Nuevo curso, nuevos alumnos, nuevas ilusiones.

Comenzamos un nuevo curso en Admusicafaciendum, si no cuento mal el 4º. ¡Como pasa el tiempo!
Este año os doy clase a tres grupos, uno de música de 4º, otro de Historia de la Música de 1º Bachillerato y otro de canto coral de 3º ESO.
Algunos ya me conocéis de otros años, para el resto soy nuevo. Espero que no os cueste mucho acostumbraros a mis métodos. ¿Que cuales son? Todos, excepto los que ya conocéis.
En mis clases no se toman apuntes, no hay libro de texto (pero hay un site), por no haber no hay ni exámenes, el aula es real pero también virtual (Edmodo), las clases puedo darlas yo, o un experto a través de videoconferencia e incluso en ocasiones las daréis vosotros mismos.
Habrá tareas sí, las haréis en casa pero también en clase. Utilizaréis las TIC pero no como un fin en sí mismo sino como un medio para conseguir algo.
Practicaremos la expresión oral, no solo la escrita, haremos debates, en ocasiones calificaréis a vuestros compañeros, perderéis la vergüenza a hablar en público, escucharemos música, mucha música, de todas las épocas y estilos, espero que aunque no lleguéis a amarlas todas si aprendáis a valorarlas en su justa medida  y sobre todo HAREMOS música.
También participaremos en varios proyectos colaborativos. De entrada ya estamos apuntados en tres: Kantaconmigo, Queremos Musicarte y El sonido que habito.
En ellos conoceréis a otros chicos y chicas de España y de otros países con los que compartiremos canciones, aficiones, trabajos, conocimientos, emociones...
En fin creo que mejor os dejo esta presentación de mi admirado Aitor Lázpita, profesor de Lengua que expresa de forma muy gráfica lo que trataremos de hacer este año en clase.


Bueno qué, ¿empezamos?

QUE MISTERIO!!!

EXTRAÑAS PEGADAS!


UNHA MONTAÑA TENEBROSA!


UNHA MÚSICA SOANDO...

QUE MISTERIO!!!

Moitas foron as preguntas: Quen deixou esas pegadas?, que lugar é o que aparece na fotografía?, que significa esa música que se escoita???

Os nenos do colexio estiveron estes días moi  atarefados tratando de atopar respostas. Tiveron que investigar, utilizando diversas fontes, sobre os extraños sucesos acontecidos na aula de música.

Como bos detectives que son foron atopando as respostas adecuadas. Fixádevos todas as pistas que atoparon os nenos de 4ºA.




Os nenos de 3º B despois das súas pesquisas e sospeitando que as pegadas eran de un troll deixáronlle unha nota invitandoo a vir ao cole e facéndolle algunhas preguntas. O troll non dubidou en contestalas e lles escribiu unha carta ben chula.



AS PEGADAS AS DEIXOU UN TROLL QUE VIVE NA GRUTA DA MONTAÑA DA FOTOGRAFÍA, QUE POR CERTO ESTÁ EN NORUEGA.

O SIMPÁTICO TROLL CHÁMASE GROTUS E É UN TROLL MOI BO E CON MOITAS GAÑAS DE APRENDER.


GROTUS envioume tamén un correo electrónico que eu lle leín a todos os  nenos:

Ola Merce.

Remítoche este correo electrónico porque seguro que ti e os nenos do colexio estades un pouco preocupados polas pegadas, pola foto e pola melodía que soaba na clase de música e que apareceron misteriosamente durante o fin de semana.

Eu chámome Grotus e son o que as deixou. Son un troll, pero non teñades medo xa que son un troll moi bo.

 A foto da montaña que deixei no cole é unha foto da miña casa e está en Noruega, pais que está cheo de trolls. Non sei si sabiades que aos trolls non nos pode dar a luz do día xa que nos converteríamos en estatua de pedra e esa montaña fai miles de anos non existía pero un día un troll xigantesco que era moi malo saíu da súa gruta cando era de día e se converteu en montaña. Agora nesa montaña vivimos máis de 100 trolls, e entramos polos buratos que parecen ollos.

A música que soaba na clase titúlase “Na gruta do rei da montaña” e é a miña favorita. Esta música a compuxo Edvard Grieg e forma parte da obra “Peer Gynt” e como me enterei de que ides traballar coa esta obra e con este compositor na clase de música decidín axudarvos dándovos información sobre eles.

Por agora non teño máis cousas que contarvos pero se tedes algunha dúbida ou queredes saber cousas de min o de Edvard Grieg podedes escribirme ao meu correo electrónico.


Se me escribides non esquezades poñer o voso nome e apelido e en que clase estades.

Ah, aí vai unha foto miña para que a poñades na clase!!! A que son guapiño???

Gustaríame estar con vos no colexio, pero xa sabedes que non pode darme a luz do día xa que me convertería en estatua de pedra. Cando teña que ir polo cole fareino de noite, pero entón seguro que non nos vemos xa que vos estaredes durmindo.

BICOS DE TROLL E FELICES MELODÍAS.

GROTUS




Rap de Vadileo

Estamos preparando una canción para Vadileo. Es un rap y todos podéis proponernos una estrofa con la que ir montando la canción. De momento os pongo lo que tenemos ...

RAP DE VADILEO

Hey!, amigos
esto no es una canción
es el rap de Vadileo
nuestro búho más molón.

Va, Va, Vadileo, rap de Vadileo (bis).

Vadileo lee
lee todo el día
lee con su prima, sus amigos y su tía.
Ya no me lo creo,
¿qué es lo que veo?
y es que Vadileo también lee en el recreo.

Va, Va, Vadileo, rap de Vadileo (bis).

(el resto podéis proponerlo vosotros)