PUES ME HA VENIDO DESEO DE CANTAR… TROVADORES




Imagen de Wikipedia


Pos de chantar m'es pres talenz,
farai un vers, don sui dolenz:
mais non serai obedienz
en Peitau ni en Lemozi.


Pues me ha venido deseo de cantar,
un canto haré, por el que estoy doliente:
nunca servidor seré
en Peitieu ni en Lemosín.

                     Guillermo de Poitiers (1071-1126)











Guillermo de Poitiers, tambien conocido como Guillermo IX de Aquitania es el primer trovador en lengua accitana del que se tiene noticia (conviene recordar que el occitano es la lengua romance que cultivaron los trovadores medievales y que se hablaba en la zona sur de Francia).
Hemos comenzado con los primeros versos de una de sus canciones - de gran belleza, por cierto - en la que pueden observarse todos esos elementos que  caracterizan las obras trovadorescas: la monodía acompañada de instrumentos,  el ritmo marcado, la lengua provenzal (oc), el  tema lírico y una melodía expresiva tan melancólica como el texto que la acompaña. Vamos a escucharla y a intentar identificarlos.

(El vídeo es de Belarmo, cuyo canal en youtube os invito a seguir. En él encontraréis la traducción completa del texto) 


Para saber más:
Trovadores, Troveros, Minnesänger y Juglares: monodia profana . ( Aula de Música, de Mª Cristina Ramírez Ros)

PUES ME HA VENIDO DESEO DE CANTAR… TROVADORES




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Pos de chantar m'es pres talenz,
farai un vers, don sui dolenz:
mais non serai obedienz
en Peitau ni en Lemozi.


Pues me ha venido deseo de cantar,
un canto haré, por el que estoy doliente:
nunca servidor seré
en Peitieu ni en Lemosín.

                     Guillermo de Poitiers (1071-1126)











Guillermo de Poitiers, tambien conocido como Guillermo IX de Aquitania es el primer trovador en lengua accitana del que se tiene noticia (conviene recordar que el occitano es la lengua romance que cultivaron los trovadores medievales y que se hablaba en la zona sur de Francia).
Hemos comenzado con los primeros versos de una de sus canciones - de gran belleza, por cierto - en la que pueden observarse todos esos elementos que  caracterizan las obras trovadorescas: la monodía acompañada de instrumentos,  el ritmo marcado, la lengua provenzal (oc), el  tema lírico y una melodía expresiva tan melancólica como el texto que la acompaña. Vamos a escucharla y a intentar identificarlos.

(El vídeo es de Belarmo, cuyo canal en youtube os invito a seguir. En él encontraréis la traducción completa del texto) 


Para saber más:
Trovadores, Troveros, Minnesänger y Juglares: monodia profana . ( Aula de Música, de Mª Cristina Ramírez Ros)

BIENVENIDOS

Relieve ibérico.  Museo Arqueológico Nacional
Empieza un nuevo curso y aquí estamos de nuevo, a punto de cumplir ya siete años de "blogueo". Os doy la bienvenida a todos, alumnos y demás visitantes que frecuentáis este rincón, esperando que nuestras periódicas publicaciones os gusten y os sean útiles. Comenzamos con la intención de mantener la actividad a buen ritmo pese al cada vez menor tiempo que puedo dedicarle; este curso y como consecuencia de la total implantación de la LOMCE, se ha reducido el número de horas de clase en 2º y 4º,  lo que redunda en un aumento del número de grupos y, por ende, en la multiplicación del trabajo. A mis chicos os diré que  lo lamento porque se cuánto disfrutáis las clases, cuánto aprendéis y cuánto os benefician.

Abrimos el curso con esta Flautista que ya en el siglo II antes de Cristo tocaba  en el poblado ibérico de Osuna (Sevilla) y que quizás podamos ver en breve. Aunque no  sabemos a ciencia cierta cómo sonaban sus melodías  sí hay quienes , tras muchos estudios, han presentado una aproximación a lo que pudo ser; asomaos a este vídeo, La Música en la Iberia Antigua fruto de la investigación realizada por el musicólogo Ángel Román Ramírez 




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BIENVENIDOS

Relieve ibérico.  Museo Arqueológico Nacional
Empieza el curso y aquí estamos de nuevo, a punto de cumplir ya siete años de "blogueo". Os doy la bienvenida a todos, alumnos y demás visitantes que frecuentáis este rincón, esperando que nuestras periódicas publicaciones os gusten y os sean útiles. Comenzamos con la intención de mantener la actividad a buen ritmo pese al cada vez menor tiempo que puedo dedicarle; este curso y como consecuencia de la total implantación de la LOMCE, se ha reducido el número de horas de clase en 2º y 4º,  lo que redunda en un aumento del número de grupos y, por ende, en la multiplicación del trabajo. A mis chicos os diré que  lo lamento porque se cuánto disfrutáis las clases, cuánto aprendéis y cuánto os benefician.

Abrimos el curso con esta flautista que ya en el siglo II antes de Cristo tocaba  en el poblado ibérico de Osuna (Sevilla) y que quizás podamos ver en breve. Aunque no  sabemos a ciencia cierta cómo sonaban sus melodías  sí hay quienes , tras muchos estudios, han presentado una aproximación a lo que pudo ser; asomaos a este vídeo, La Música en la Iberia Antigua fruto de la investigación realizada por el musicólogo Ángel Román Ramírez 




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