Neste video que fixeron no Ceip. Couceiro Freijomil tedes unha mostra do que é o Concerto Didáctico de "As aventuras de Quebranoces". Podedes ver a parte de música e títeres, unha mostra das diapositivas e a escena de Rusia co simpático ruso e a súa muller. Espero que vos guste!
Monthly Archives: abril 2013
1948ko apirilaren 21ean Carlos López Buchardo konpositore argentinarra hil zen. Hau 1881eko urriaren 12an jaio zen Buenos Airesen.
Lehenik eta behin konposizioa ikasi zuen bere jaioterrian, eta geroago bere ikasketak zabaldu zituen Parisen, Albert Rousselekin.
Argentinan lan asko egin zuen, herrialde honek musika bizitasuna lortzeko, esaterako berak sortu zituen Buenos Aireseko kontserbatorioa edota Universidad de la Plata deitzen den arteko eskola.
Hemen duzue bere abestietako bat: “Oye mi llanto”
Egilea: Leiore Ormaza
(English translation below each paragraph)
Hoy voy a hablar de un musical que no necesita presentación: "Grease". Se trata de una película musical norteamericana del año 1978, dirigida por Randal Kleiser. Está basada en un musical de 1971 del mismo nombre que nos cuenta la historia de dos enamorados en un instituto en la década de 1950. La banda sonora fue el segundo álbum más vendido de 1978 por detrás de la de "Fiebre del Sábado noche". (Para más información:Grease )
Today I present you a musical that needs no introduction: "Grease". It's a 1978 American musical film directed by Randal Kleiser. It is based on a musical from 1971 of the same name about two lovers in a 1950's Highschool. The soundtrack album ended 1978 as the 2nd-best selling album of the year in the USA, behind "Saturday Night Fever". (More info: Grease )
http://classicalcybelle.wordpress.com/2011/02/05/glee-is-so-grease/
Otro grupo de estudiantes de 2º de Bachillerato escogió hacer una versión de este musical tan conocido y aquí tenéis el resultado:
Another group of students of 2nd of Bachillerato chose to do a cover of this well-known musical and this is the result:
¿Qué os ha parecido? Creo que han hecho un gran trabajo y que la ambientación es genial. Como siempre, podéis dejar vuestros comentarios abajo. Os recuerdo que tenéis la oportunidad de participar en el Reto 10. Si no entendéis algo o tenéis dudas, ¡preguntadme!. Estoy aquí para ayudaros. :)
What do you think about it?. I think they did a great job and the setting is great. :) As usual, you can leave your comments below. I remind you that you have the opportunity to participate on Challenge 10. If you don't understand it or you have any doubts, don't hesitate to ask. I'm here to help you. :)
Ja tenim les imatges de l'activitat que vaig proposar a Imaginem una imatge pels alumnes de 4tESO.
Com molt bé diu la Cèlia Roig en els seu comentari, si escoltem ben bé, hi podem trobar tres moments diferents.
Posats a imaginar la Cèlia i la Mar s'imaginen el son tranquil d'un infant, la Noemí unes papallones, i molts una lluna: Maria Martí, Júlia Roig, Andrea, Eugènia. No us sembla molt sospitós tenint en compte que jo NO HAVIA DIT EL TÍTOL I L'AUTOR? (ja, ja)
Cèlia Roig
Júlia Roig
Maria Martí
Andrea Lega
+07.36.35.png)
Judit Prats
 |  | |
| Mar | Noemí |
I absolutament inquietant la tria de la Neus Toledano
Aquesta és la música: "Clair de lune" de Claude Debussy. Què imagineu quan sentiu aquest Clar de lluna tan encisador?
21 de abril 2013
En nuestra próxima clase del jueves no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.
Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea:
Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.
Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.
Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008
Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:
En nuestra próxima clase del jueves no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.
Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea:
Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.
Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.
Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008
Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:
Muchas gracias a Jorge Delicado por la recopilación de videos y la actividad, me han venido genial.