Los Chicos del Coro

Aunque esta película tiene ya 10 años es una historia preciosa y muy educativa. Siempre se la pongo a los alumnos de 1º después de dar el tema de La Voz Humana, sobre todo, por el efecto que produce en los alumnos. Además de disfrutar con las maravillosas voces de los chicos de este coro, a ellos les entran muchas ganas de cantar tan bien como ellos..¿No es estuendo? Os dejo el trailer de la película y una guía educativa que he encontrado en el blog Cine y Educación.


Por qué la imitación no es suficiente

En una clase de canto es bueno que el profesor haga ejemplos para que el alumno tenga un modelo al que imitar pero, al mismo tiempo, el propio profesor debe corregir aquello que no se imita bien y explicar qué es lo que tiene que cambiar, qué es lo que se tiene que hacer y si es necesario cambiar de ejercicio para que el alumno-a lo entienda.

A continuación os dejamos un ENLACE - PULSA AQUI de un vídeo de una clase de música griega en el que se trabaja otro tipo de colocación. A lo que quiero que se preste atención es a la situación que se establece en la que el alumno es incapaz de hacer los ejercicios como el profesor sigue haciendo lo mismo e incluso incrementando la dificultad. 



Esto no sucede sólo en este tipo de música, sucede siempre que un profesor no sabe qué es lo que tiene que escuchar y/o corregir y/o no sabe explicar cómo hacerlo.

Si te encuentras un profesor de este estilo, ten por seguro que el problema puede no estar en ti! Te aconsejo que si en dos meses no encuentras mejoría cambies de profesor.

¿Por qué de repente mi voz ya no es la misma y cantar ya no es fácil?

mi voz ya no es la mismaVa pasando el tiempo y un día te das cuenta de que tu voz ya no es la misma.

A veces esto pasa después de una enfermedad, pero muchas otras veces no hay causa aparente. De repente ya no puedes hacer cosas que antes te resultaban muy sencillas.

Si tu voz ya no es la misma es que algo ha cambiado

Aunque no te lo parezca o no hayas sido consciente de ello, para que tu manera de cantar haya cambiado de repente ha tenido que haber algún cambio en ti, tus hábitos, alguna enfermedad, o algo que te parezca imperceptible.

Te voy a ayudar a analizar posibles motivos por los que tu voz ya no es la misma para que seas capaz de identificar y arreglar lo que está pasando.

En lo primero que debes pensar es en qué ha cambiado desde que podías hacer todas esas cosas con tu voz que ahora no puedes.

Cómo afectan los abusos que haces en tu cuerpo a tu manera de cantar

Tienes que entender que tu cuerpo no es una máquina perfecta, se va deteriorando.

Cuando eres joven parece que tu cuerpo puede aguantar lo que sea, pero a medida que te haces mayor eso va cambiando.

Aún así, hay cosas que te afectan siempre.

De hecho, a tu voz le afecta absolutamente todo lo que haces, aunque a veces no lo parezca.

  • La falta de sueño, aunque te parezca que estás bien, afecta a tu voz, la vuelve inconsistente. Esto hace que no esté al 100%.
  • El estrés. Afecta mucho más de lo que crees. Llegas a pensar que no puedes hacer nada para contrarrestarlo y yo te entiendo perfectamente porque también lo he vivido y sé lo que es.
    Lo más importante es hacer un cambio de chip, empezar a tomarte las cosas de otra manera. Parece muy difícil de hacer, pero al final puedes conseguirlo si simplemente cambias tus prioridades.
    De repente el trabajo ya no es lo primero, ahora lo primero eres tú, tu salud. No vayas aguantando a costa de tu salud.
    Esto no te lo digo sólo para ayudarte a conservar tu voz en perfecto estado, es algo importantísimo para la vida en general.
  • Fumar va resecando las cuerdas vocales. Quizás con un cigarrillo no notes nada, pero eso deja expuesta a tu voz, desprotegida.
    Si quieres saber más del efecto del tabaco en la voz, pulsa aquí.
  • El alcohol tampoco es un buen amigo, aunque alguna vez hayas oído que el whisky es bueno para cantar.
  • No comer de todo es muy perjudicial para la voz.
    Si no tienes todas las vitaminas y minerales que tu cuerpo necesita, eso hará que tu voz esté desprotegida.

