En la cocina … o no

Durante esta semana los de 1º están trabajando sobre el Día Internacional de la Mujer, en la tutoría y también en clase de Música. A partir del Paseo Musical en Trineo, de Leopoldo Mozart, estuvimos hablando de su familia.

Y analizamos este cuadro: el trío formado por papá Mozart (violinista), la cantante Maria Anna (Nannerl) y el famoso Amadeo al teclado. Pero faltaba mamá, Anna María. ¿ Donde estará ? La primera respuesta sonó atronadora: ¡ en la cocina ! Pero pensamos otras posibilidades: a lo mejor ella pintó el cuadro, o estaba con sus amigas, o durmiendo la siesta, de paseo, de compras …..

Mujeres trabajadoras de la Música ¿Conocemos un poco más de ellas?

El viernes, 8 de marzo, celebraremos el día internacional de la mujer trabajadora. Me gustaría que entre todos rindiéramos un homenaje a todas las mujeres que han dedicado parte de sus vidas a la música: Compositoras, directoras de orquesta, profesoras, instrumentistas, concertistas, etc. y amantes de la música que cada día enriquecen este maravilloso arte. Para ello os propongo un trabajo voluntario para el que quiera interesarse en el tema y, al mismo tiempo, subir la nota de la 2º evaluación. Consiste en dedicar una imagen de una mujer compositora, directora de orquesta, etc. y añadirla varios vídeos o páginas web relacionadas. Os dejo unos enlaces para realizar el trabajo: “La Mujer y la Música en Educa con TIC“, “Música en femenino singular“, Trabajos sobre mujeres compositoras. También os invito a ver este audiovisual de Milagros Montes Machuca sobre Mujeres en la Música, contiene nombres de grandes compositoras y directoras, podéis investigar sobre ellas.

El trabajo lo tenéis que presentar en un Thinglink con una foto de la compositora (directora o intérprete) y con enlaces a vídeos de sus obras, también podéis incluir páginas web, artículos relacionados, etc. Para ello entráis en Thinglink y os registráis como usuarios. Subís una foto vuestra desde el ordenador o URL y comenzáis a incluir contenido hacinedo clic que cualquier punto de la foto. Se abrirá una ventana donde están las casillas que tenéis que completar. Os dejo esta captura de pantalla que os puede servir de ayuda y este enlace con más explicaciones.


Proyecto Mozart I y II

Dentro del estudio del Clásicismo los alumnos de Hª de la Música de 1º Bachillerato están realizando un trabajo en varias fases que hemos dado en llamar Proyecto Mozart, que tiene por objetivo profundizar en la vida y obra del genio de Salzburgo por caminos no demasiado convencionales, y siempre con una tarea 2.0 asociada a cada etapa.
La primera etapa del camino pasaba por leer una pequeña biografía de Mozart incluida en el libro de
Ulrich RÜHLE Locos por la música: la juventud de los grandes compositores.
Una vez hecho comenzaba la primera tarea propiamente dicha, realizar una lista colaborativa en Spotify con los tres temas que a juicio de cada uno mejor representaban el genio de Mozart. Este es el resultado:


Una vez hecho esto, cada participante elegía de los tres, su favorito y escribía un breve panegírico sobre el mismo, motivos musicales y personales por los que lo había seleccionado, algo sobre la versión elegida y un enlace al mismo. Para ello utilizamos el ya conocido Wallwisher


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A medida que vayan cocinando el resto de tareas os iremos informando