XA CHEGA O ENTROIDO!

Estamos na semana do entroido e aínda seguimos a celebrar unha festa reivindicativa pedindo a construcción do novo colexio.

Xa que o proxecto deste curso é "A biblioteca que queremos" darémoslle vida a moitos deses libros que se apachocan nos andeis.

OS CONTOS COBRARÁN VIDA!

E como o entroido e tempo de troula non poderán faltar os bailes e as cancións e este ano todos xuntos danzaremos ao ritmo de Ku Tschi Tschi e Sete saltos.

Os nenos de 2º B e 5º B móstrannos estas danzas.







E por se isto non fora pouco un ano máis Mon, o noso letrista particular, adaptou un famosísimo tema e cociñou "RAPIDIÑO".




INSTRUMENTOS DE CORDA PULSADA

O pasado xoves recibimos a visita de Mon, o pai de Andrea, que nos contou moitas cousas interesantes sobre dous instrumentos da familia da corda pulsada: a bandurria e a guitarra española.

Mon contestou ás preguntas que lle fixeron os nenos e tocou os dous instrumentos. Foi xenial!





Para rematar esta clase tan interesante Andrea tocou unha peza preciosa coa bandurria, acompañada polo seu pai.










JUGUEM AMB PERE I EL LLOP?

Aquesta setmana he posat als alumnes de segon l'obra de Pere i el llop de Sergei Prokofiev.


Aquesta versió té unes imatges molt maques i a més es veuen els instruments tocant, l'única pega és que està en portuguès, però es pot seguir bastant bé:




La pròxima setmana jugarem amb l'obra. Avui us proposo uns quants jocs que en podem fer:

1r: Jugar a endevinar quin personatge sona i quin instrument era.
Repartir als nens i nenes una targeta amb els personatges i amb els instruments. Sentir el fragment d'un personatge i qui tingui el personatge i l'instrument l'hauran d'aixecar.


Aquí us deixo els audios que faré servir:




2n joc: Juguem al bingo?
Repartir per parelles una cartilla de bingo. El mestre va treient les targetes (del 1r joc) d'una bossa i anirà dient el personatge que ha sortit o l'instrument. Si el tenen a la cartilla posen una fitxa, Quan tapen tots els dibuixos criden bingo !



3r joc: Memory amb els personatges i els instruments.
Per grups de 4 amb un joc de targetes poden jugar al bingo emparellant l'instrument amb el personatge.

4t joc: Em dibuixes el conte?
Posar només l'audio mentre cada nen dibuixa la seva història.


5è: Fem mímica dels personatges:
Ensenyem un personatge a un nen i amb mímica haurà de definir-se fins que els alters el reconeguin.
Abans de jugar podem parlar de com són els personatges:
PERE: valent, decidit
AVI: sempre enfadat, l'autoritat
OCELL: lliure, alegre
ÀNEC: covard,
CAÇADORS: dolents,
LLOP: malvat,

6è: TABÚ dels instruments
Li donem una targeta d'un instrument a un nen i aquest ha de descriure'l sense dir el seu nom ni el personatge que fa, fins que els altres l'endevinin.


Instruccions per les targetes; si imprimiu més d'un joc per donar-les als grups, us aconsello que al darrere hi enganxeu un full de color, i cada joc de targetes tingui un color diferent. Així serà més fàil recollir-los i separar-los per si es barrejen ;)


Música y cerebro. STING




Los seres humanos convivimos con la música en todo momento. Es un arte que nos hace disfrutar de tiempos placenteros, nos estimula a recordar hechos del pasado, nos hace compartir emociones en canciones grupales, conciertos o tribunas deportivas. Pero eso que resulta de una manera natural, se produce a través de complejos y sorprendentes mecanismos neuronales.

¿qué le hace la música a nuestro cerebro?

"El País"