Para empezar a recuperar tu voz tienes que dejar de hacer esas cosas que haces y que la ponen en peligro.

Ya sé que hay algunas cosas que no quieres dejar de hacer. Ahí tienes que empezar a valorar qué es más importante para ti, si tu voz o por ejemplo fumar.

Cómo afectan las enfermedades a tu manera de cantar

Si tu cuerpo no está a tope de energía vas a notarlo en tu manera de cantar.

  • Lógicamente, las enfermedades en las cuerdas vocales afectan a tu voz.
    Por ejemplo si has tenido nódulos o pólipos, vas a notar una diferencia entre cómo cantabas antes y cómo cantas ahora.
    Necesitas pasar por una etapa de recuperación vocal y no sólo eso, también tienes que reeducar tu voz, porque es probable que lo que te haya pasado se deba a un mal uso de la voz.
  • Las enfermedades en el aparato respiratorio también afectan a la voz, están muy relacionadas. Por ejemplo, las alergias que afectan al aparato respiratorio hacen que tengas más mucosidad, con lo que esa mucosidad se emplaza en tus cuerdas vocales, no permitiendo que se junten de manera adecuada.
  • Un constipado produce un efecto similar al de las alergias. Muchas veces van acompañados de inflamación y te duele al tragar. Todo eso no es nada bueno para tu voz.
    Si a pesar de sentir molestias sigues cantando, tu voz va a sufrir las consecuencias y lo peor de todo es que no te recuperarás todo lo rápido que podrías hacerlo hecho.

Vuelvo a reiterarte que tienes que cuidarte a ti y a tu cuerpo para no caer enfermo.

Protégete del frío, aléjate de los alérgenos y sobretodo no abuses de tu voz.

Cómo afectan los abusos vocales a tu manera de cantar

Quizás a ti no te parezca que estás abusando de tu voz porque no notas molestias muy grandes al cantar e incluso te parece que es fácil, pero hay síntomas que te pueden hacer ver que estás forzando tu voz.

  • Cantas las notas agudas a mucho volumen y si lo bajas te suenan con demasiado aire. Eso es una clara indicación de que necesitas forzar tu voz para poder cantar notas agudas.
    Tienes que aprender a cantar notas altas sin gritar.
  • Te quedas afónico con facilidad y no entiendes por qué.
  • Mientras estás cantando notas que no tienes el control sobre tu voz y a veces incluso se producen algunas desafinaciones. Las intentas contrarrestar poniendo más volumen, pero eso sólo va a hacer que la cosa empeore.
    Tienes que aprender a cantar afinado.
  • Quieres que tu voz suene más fuerte en todo tu rango y por eso en las notas agudas intentas que eso no cambie, dándoles más fuerza.
    Tienes que entender que hay unas notas en las que tu voz tiene que hacer un cambio, no puede sonar igual en todo tu rango.
  • Quieres que tu voz suene más dulce y la haces mucho más ligera y airosa desde las notas graves.
    Eso va a hacer que se deteriore mucho, pues el aire reseca las cuerdas vocales, dejándolas de nuevo expuestas a sufrir cualquier daño o afección.

Como ves, todo afecta a tu voz.

Tus hábitos al cantar, si has sufrido alguna enfermedad en las cuerdas vocales, lo que comes, lo que duermes, etcétera.

En conclusión te diré que quiero que empieces a cuidarte desde hoy mismo.

Para dejar de abusar de tu voz, lo primero que tienes que entender es que aprender a cantar no es como chasquear los dedos, que aunque creas que tu voz lo resiste todo, no es así.

Abusar de tu voz durante años acaba desembocando en que un buen día te despiertas y notas que tu voz ya no es la misma.

