Urtarrilak 23: Richard Berry

Egilea: Mikel Unanue

richard berryRichard Berry, rock and roll abeslari eta konpositore afroamerikarra, 1935ko apirilaren 11ean jaio zen Nueva Orleansen, eta 1993ko urtarrilaren 23an hil zan Inglewooden.

Los Angelesen hasi zen abesten Devonairs eta Flairs taldeetan. Gero berak bakarrik jarraitu eban bere ibilbidea.

Baina Richard ez da famatua abeslaria izateagaitik, konpositorea izateagaitik baizik. Richardek Rene touze, Havana Moon… kantak sortu ditu. Baina bere kantarik famatuena Louie Louie da. Kanta hau famatua egin zen The Kingsmen taldeak jo zuenean. Kanta hau 1.000 aldiz baino gehiagotan grabatu da. Baina kantaren letragaitik abestia debekatu zuten.


Creem melodies pentatòniques amb Noteflight. 2n ESO

Tots coneixeu què és el Noteflight perquè el primer que fem amb moltes de les partitures que toquem a classe, és estudiar-les abans amb la partitura interactiva.
Donat que ja estem acabant amb el tema de les Escales, avui us proposo una activitat diferent: aprendre a escriure una partitura amb Noteflight. De moment farem una composició molt senzilleta utilitzant les notes de l'escala pentatònica  més endavant ja anirem complicant les coses. 

Per saber què podem fer i com ho podem fer tenim AQUEST magnífic tutorial traduït per Antoni Miralpeix que ens detalla pas a pas què hem de fer.

El PRIMER que heu de fer és donar-vos d'alta a Noteflight tal com us he ensenyat a classe. Utilitzeu el correu que teniu d'insti i poseu el nom d'usuari i contrassenya que utilitzeu habitualment per fer les Activitats 2.0. Totes les dades s'han de posar en una llibreteta que guardarem al calaix de l'escriptori.

A continuació el tutorial ens explica totes les eines que ens apareixen a la pantalla i ens diu per a què serveixen. Ja veureu que tot és en anglès i que el tutorial ens tradueix cada una de les paraules i ens diu què podem fer amb les eines que hi trobem.

Us deixo les instruccions per fer la vostra composició

Los instrumentos de cuerda, vídeos

Seguimos con el estudio de los instrumentos musicales. Después de haber visto las distintas formas de clasificar los instrumentos musicales en el mapa conceptual  que os puse en la anterior entrada del blog, vamos a empezar con la FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA.
En los siguientes videos veréis las secciones de Cuerda Frotada (Violín, viola, violoncello y contrabajo); los de Cuerda Punteada o Pulsada (arpa, guitarra y clave) y los de Cuerda Percutida (piano).
Aprovechando los instrumentos que tenemos en clase, construidos por vuestros compañeros en otros cursos, iremos aprendiendo la posición del instrumentista para tocarlos (sentados, de pie, entre las piernas...), su tamaño, sus partes (clavijero, nº de cuerdas....), maneras de tocarlos (pizzicato, col legno, legato, glissando...), con qué se toca (arco, punteando,..), su colocación en la orquesta y algunas curiosidades acerca de Cristofori o de Stradivarius.
En este primer vídeo aparecen los instrumentos de Cuerda frotada (violín, viola, cello y contrabajo):



Aquí podéis ver los instrumentos de Cuerda punteada (arpa, clave y guitarra):



Y aquí el PIANO (Cuerda percutida):



Respecto al piano, veremos las diferencias con su antecesor, EL CLAVE en este mapa que realicé el curso pasado:

Los instrumentos de cuerda, vídeos

Seguimos con el estudio de los instrumentos musicales. Después de haber visto las distintas formas de clasificar los instrumentos musicales en el mapa conceptual  que os puse en la anterior entrada del blog, vamos a empezar con la FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA.
En los siguientes videos veréis las secciones de Cuerda Frotada (Violín, viola, violoncello y contrabajo); los de Cuerda Punteada o Pulsada (arpa, guitarra y clave) y los de Cuerda Percutida (piano).
Aprovechando los instrumentos que tenemos en clase, construidos por vuestros compañeros en otros cursos, iremos aprendiendo la posición del instrumentista para tocarlos (sentados, de pie, entre las piernas...), su tamaño, sus partes (clavijero, nº de cuerdas....), maneras de tocarlos (pizzicato, col legno, legato, glissando...), con qué se toca (arco, punteando,..), su colocación en la orquesta y algunas curiosidades acerca de Cristofori o de Stradivarius.
En este primer vídeo aparecen los instrumentos de Cuerda frotada (violín, viola, cello y contrabajo):



Aquí podéis ver los instrumentos de Cuerda punteada (arpa, clave y guitarra):



Y aquí el PIANO (Cuerda percutida):



Respecto al piano, veremos las diferencias con su antecesor, EL CLAVE en este mapa que realicé el curso pasado:

AUDICIÓ DIDÀCTICA: SER CANTAUTORA, AIXÒ DE FER CANÇONS

Els alumnes de 3r. i 4t. de Primària han assistit a l'audició didàctica que ha oferit la cantautora Eva Gómez, ella ens 
ha explicat els diferents tipus de guitarresles parts de l'instrument i l'evolució de la cançó d'autor al llarg de la història. Els alumnes han cantat la cançó "què és un cantautor?" escrita i composada per ella mateixa.
Ha estat una audició molt interessant, moltes gràcies Eva.