¡Por fin llegó el día! ¡Salimos a la calle a bailar 5 danzas de Alemania y Suiza!
El motivo era conmemorar el Día Internacional de la Danza que se celebrará el 29 de abril y dar a conocer el proyecto del que somos pioneros en los colegios públicos de la Comunidad de Madrid: la asignatura de alemán en 5º y 6º.
¡Qué bien salió,chic@s de 2º y 3º! El vídeo es un resúmen, he intentado que se os viera a los 80 sin que resultara aburrido¡Espero haberlo conseguido😉! ¡Muchísimas gracias a Elena por grabar todas las danzas!
Queda pendiente incluir el reportaje que hizo TELEMADRID en el patio del cole. En cuanto sepa la fecha de emisión os lo digo.
Esta canción se titula “Un poco loco”.
Lo primero es buscar una base instrumental, transportada a Do Mayor ya que la original en Sol Mayor era muy aguda para la flauta. Hay un cambio de tonalidad, pasa a Re M en la segunda parte y servirá para trabajar el Fa # y el Do # agudo. Después se hace la partitura con MuseScore adaptando un poco la duración de algunos ritmos del 6/8 y, por último, se crea la página Wix con todos los materiales para trabajarla en clase.
Hay dos páginas, una con la partitura, karaoke (recomiendo ralentizar el audio para aprenderla con más facilidad al principio) y el vídeo, y otra página con ideas para clase, contenidos de Lenguaje Musical, Estructura, Interpretación vocal, otras ideas y una guía didáctica que he encontrado en Internet para realizar en clase una vez vista la película. Aquí lo tenéis todo, espero que lo disfrutéis.
En la entrada de hoy voy a poner un juego sobre la historia de la música que he hecho con Learningapps.
En el juego aparecen cuatro audios de violín y piano. Tenéis que relacionar cada uno con el periodo musical al que corresponde: barroco, clasicismo, romanticismo o impresionismo.
El juego funciona de la forma usual del Trivial. Debe pulsarse una rueda y el juego seleccionará una pregunta entre seis secciones: ritmo, audición, notación, instrumentos musicales, Historia de la Música y Teoria Musical. Para superar el juego deben superarse tres preguntas de cada sección.
Funciona para 1 o 2 jugadores. En el caso de 1 jugador, se asigna una puntuación en función del acierto y el tiempo empleado en resolver cada pregunta. De esta forma, el estudiante puede competir contra sí mismo buscando cada vez una puntuación más alta.
En la modalidad de 2 jugadores, no se asigna puntuación y gana el jugador que antes completa todas las secciones.
Contenidos didácticos del Trivial nivel 1
El juego está orientado al nivel básico de la formación musical: sus contenidos son los siguientes: Ritmo:
Suena un ritmo aleatorio de cuatro pulsos formado por figuras de negra, silencio de negra y pareja de corcheas. El jugador debe apretar los botones correspondientes al pulso que escucha.
Puede prepararse esta sección con este juego
Notación
Aparece una secuencia aleatoria de seis notas en el pentagrama de entre las correpondientes al hexacordo do-la. El jugador debe presionar en el teclado las notas correspondientes a la secuencia visualizada.
Puede prepararse esta sección con este otro juego
Audición
Suena una secuencia de tres notas al tiempo que se visualizan tres esquemas representando el movimiento sonoro de la secuencia. El jugador debe seleccionar el esquema correcto.
Instrumentos musicales
El jugador debe reconocer el instrumento representado en la imagen, o responder a su clasificación en las familias de viento, cuerda o percusión: los instrumentos incluidos en las preguntas son: violín, violoncello, trompeta, trompa, trombón, flauta, oboe, clarinete, fagot, bombo y timbales.
Puede prepararse esta sección con estos juegos de memoria
Historia de la Música
El jugador debe reconocer la imagen entre los siguientes compositores: J.S. Bach, A. Vivaldi, W.A. Mozart, L. Beethoven, Tchaikovsky, y Stravinsky
Puede prepararse esta sección con este juego de memoria.
Teoria Musical
El jugador debe reconocer los siguientes elementos y signos musicales: pentagrama, clave de sol, signo de compás, linea divisoria, barra final, blanca, negra, silencio de negra y corchea
Puede prepararse esta sección con este juego de memoria.
Comentarios
Están en preparación Trivial nivel 2 y Trivial nivel 3.
Así mismo, existe el proyecto de preparar videos cortos con información preparatoria de cada una de las secciones, que incluya todas las respuestas a las preguntas que pueden aparecer en el Trivial.
Serán muy bienvenidos los comentarios, críticas, aportaciones y recomendaciones de usuarios o profesionales de la educación musical que utilicen el juego. Pueden dejarse los mismos en la sección de comentarios de este blog, o en el formulario de la página web.
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