Piensas que es cosa de que tienes un mal día, pero va pasando el tiempo y sigue sin mejorar.

Puedes recuperar la voz que tuviste, pero tienes que cambiar algunas cosas. Debes permitirte retroceder un poco para poder avanzar por el camino correcto.

Es como si al entrar en un laberinto hubiera un camino correcto y uno incorrecto. Te metes por el incorrecto y como has pasado por muchos recodos crees que es tarde para retroceder, tienes que encontrar la salida por ahí.

El problema es que no la hay, para encontrar el camino correcto tienes que volver a la casilla de salida y a partir de ahí tomar el camino correcto. Y aunque te parezca que es retroceder, a veces eso es necesario para avanzar mejor.

Si te has encontrado en una situación similar y quieres compartirla con todos, no dudes en hacerlo desde la sección de comentarios.

Si conoces a alguien a quien le esté pasando esto y quieres ayudarle, comparte este artículo para que al menos entienda lo que le está pasando.

Imagen: Atribución Algunos derechos reservados por Carnie Lewis

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Celebramos el Día del Autismo

¡Hola a todos/as!
Como sabéis, el día 2 de Abril celebramos el día mundial de concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los/as niños/as y adultos/as que sufren este trastorno.

Nuestros/as compis del Aula de Autismo del CEIP San Miguel
Existen numerosas fuentes donde podéis ver información sobre qué es el autismo (Autismspeaks, Confederación de Autismo de España, Federación Española de Autismo) pero nos quedamos con la idea de que se trata de una manera distinta de entender el mundo y las relaciones sociales y de comunicación.

El año pasado ya celebramos el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo en el colegio San Miguel
Este año tenemos varias propuestas para el desarrollo de la jornada del próximo 2 de Abril, pero os traigo qué vamos a realizar desde el área de Música. Por nuestra parte, aprenderemos la letra de la canción de Macaco "Mensajes del Agua" y una coreografía gestual con la parte del estribillo en Lengua de Signos Española.
Aquí podéis ver la guía para realizar la coreografía con imágenes de internet y modificadas por mí:



Aquí podéis ver en vídeo para practicar los gestos y movimientos de la canción gracias a nuestros/as compis de 3ºC:

También os dejo el videoclip original de la canción de Macaco:


Y la letra de la canción para aprenderla:
LETRA DE “MENSAJES DEL AGUA” DE MACACO
¿Y qué le voy a hacer si yo
amo lo diminuto?
¿Y qué le voy a hacer si yo
no quiero que el océano sea tan profundo.

¿Y qué le voy a hacer si yo
de pequeño encontré la fuerza de mi mundo?
¿Y qué le voy a hacer si yo
si yo pienso que ellos y nosotros sumamos uno?

Y es que gota sobre gota
somos olas que hacen mares.
Gotas diferentes
pero gotas todas iguales.
Y una ola viene y dice:

Somos una marea de gente
todos diferentes
remando al mismo compás.

Y una ola viene y dice: ¡OH, oh, oh!
parece que te sigue: ¡OH, oh, oh!
y el mundo repite: ¡Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh!

¿Y qué le voy a hacer si yo
nací en el Mediterráneo?
¿Y qué le voy a hacer si yo
perdí las gotas de tu llanto?

De tus gotas me inundé,
transparencias en mi sed,
soñé torrenciales de amor y fé
como lluvia de primavera
borrando grietas igualando mareas.

 Y es que gota sobre gota
somos olas que hacen mares.
Gotas diferentes
pero gotas todas iguales.
Y una ola viene y dice:

Somos
una marea de gente
todos diferentes
remando
al mismo compás.

Y una ola viene y dice: ¡OH, oh, oh!
parece que te sigue: ¡OH, oh, oh!

y el mundo repite: ¡Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh!

Y aquí os dejo algunas recomendaciones didácticas para trabajar el Autismo en clase:

Explicando qué son los Trastornos del Espectro del Autismo a niños de primaria

Publicaciones para educadores/as en Espectro Autista . info

Explicar el autismo a los/as niños/as