5è: La música del Barroc

Els alumnes de 5è han començat el curs estudiant la música del Barroc. No només ens dedicarem a la música antiga aquest trimestre, sinó que durant tot el curs veurem la seua evolució des del 1600 fins als nostres dies.

Amb aquesta línia del temps que construirem, pretenem conèixer la "infància" de la música, sense la qual avui els tipus de músiques que escoltem per tot arreu serien molt diferents.

Aquí teniu la presentació que vam passar a classe en format de vídeo i uns quants exemples de l'obra de Bach (compositor barroc), "Tocata i fuga en Re menor":



Les obres utilitzades per a ambientar el vídeo són:
  • La sonata en Sol Major per a arpa (1r moviment) de Christian Emanuel Bach
  • L'Oratori de Nadal de J. S. Bach
  • El Concert de Brandenburg n. 3 (2n moviment) de J. S. Bach
Actualització: activitats per als alumnes de 5è






La Tocata en la seua versió original: per a l'orgue de tubs



Una versió per a "harmònica de cristal" (gots afinats amb aigua)



Una altra un poc més moderna, per a guitarra elèctrica:


I finalment, la més curiosa de totes, la versió per a piano gegant:



LA PEONZA VIAJERA… EN ARGENTINA

Y después de un largo, largo, largo, largo, largo.... LARGO viaje, la peonza llegó a la ESCUELA JUAN B. ALBERDI en Argentina.
¿Queréis ver cómo la han recibido? Pues hacer clic AQUÍ.
También podemos ver el regalito que prepararon los chic@s del CEIP Nuestra Señora de la Fuencisla, en Madrid. Nos cuentan como celebran la fiesta de San Isidro. 
Dentro de poco emprenderá el camino al siguiente cole, el CEIP MENÉNDEZ Y PELAYO, en Valverde del Camino (Huelva).







Més instruments virtuals!

Hem afegit també un saxòfon virtual, una flauta i una ocarina.

A més, hi ha un joc de plataformes que consisteix en anar "agafant" les notes d'una melodía. Aquest joc és el "Take a walk" ("fes una passejada") que vam intentar penjar a juny i no vam poder.

Tanmateix us he de dir que tots aquests jocs i instruments estàn en un format anomenat "flash", i si no els veieu bé serà perquè no teniu actualitzat el flash de l'ordinador. Normalment Windows ho detectarà i us avisarà.

Disfruteu-los a la pàgina de Jocs i recursos a la xarxa!

Més instruments virtuals!

Hem afegit també un saxòfon virtual, una flauta i una ocarina.

A més, hi ha un joc de plataformes que consisteix en anar "agafant" les notes d'una melodía. Aquest joc és el "Take a walk" ("fes una passejada") que vam intentar penjar a juny i no vam poder.

Tanmateix us he de dir que tots aquests jocs i instruments estàn en un format anomenat "flash", i si no els veieu bé serà perquè no teniu actualitzat el flash de l'ordinador. Normalment Windows ho detectarà i us avisarà.

Disfruteu-los a la pàgina de Jocs i recursos a la xarxa!

¿Música para quién?¿Música para qué?

Muchas veces me han preguntado que para qué se estudia esta asignatura en los Colegios...que el que quiera estudiar música siempre puede ir al Conservatorio, o a la Escuela de Música... 

Yo siempre digo, que me parece la asignatura más integral e integradora de todas. Cuando se estudia música, se estudia Matemáticas (nos pasamos la vida haciendo equivalencias y operaciones), Lengua ( al fin y al cabo, la Música es un lenguaje universal), estudiamos Ciencias (el sonido, las frecuencias, las ondas...) Historia ( los períodos históricos y la relación del resto de las artes con la música)...Hacemos trabajo individual, pero nos fortalece mucho más el trabajo en equipo...

Además, tiene "algo", eso que nos enriquece, nos completa, nos ayuda, nos llena...¿Quién no ha escuchado música cuando se ha encontrado triste o deprimido? ¿Quién no ha escuchado música cuando ha estado feliz y contento hasta el extremo? Es más, cuando celebramos algo...¿Qué hacemos? Cantamos, bailamos...

En el Colegio, tenemos la ventaja de que todos de nuestros alumnos,(Incluso aquellos que no realizan estudios musicales oficiales), pueden disfrutar con la producción musical, la danza, la instrumentación, el canto... es una asignatura para disfrutar y hacer disfrutar a los demás. 

La Música vive dentro de nosotros, sólo hay que dejarla salir al exterior, y hacer que la que nosotros mismos irradiamos, empape e inunde a todos a nuestro alrededor.

Os dejo un par de vídeos de un canal de Youtube que se llama "Musicnetwork School of Music", que da respuesta a las preguntas que propuse de título a esta entrada, estupendamente bien. que lo disfrutéis.

¿Música para qué?


¿Música para quién?