Música!!! Comencem!!!

Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i comencem a parlar de QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Preparats? 
Comencem a fer música!!!

Música!!! Comencem!!!

Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i és per això que elaborat una presentació per tal que els alumnes sàpiguen i entenguin QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Esteu preparats? 
Comencem a fer música!!!

Música y publicidad

Comparto estos dos magníficos recopilatorios en Blendspace elaborados por Eva María del Valle: Otros fantásticos apuntes de María Gozalo sobre los TIPOS de música publicitaria:   Cómo analizar la música publicitaria: Ejemplos Popplet elaborado por nuestra compañera Mª Jesús Camino:   PAUTAS PARA HACER NUESTRAS TAREAS DEL TEMA: Trabajo música y publi – 4º pdc 2015 […]

L’òpera romàntica en versió rock. 4t ESO

Amb els alumnes de 4tESO hem estat parlant del Romanticisme i de l'òpera romàntica més especialment. Hem vist algun capítol d' Òpera en texans, un programa de divulgació que s'emet pel canal 33. 

Com a resum del tema hem vist el capítol titulat "ABCEDARI de l'òpera" i hem fet un treball sobre les versions rock d'algunes de les àries més conegudes de la història de l'òpera. 
Aquests són els treballs que els alumnes han realitzat amb Popplet, una eina 2.0 que ens és molt útil per fer mapes coneptuals i treballs diversos.