1ª Sesión Santa Olaya



En algunos colegios ya han tenido lugar las dos sesiones de Postura sana. En este caso aún no había tenido lugar la primera. Aquí está el resumen.



Como en otras ocasiones hicimos un ejercicio de calentamiento para estirar las manos y los antebrazos. 

La colocación de nuestras piernas cuando estamos de pie es muy importante. Es mejor tener los pies separados según la anchura de nuestras caderas. Debemos evitar tenerlos juntos o demasiado separados.


Después inciamos las intervenciones musicales. Vanessa se sentó al borde de la silla para poder tener la espalda derecha.


El teclado del colegio no estaba disponible así que Carmela no pudo tocar. De todos modos participó de forma activa en la sesión y escuchó atentamente a sus compañeras.


Vanessa y Carmela ya habían actuado en su colegio en las sesiones del pasado curso, pero para Aitana era la primera vez. Una vez repasada la posición de las piernas y que las rodillas estuvieran flojitas ya pudo empezar a tocar.

Terminadas las actuaciones comenzamos con las explicaciones sobre la mejor forma de llevar las mochilas.


En estas dos fotos se puede comprobar todo lo que se gira el cuerpo llevando la mochila con el pulgar hacia fuera, mientras que si la llevamos con el pulgar hacia dentro, hacia nuestro muslo, el tronco permanece mirando al frente.



En el caso de las mochilas de colgar a la espalda, además de llevarla bien ajustada en los dos hombros, es conveniente que esté a la altura adecuada y que la carga esté equilibrada, llevando los libros más pesados más cerca de la espalda.


Y para quienes usan una bolsa en vez de mochila, mejor que se la crucen en diagonal y alternando los dos hombros, ya que si se cuelga solamente de uno, éste suele quedar más elevado.


La mochila de ruedas también debería colgarse a la espalda cuando hay que subir o bajar escaleras. Todas estas explicaciones se pueden ver de forma más detallada en el apartado de este blog titulado Mochilas.


Y para terminar la sesión nada mejor que descansar la espalda. Primero con las piernas estiradas, para sentir la curva que exite a nivel lumbar. Después flexionándolas para deshacer esa curva y apoyar toda la espalda en el suelo.  


A la sesión también asistieron el papá de Vanessa y el abuelo de Aitana, lo que ayudará a que todas las explicaciones que se dieron en la sesión tengan continuidad en sus casas.

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Y otra participante fue Sara, de dos años, la hermanita de Aitana. Aquí estoy enseñándole a colocarse para hacer bien el ejercicio de descanso. Como en tantas otras cosas, cuanto antes se empiece mejor.

Al igual que el curso pasado, la sesión de Postura sana ha tenido un hueco en la web del colegio. En este caso se trata de un vídeo resumen de lo acontecido en esta ocasión. Es el que corresponde al 19/03/12.

Las tres alumnas de este colegio también participarán en la actividad que estamos preparando para el 25 de mayo, dentro de las Jornadas Deportivo Culturales de La Calzada. Y al resto esperamos volver a verles, ese día, como público entusiasta. Incluída Sara!!

Interpretando con flauta "My heart will go on"

    Como much@s ya sabéis, en este mes que acaba hoy, se ha cumplido cien años de la desgraciada tragedia que conmocionó al planeta un 15 de abril, allá por el año 1912, con el trasatlántico llamado Titanic.
    En 5º de Primaria desde hace dos meses se ha dedicado un ratito, en las sesiones de clase, a trabajar con la flauta la canción "My heart will go on", que formó parte de la banda sonora de la película del mismo nombre que dicho crucero, y que se estrenó en 1998 obteniendo un Óscar por la Academia de Hollywood, por canción y mejor partitura original.
    Hoy les traigo el vídeo de la interpretación que realizó un grupo de alumn@s el pasado jueves en el aula de música. También les muestro el audio de la actuación que tuvo lugar al día siguiente como colofón final al acto que preparó el CEIP. Palo Blanco con motivo de la celebración del "Día del Libro" y que si bien se celebró a nivel mundial el lunes 23, nuestro centro lo festejó el viernes porque, como mencioné en la entrada anterior en este blog, dedicó toda una semana a trabajar este acontecimiento.
P:D: si hay algún maestr@ que desee el mp3 del acompañamiento solo debe contactar conmigo y gustosamente se lo enviaré.

Día internacional del Jazz

Hoy es el día internacional del Jazz, música viva, con alma, con swing... El swing significa algo así como balanceo y ello nos da una idea del caracter flexible de este estilo musical.
 
Este tipo de música con un alto componente improvisatorio sigue esquemas básicos y metodología de estudio propia en la que se trabaja mucho la armonía, los modos y por supuesto la creación propia. 

En mi opinión es necesario un gran dominio de la voz, conocer todas las posiblidades y recursos para poder disponer de ellos a la hora de interpretar e improvisar. La improvisación vocal sin texto se llama en castellano bobeo (que hace alusión a sílabas del nombre del estilo be-bop) o en inglés scat. 

Aquí os dejo un ejemplo y sugerencias de grandes intérpretes.



Grandes figuras del Jazz vocal y estilos afines han sido: Sarah Vaughan, Ella Fitzgerald, Dinah Washington, Billie Holliday, Jo Stafford, Hellen Merrill, Sue Raney, Polly Bergen, Julie London, Andy Bey, Carmen MacRae, Abbe Lane, Dakota Staton, Blossom Dearie, Dee Dee Bridgewater, Nat King Cole y Natalie Cole, Chet Baker... La guinda de este suculento pastel ha sido Amy Winehouse, esa especie de reencarnación moderna de Bille Holliday.

FElLIZ DÍA DEL JAZZ!!!!!

Primer Día Internacional del Jazz

Es la primera vez que celebro el primer día internacional de algo, en este caso del Jazz. 

El origen de esta celebración hay que buscarlo en octubre de 2011, cuando los Estados Miembros de la UNESCO , reunidos durante su 36ª Conferencia General, decidieron proclamar el 30 de abril como el Día Internacional del Jazz

"La jornada tiene como objetivo sensibilizar al público general sobre las virtudes de la música jazz como herramienta educativa y como motor para la paz, la unidad, el diálogo y el refuerzo de la cooperación entre pueblos. Se trata de construir la paz a ritmo de jazz."

En nuestro conservatorio también tiene un hueco el jazz. Dos de nuestras agrupaciones trabajan ese estilo musical: la Big Band y la Little Band. Además se puede cursar  la asignatura optativa "Improvisación y jazz" para la que, Óscar camacho, profesor que la imparte y director de la Big Band, ha creado un blog  con el mismo nombre.

En nuestra ciudad, el programa de conciertos escolares y familiares ¡Música maestro! dedica, por lo menos, una de sus sesiones al jazz. Y gracias al Taller de músicos podemos disfrutar el programa Jazz en el centro y los Talleres de improvisación de cada verano.

Así que, en nuestro entorno más cercano, a buen seguro, seremos muchas personas las que nos alegramos por tener, desde hoy, un día dedicado al Jazz. Feliz día, pues!