Vamos a fabricar instrumentos musicales

En nuestro cole, los maestros y maestras han decidido hacer una semana cultural para conmemorar el Día del Libro. Hemos hecho cuatro grupos y haremos sendos talleres: jardinería, bailes del mundo, cocina e instrumentos musicales.
En la clase de música vamos a fabricar algunos instrmentos musicales con materiales de desecho. Aprenderemos que se puede hacer sonido, y, por lo tanto, música con cualquier objeto. Será divertido sentirnos como auténticos luthiers (http://es.wikipedia.org/wiki/Luthier).

El martes le toca a los de primer ciclo y van a fabricar un trompetófono (instrumento parecido a la trompa http://es.wikipedia.org/wiki/Trompa_(instrumento))


El miércoles, los pequeñajos de infantil, fabricarán un pallizcón, con vasos de yogur, globos y legumbres.

A continuación, el jueves le toca a los mayores del tercer ciclo, que montarán un sonajero con tubos de caña y cáscaras de nueces rellenas de arroz.


Por último, los compañeros/as del segundo ciclo van a fabricar un palo de lluvia con tubos de cartón y macarrones imitando el sonido del agua lloviendo.

Estamos preparados y esperamos pasárnoslo muy bien con estas experiencias.

¡A musiquear se ha dicho!

Mapa conceptual sobre “El oído”

El oído es un órgano muy importante para nosotros ya que gracias a él podemos escuchar sonidos, pero,  ¿conoceís su funcionamiento? ¿su anatomía?¿ sabías que en el oído se encuentra el organo del equilibrio? , pues todo esto y más lo vamos a descubrir en este tema comenzando con un mapa conceptual y un libro interactivo. Gracias a las aportaciones de Mª Jesús Camino y Paola Oliva.

   MAPA CONCEPTUAL “ANATOMÍA DEL OÍDO”

LIBRO INTERACTIVO


Archivado en: El oído

Vamos a fabricar instrumentos musicales

En nuestro cole, los maestros y maestras han decidido hacer una semana cultural para conmemorar el Día del Libro. Hemos hecho cuatro grupos y haremos sendos talleres: jardinería, bailes del mundo, cocina e instrumentos musicales.
En la clase de música vamos a fabricar algunos instrmentos musicales con materiales de desecho. Aprenderemos que se puede hacer sonido, y, por lo tanto, música con cualquier objeto. Será divertido sentirnos como auténticos luthiers (http://es.wikipedia.org/wiki/Luthier).

El martes le toca a los de primer ciclo y van a fabricar un trompetófono (instrumento parecido a la trompa http://es.wikipedia.org/wiki/Trompa_(instrumento))


El miércoles, los pequeñajos de infantil, fabricarán un pallizcón, con vasos de yogur, globos y legumbres.

A continuación, el jueves le toca a los mayores del tercer ciclo, que montarán un sonajero con tubos de caña y cáscaras de nueces rellenas de arroz.


Por último, los compañeros/as del segundo ciclo van a fabricar un palo de lluvia con tubos de cartón y macarrones imitando el sonido del agua lloviendo.

Estamos preparados y esperamos pasárnoslo muy bien con estas experiencias.

¡A musiquear se ha dicho!

El Enigma para resolver

Bueno ya os dije que pondría el enigma para resolver este fin de semana, es quizás un poquito dificil, pero estoy segura de que lo resolveréis muy bien. 
¿Qué sabemos de pianos?, bueno os dejo un cubo lleno de fotos en el que hay diferentes tipos de instrumentos de cuerda. Tienes que conseguir contestar a las siguientes cuestiones:
  1. ¿Cuántas octavas tiene un piano? y ¿Cuántas cuerdas y teclas?
  2. ¿Quién fue el inventor del piano?
  3. ¿Cómo se llaman los diferentes instrumentos que hay en el cubo de fotos?
  4. ¿Todos son instrumentos de cuerda?
  5. ¿Hay algún intruso?, ¿cómo se llama y para qué sisrve, ese intruso?
  6. ¿Cómo se llama el sonido que produce el intruso y que altura tiene?
  7. Clasifica los instrumentos que aparecen en el cubo. Para ello tienes que decir si son de cuerda, de percusión, o de viento....y además sí son de percusión definir si es determinada o no; sí son de viento si es madera ó metal, y por último si la cuerda es frotada, percutida ó pinzada...vamos que tienes que investigar. 
  8. ¿Para qué sirven los pedales de un piano?
  9. ¿Por qué el sonido de un piano es tan fuerte?
  10. ¿Por qué suena más el piano de cola?
Son diez preguntas que tenéis que contestar,  para conseguir vuestro 0,5 es necesario que todas estén bien. El primero o primera que lo consiga habrá descubierto el enigma. Suerte y aquí tenéis el cubo de las fotos del enigma.