Archivado en: Los instrumentos musicales, Recursos en Inglés
Yearly Archives: 2016
Gracias a este fantástico trabajo podemos adentrarnos en los inicios de la Música.
Archivado en: Historia de la Música, Presentaciones
Hola a tots i benvinguts!
Aquesta és una benvinguda tan pels que ja ens coneixeu, com pels que arribeu a la classe de música i ,també a aquest bloc, per primera vegada.
Un curs que comença amb algunes novetats tal com us explicare a continuació:
1- En primer lloc dir-vos que la intenció és incrementar la pràctica musical a classe. La flauta i la lectura musical són l'objectiu prioritari, però també treballarem la percussió corporal i la percussio amb instruments i objectes diversos (ORFF. boomwhackers, pilotes, objectes quotidians). Com podreu veure li he rentat la cara al quadern de flauta de 1r i 2n "Poc a poc i bona flauta". Ara hi ha una part pels alumnes de 1r ESO i una altra pels de 2n ESO.
2- També incrementarem l'audició musical. La intenció és començar la classe cada dia amb música i fer diverses activitats d'audició musical com "El vídeo de la setmana" o "Escoltem i imaginem".
3- Relacionat amb l'audició, a 1r i 2n incorporem els dictats musicals que seran tan de notes com de ritmes .
4- Els jocs relacionats amb la música també tindran el seu espai a la classe. Hi ha molts jocs per treballar el ritme, els instruments ... I també jocs com Kahoot per fer concursos per divertir-nos mentre apenem.
5- També dedicarem una part de la classe a aspectes més teòrics com: la partitura, els instruments i la veu, els principals compositors de la Història de la música, el Jazz, la Música de Cinema ...
6- A més, farem treballs de classe utilitzant les noves tecnologies com el mòbil o i les tauletes.
7- Finalment no puc deixar d'esmentar el Moodle, l'Edmodo i el bloc Música Selvatge que ens serviran per fer les classes, comunicar-nos entre nosaltres i mostrar el que fem a classe.
Benvinguts al Curs 2016-17.
Comencem!
Hola a tots i benvinguts!
Aquesta és una benvinguda tan pels que ja ens coneixeu, com pels que arribeu a la classe de música i ,també a aquest bloc, per primera vegada.
Un curs que comença amb algunes novetats tal com us explicare a continuació:
1- En primer lloc dir-vos que la intenció és incrementar la pràctica musical a classe. La flauta i la lectura musical són l'objectiu prioritari, però també treballarem la percussió corporal i la percussio amb instruments i objectes diversos (ORFF. boomwhackers, pilotes, objectes quotidians). Com podreu veure li he rentat la cara al quadern de flauta de 1r i 2n "Poc a poc i bona flauta": ara hi ha una part pels alumnes de 1r ESO i una altra pels de 2n ESO.
2- També incrementarem l'audició musical. La intenció és començar la classe cada dia amb música i fer diverses activitats d'audició musical com "El vídeo de la setmana" o "Escoltem i imaginem".
3- Relacionat amb l'audició, a 1r i 2n incorporem els dictats musicals que seran tan de notes com de ritmes .
4- Els jocs relacionats amb la música també tindran el seu espai a la classe. Hi ha molts jocs per treballar el ritme, els instruments ... I també jocs com Kahoot per fer concursos per divertir-nos mentre apenem.
5- També dedicarem una part de la classe a aspectes més teòrics com: la partitura, els instruments i la veu, els principals compositors de la Història de la música, el Jazz, la Música de Cinema ...
6- A més, farem treballs de classe utilitzant les noves tecnologies com el mòbil o i les tauletes.
7- Finalment no puc deixar d'esmentar el Moodle, l'Edmodo i el bloc Música Selvatge que ens serviran per fer les classes, comunicar-nos entre nosaltres i mostrar el que fem a classe.
Benvinguts al Curs 2016-17.
Comencem!
Este curso voy a continuar compartiendo con vosotros algunas apps que son de gran utilidad para cantantes y estudiantes de canto. Para quien no sepa de qué hablamos dejo el siguiente vídeo:
Ahora traigo a colación Spectro Real. Está desarrollada por Wevosys, una empresa rigurosa especializada en sistemas digitales de herramientas para la evaluación de la voz hablada y cantada.
Ahora traigo a colación Spectro Real. Está desarrollada por Wevosys, una empresa rigurosa especializada en sistemas digitales de herramientas para la evaluación de la voz hablada y cantada.
¿En qué te puede ayudar a aprender a cantar?
Esta aplicación para Ipad muestra un espectrograma de frecuencias en tiempo real (que puedes pausar). Puede ser utilizada para cualquier señal de audio, pero está especialmente diseñada para el análisis de la voz. Se ven los armónicos y los formantes de la voz humana así como la cualidad de la voz.
Proporciona una retroalimentación muy clara de la intensidad de cada resonancia de modo que en color verde se observan los menos potenciados, en amarillo aquellos de algo más de intesidad y en rojo los que tienen mayor refuerzo.
Con la línea de frecuencias movible, que es una especie de marcador en el cual fijas la cantidad de hertzios que desees, se puede ver qué armónicos refuerzas. Ello se produce modificando las cavidades de resonancia, la intensidad vocal y la proyección.
Las fundamentales que emites es la líneas situada en la parte más baja del eje de ordenadas o vertical, ya que el eje de abcisas es la duración o tiempo. Es una buena manera de poder ver hasta qué punto tienes desarrollado el llamado "singing formant", específico de cantantes que pueden sobrepasar a una orquesta.
Observa cómo los armónicos son múltiplos del sonido fundamental, y cuáles tienes más desarrollados (si más los pares o impares, si más los más graves o hay buena presencia de más agudos). Todo ello es un reflejo de tu timbre y poder observarlo en tiempo real te dará un buen feedback si sabes cómo interpretarlo y cómo trabajar tu voz para mejorar sus cualidades tímbricas. ¡Aprender a cantar es más fácil con este recurso tecnológico!