abre con un importante reconocimiento a este blog: ha sido elegido como Blog del mes por EducaRed, portal educativo impulsado por la Fundación Telefónica y varias Organizaciones profesionales, Sindicatos y Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas.
Mi profundo agradecimiento al equipo de EducaRed Software Libre por la estima y el aprecio demostrados otorgándome este reconocimiento.
Es una satisfacción muy grande que me llena de alegría y me anima a seguir trabajando para aportar mi pequeña contribución a la educación musical y la difusión de la música.
Quiero dedicarle este reconocimiento a mi pareja, por darme siempre tanto ánimo y ayudarme a limpiar mi español de las interferencias lingüísticas de mi idioma materno: ¡gracias Pepa!
La entrada Blog del mes en EducaRed Software Libre ha sido publicada primero en educacionmusical.es.
Alessandro Scarlatti es uno de los músicos que para ser identificados necesitan del nombre, además del apellido, para que no les confundamos con su hijo, como es el caso de Leopold Mozart, o de su padre, como les ocurre a Carl Philipp Emanuel, Johann Christian o cualquier otro de los numerosos hijos de Johann Sebastian Bach.
En efecto, Domenico es mucho más famoso que él, y aquí en España aún más, tanto por haber vivido aquí gran parte de su vida, hasta el final, por haber conocido, valorizado y empleado el folclore musical español en su música y por haber sido maestro de la reina Bárbara de Braganza y de Antonio Soler, quien continuó su brillante estilo clavecinístico.
Por otro lado, de Alessandro, del que hoy se cumplen los 350 años del nacimiento, se conoce sólo una mínima parte de su obra, a pesar de ser ésta impresionante, tanto por cantidad como por calidad: más de un centenar de óperas (algunas de las cuales se perdieron), decenas de oratorios y varios centenares de cantatas que han sido fundamentales en el desarrollo de la escuela napolitana y de dos formas musicales, la sinfonía u obertura italiana, precursora de la sinfonía clásica, y el aria col da capo.
Esta última tiene una estructura tripartita (ABA’): la parte central contrasta armónicamente con la primera sección, que a su vez vuelve, variada con adornos, para cerrar la pieza.
Un ejemplo bastante conocido de aria col da capo de Alessandro Scarlatti es O cessate de piagarmi, de la ópera Pompeo. La fama de esta aria se debe, más que a las muy raras representaciones o grabaciones de la ópera a la que pertenece, a estar incluida, junto con otras obras de la escuela napolitana, en una colección didáctica muy empleada en las clases de canto de todo el mundo, recopilada por Alessandro Parisotti y publicada por Ricordi en 1890 bajo el título de Arie antiche.
El texto, de Nicola Minato, es el lamento de un amante no correspondido (la traducción sólo quiere comunicar el significado del texto y no pretende transmitir su sentido poético):
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O cessate di piagarmi, |
¡Oh parad de herirme, |
La siguiente interpretación es del contratenor Douglas Dodson.
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